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【题目】从①镁粉、②干冰、③二氧化硫、④氢气、⑤氯酸钾等物质中选择一种物质 的序号来填空(每种物质限选一次):

1)在空气中易形成酸雨的是_____

2)可在军事上可用来制造照明弹的是_____

3)用来人工降雨的是_____

4)属于高能、无污染的能源是_____

【答案】

【解析】

物质的性质决定物质的用途来选择物质。例如镁粉燃烧发出耀眼的白光,可以用于军事上制造照明弹;干冰能升华吸热,使周围的温度降低,可以用于人工降雨;二氧化硫易与水反应生成亚硫酸,是形成酸雨的主要的气体;氢气燃烧只生成水、不污染空气,是清洁高能的能源。

1)酸雨是因为人类活动排放的酸性气体如二氧化硫、氮氧化物(如 二氧化氮)溶于水而形成的。

2)镁燃烧发出耀眼的白光,军事上常用来制造照明弹

3)干冰升华时吸热,降低周围温度,可以用作人工降雨。

4)氢气燃烧产物为水,不污染环境,放热量高,属于高能、无污染的能源。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中①石墨②干冰③煤④大理石⑤水银⑥氯酸钾⑦硬水⑧水蒸气。属于混合物的是___________,属于单质的是______,属于氧化物的是______。(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】请用微粒的观点回答问题。

1)一滴水中大约有1.67×1021个水分子,说明________

2)装水的杯子长期敞口放置,水不断减少,说明________

3)保持水化学性质的最小粒子是①_________;水电解实验中,没有发生改变的粒子是②____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物,主要来自化石燃料的燃烧和飘尘,对人体健康和空气质量的影响很大。

1)目前计入空气污染指数的项目中除了一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物、臭氧外,还包括下列的第____项(填序号)。

①氮气

②二氧化碳

③二氧化硫

2)下列措施能减少PM2.5污染的是_______

A鼓励开私家车

B大力支持用煤发电

C尽量使用清洁能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】“共享单车”是指在公共场所提供共享服务的自行车,由于符合“低碳出行”的理念,颇受年轻人的喜爱,在锻炼身体的同时,还要膳食均衡,不可挑食。

1)青少年处于生长发育期,为预防患佝偻病,可以多吃奶制品、虾皮等食物,补充人体需要的_____元素。

2)采用实体轮胎的“共享单车”可有效防止爆胎。而普通自行车夏天易爆胎,请用分子的观点解释自行车“夏天易爆胎”的原因是_____

3)钢铁车身喷漆处理既美观又防锈,喷漆防锈的原理是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某气体可能含有H2COCH4中的一种或几种组成。在空气中点燃该气体,用一个冷而干燥的烧杯罩在火焰上,烧杯壁上出现水珠;把烧杯迅速倒转过来,注入少量澄清石灰水,振荡,石灰水变浑浊。下列对该气体组成的推断不正确的是

A.可能三种气体都存在B.可能只有甲烷

C.可能是一氧化碳D.可能含有上述三种气体中的任意两种

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】新闻事件:一辆载满20t电石的挂车,行驶在途中突然燃起熊熊大火并伴有大量黑烟。事故路面上洒落了五六百米燃着的石头。这辆货车在雨中整整燃烧了一天,消防官兵对大火也束手无策,场面让人惊心动魄。

同学们看到这则新闻对电石的化学性质产生了浓厚的兴趣,请你与他们一起完成下列探究活动。

(查阅资料)电石的主要成分是碳化钙(CaC2),可以与水反应生成一种可燃性气体及白色固体。

常见的可燃性气体中,乙炔(C2H2)燃烧时伴有大量黑烟。

(猜想与假设)同学们展开大胆的猜想:

1)电石与水反应生成的气体可能是:氧气、氢气或乙炔(C2H2);电石与水反应生成的白色固体可能是:氧化钙、氢氧化钙或碳酸钙。大家做出以上推断是依据了_________

2)同学们讨论后一致认为:该气体不可能是氧气,原因是______________;又依据氧化钙可以和水发生反应,判断白色固体不可能是氧化钙。

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论

①取适量电石加水反应,收集生成的气体,验纯后点燃。

气体燃烧,产生黄色火焰并伴有浓烈黑烟。

电石与水反应产生的气体是____

②取适量反应后生成的固体于试管中,滴加过量稀盐酸。

固体溶解,___

电石与水反应产生的固体不是碳酸钙。

③取适量反应后生成的固体于试管中加水,取上层清液向其中通入______

溶液变浑浊。

电石与水反应产生的固体是氢氧化钙。溶液变浑浊的化学反应的方程式为:__________

[注意:若答对以下问题,奖励4分,化学试卷总分不超过60]

3)碳化钙中碳元素的化合价为_________,碳化钙与水反应的化学方程式:_____________

4)保存碳化钙的方法:_________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质的鉴别是化学学习中的重要技能之一。在实验室中鉴别下列物质所用方法不合理的是

A.鉴别食盐和蔗糖--------------品尝味道

B.鉴别氧气和二氧化碳--------------伸入燃着的木条

C.鉴别水和过氧化氢溶液--------------加入二氧化锰

D.鉴别高锰酸钾和氯酸钾---------------现察颜色

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】亮亮做家务时接触到下列用品。

用品

脱氧剂

洁厕灵

有效成分

还原铁粉

盐酸

1)他清理垃圾时发现一袋脱氧剂,拆开后看到还原铁粉已生锈,铁生锈的原因是_____

2)他选用洁厕灵清除水垢(主要成分是碳酸钙),用化学方程式表示其原理_____

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