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    材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
     
    ；
    ②化学性质：
     
    ；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ．
    分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化表现出来的性质，如颜色、状态、气味等，化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、助燃性、氧化性、还原性、毒性等；根据氧分子和臭氧分子的构成即可得出其不同点．
    解答：解：（1）①根据材料1可知，臭氧是淡蓝色的气体，故填：淡蓝色气体；
    ②根据材料3可知，臭氧具有强氧化性，故填：强氧化性；
    （2）根据氧气的化学式可知，每个氧分子由两个氧原子构成，根据臭氧的化学式可知，每个臭氧分子由三个氧原子构成，故填：每个氧分子由两个氧原子构成，每个臭氧分子由三个氧原子构成
    点评：本题考查了物质性质的判断以及物质分子构成的区别，完成此题，可以依据题干提供的信息结合物质的化学式进行．
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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．特别是人类发明并使用氟里昂（主要用作致冷剂）若干年后，科学家发现氟里昂在紫外线的照射下能分解出氯原子破坏臭氧层，其破坏臭氧的循环示意图如下：
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    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置，利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请写出臭氧的化学式
     
    ；
    （2）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：
     

    ②化学性质：
     

    ③用途：
     

    （3）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ，由此我们可以发现物质的用途是由物质的
     
    决定的，而物质的组成和结构也决定着物质的
     

    （4）材料1中属于化合反应的是（填序号）
     
    ；经过①②③的反应过程后，反应物氯原子的个数是否发生变化？
     
    （答：“是”或“否”）．
    （5）诺贝尔奖获得者莫里纳博士指出：“少量的氟里昂就能对臭氧层产生巨大的影响”，请你根据循环示意图论证他的观点：
     
    ；
    （6）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：
     
    ；
    （7）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：
     
    ；
    （8）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
     
    ；
    （9）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    阅读材料，回答问题：
    材料1．臭氧是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势．
    材料2．复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧．长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿．
    材料3．臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧（化学式为O3）的装置．利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒．
    （1）请总结臭氧的有关知识：①物理性质：
     
    ；②化学性质：
     
    ；③用途：
     
    ；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：
     
    ；
    （3）写出材料3中氧气转化为臭氧的化学方程式：
     
    ；
    （4）磷在臭氧中燃烧与在氧气中燃烧相似，请写出磷在臭氧中燃烧的化学方程式：
     
    ；
    （5）从上述材料中可见臭氧对人类有利有弊．请再举出一种物质，并说出其利弊：
     
    ；
    （6）请提出一个缩小臭氧层空洞的设想：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012届湖南省岳阳市九校九年级第一次模拟联考化学试卷（带解析） 题型：问答题

    材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。
    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。
    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。
    （1）请总结臭氧的有关知识：
    ①物理性质：                                    ；
    ②化学性质：_____________________________________；
    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：__________________________；

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年湖南省岳阳市九校九年级第一次模拟联考化学试卷（解析版） 题型：简答题

    材料1：臭氧（化学式为O3）是淡蓝色气体，大气中的臭氧层能有效阻挡紫外线，保护地球的生存环境，但目前南极出现了臭氧层空洞，并有继续扩大的趋势。

    材料2：复印机在工作时，会因高压放电产生一定浓度的臭氧。长期吸入大量臭氧会引起口干舌燥，咳嗽等不适症状，还可能诱发中毒性肺气肿。

    材料3：臭氧发生器是在高压电极的作用下将空气中的氧气转化为臭氧的装置。利用臭氧的强氧化性，可将其应用于游泳池、生活用水、污水的杀菌和消毒。

    （1）请总结臭氧的有关知识：

    ①物理性质：                                     ；

    ②化学性质：_____________________________________；

    （2）请从分子构成的角度，指出氧气和臭氧的不同点：__________________________；

     

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