[题目]化学改变世界的途径是使物质发生化学变化.下列变化都属于化学变化的一组是A. 蜡烛熔化蜡烛燃烧 B. 粉尘爆炸轮胎爆炸C. 钢铁生锈钢铁冶炼 D. 葡萄酿酒葡萄榨汁题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。下列变化都属于化学变化的一组是

A. 蜡烛熔化蜡烛燃烧 B. 粉尘爆炸轮胎爆炸

C. 钢铁生锈钢铁冶炼 D. 葡萄酿酒葡萄榨汁

【答案】C

【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化；反之，则是物理变化。A. 蜡烛熔化没有新的物质生成是物理变化，蜡烛燃烧有新的物质生成，是化学变化； B. 粉尘爆炸，有新的物质生成，是化学变化；轮胎爆炸没有新的物质生成是物理变化；C. 钢铁生锈、钢铁冶炼有新的物质生成，是化学变化； D. 葡萄酿酒有新的物质生成，是化学变化；葡萄榨汁没有新的物质生成是物理变化；选C

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】以黄铁矿（主要成分是FeS2）为原料，生产硫酸的简要流程如图，有关说法正确的是

A. 该流程图中生成物都是氧化物，生成过程必须防止泄漏产生污染

B. 炉渣（Fe2O3）在工业上可用来炼铁

C. 流程中SO2转化为SO3的化学方程式为SO2 + O2 == SO3

D. 将黄铁矿粉碎，目的是增大接触面积，加快反应速度

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】在一个密闭容器内有X、Y、Z、Q四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下：

物质	X	Y	Z	Q
反应前的质量/g	4	10	1	25
反应后的质量/g	待测	21	10	9

下列说法中不正确的是（）

A、该反应为分解反应 B、该反应遵守质量守恒定律

C、X的待测值为零 D、若Q为氧气，则该反应为氧化反应

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】今年3月22日－28日是第30届“中国水周”，主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”。

（1）水_________（填“属于”或“不属于”）人类所需的六大基本营养素之一。

（2）下列关于水的说法中，不正确的是___________（填序号）。

A．洗菜、洗衣后的水用来浇花、冲洗厕 B．去油污用加洗涤剂的水利用乳化原理

C．将活性炭放入硬水中可使其软化 D．禁止施用农药、化肥，以减少水体污染

（3）含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_________（填“软水”或“硬水”）。自来水厂的净水过程_____（填“能”或“不能”）将硬水软化，生活中将硬水软化的方法是_______。

（4）下图是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子。

①反应后方框内应再填入1个_________(填序号)微粒。

A．B． C．

②写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式_________________________。

（5）下列实验能证明水的组成的是______________（填序号）

A．水的蒸发 B．水的电解 C．水的蒸馏 D．氢气在氧气中燃烧

（6）①实验室用固体氢氧化钠和蒸馏水配制50g20%的氢氧化钠溶液，其主要步骤是计算、_____、量取、_________、装瓶贴标签。

②某同学用该氢氧化钠溶液洗涤一定量废液中的残余硫酸，共消耗氢氧化钠溶液40g，洗涤后的溶液呈中性，这一定量废液中含H2SO4的质量是多少？（在答题卡上写出解题过程）______

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】化学与生活、社会密切相关。下列说法不正确的是

A. 人体缺碘或摄入过量的碘都会引发甲状腺肿大

B. 化肥NH4HCO3不能与熟石灰共同施用

C. 为了延长保质期，我们可以用甲醛浸泡海产品

D. 减少白色污染能有效保护环境

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图所示为实验室常用的实验装置，据此回答下列问题：

（1）写出仪器的名称：①是______，②是______。

（2）实验室用双氧水制氧气，发生装置选_____（填字母），反应的化学方程式为_____。若要得到高纯度的氧气，收集装置选_____（填字母）。

（3）实验室加热无水醋酸钠和碱石灰的固体混合物制取甲烷，发生装置选_____（填字母）。收集甲烷常用D或E装置，说明甲烷具有_____的性质（写出1条即可）。

（4）实验室也能用F装置收集CO2气体，若要检验CO2气体是否收集满，可以将燃着的木条放在_____（填“a”或“b”）导管口。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】A、B、C、D、E 是初中化学常见的物质，其中A、B为黑色固体，B的相对分子质量为80，D为无色气体，E为一种可溶性碳酸盐，B、C、D都由两种元素组成，且C中不含B、D中的元素。它们之间的转化关系如图所示（“---”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质：反应条件、部分反应物和生成物已略去）。