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    如图1是密闭体系中某反应的微观示意图，“○”和“●”分别表示不同原子．
    （1）反应后方框内应再填入1个如图2中
     
    微粒．
    （2）参加该反应的“”和“”分子个数比是
     
    ，反应所属的基本反应类型是
     
    反应．
    （3）写出符合该微观示意图的一个具体反应的化学方程式
     
    ．
    考点：微粒观点及模型图的应用,反应类型的判定,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：化学反应模拟图型
    分析：结合图示利用质量守恒定律分析微粒的结构，利用反应物与生成物的种类分析反应类型，同时结合分子的结构及微粒个数比写出符合要求的方程式，据此分析解答．
    解答：解：由于反应前后存在相同的分子，所以该图示可转化为：；
    （1）根据质量守恒定律，原子的个数反应前后不变，因此填入一个C微粒后正好遵循质量守恒定律，所以该图示又转化为：
    （2）由（1）中的图示可知参加反应的“”和“”分子个数比为2：1；由图示中分子种类可以看出反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应；
    （3）从分子的结构分析，氢气燃烧的化学方程式符合该反应类型，反应的方程式为：2H2+O2 
     点燃 
    .
     
     2H2O．
    故答案为：（1）C；（2）2：1；  化合； （3）2H2+O2 
     点燃 
    .
     
     2H2O．
    点评：本题考查了化学反应的微观模型表示，完成此题，关键是根据反应的实质结合模型的结构、质量守恒定律的实质进行分析．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    若用10.0%的氢氧化钠溶液16.0g滴加到20.0g盐酸中（含极小1滴酚酞试液），混合液刚好由无色变为粉红色时，可认为恰好完全反应．现将反应后的溶液进行下列操作，试回答以下问题：
    ①若通过蒸发结晶得到晶体，则需用到仪器
     

    ②得到晶体质量
     
    （保留小数点后二位）
    ③通过计算说明中和反应有水生成．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是一种最常用的溶剂．在A、B、C、D四个烧杯中分别装有等量的水，在t℃时，向A、B、C烧杯中分别加入25g、15g、5g甲物质，向D烧杯加入25g乙物质，充分溶解后，静置，现象如图1所示．    
    回答下列问题：
    （1）在图1四个烧杯的溶液中，
     
    （填“A”、“B”、“C”或“D”，下同）烧杯中的溶液一定是饱和溶液．
    （2）图2分别为两种物质的溶解度曲线，其中可表示乙物质的是
     
    （填“a”或“b”）；要使A烧杯中剩余固体继续溶解，可采用的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    初三了，我们的生活丰富而紧张．
    6：30“叮铃铃”起床了，今天好热，我选择了一件透气，吸汗的纯棉T恤，因为它是由
     
    材料制成的．
    10：00 课堂上看到古代青铜器，铁器图片上的文物锈迹斑斑，从铁锈，铜锈【Cu2（OH）2CO3】的主要成分可猜测铁，铜生锈共同的必要条件是
     
    ．
    12：00看着食堂丰富的饭菜，我选择了营养全面的午餐：
     
    （填序号，不多于 三种）和汤．
    （1）米饭（2）面条（3）红烧牛肉（4）炒豆腐（5）炒芹菜（6）西红柿炒鸡蛋
    16：30消防安全知识讲座，我了解到，火灾发生时一定要冷静地面对面，选择合适自救措施，如
     
    ．
    18：00放学了，为倡导低碳生活，我选择的交通方式是
     
    ．
    18：30回家后，看了看自己在院子里尝试种的一些蔬菜，叶子有些发黄了，需要施加氮肥，例如：
     
    ．化学使我们的生活变得更加绚丽多彩．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如表是硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度：
    温度 0 10 20 30 40 50 60 70 80
    溶解度 KNO3 13.3 20.9 31.6 45.8 63.9 85.5 110 138 169
    NaCl 35.7 35.8 36 36.3 36.6 37 37.3 37.8 38.4
    （1）从上表可以看出，影响物质的溶解度的因素有（填一种）
     

    （2）30℃时氯化钠的溶解度是
     
    ，该温度下
     
    （填“能”或“不能”） 配制出45.8%的硝酸钾溶液．
    （3）根据上表提供的数据可绘制出两物质的溶解度曲线，请推测两曲线交点的温度范围是
     
    ．
    （4）70℃时，分别用100克水配制硝酸钾、氯化钠的饱和溶液，然后降温至20．下列说法的是
     
    ．
    A、20℃时，得到的均为饱和溶液          
    B、析出的硝酸钾晶体比氯化钠晶体多
    C、20℃时，硝酸钾溶液的浓度大于氯化钠溶液的浓度．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    周末的生活，丰富多彩．
    晨炼时，我们一家人去打了一场篮球，我知道涤纶运动衣、橡胶制的篮球和盛装用品的塑料筐都由
     
    材料制成．
    上午，我在家看书．了解到1869年，俄国化学家门捷列夫（1834-1907）发现并编制了元素周期表，从此人们对化学的学习和研究有规律可循．在元素周期表与原子结构的关系中，原子序数=
     
    ．
    下午，爸爸妈妈带我去参观了制碱厂，制碱厂应用的是“侯氏联合制碱法”，其原理是我国化学工业的先驱侯德榜（1890-1974）创造的：
    X+NH3+CO2+H2O═NaHCO3↓+NH4Cl       2NaHCO3
      △  
    .
     
    Na2CO3+H2O+CO2↑
    我知道了制碱厂的原料之一“X”是
     
    ，产品“碱”是Na2CO3．
    晚上，电视节目中有这样一段情节：科考人员野外考察时要经过一小段沼泽地，为顺利通过，有人提议向沼泽地上铺一层生石灰，沼泽地将会变硬，人们能顺利通过，同时铺撒和通过时应小心“烫伤”．这是真的吗？我要继续看下去．
    我知道这一过程中的一个化学方程式是
     
    ，并且能从化学角度说明“烫伤”的原因是
     
    ．
    学习了化学，我会用化学的眼光看生活，看世界！

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳元素是组成物质种类最多的一种元素，许多物质都与我们的生活息息相关．
    （1）碳元素形成的单质除金刚石、石墨外，还有一种物质的分子类似足球状，这种物质的化学式为
     
    ，它们都不属于
     
    （选填“有机物”、“无机物”或“单质”）．
    （2）葡萄糖是一种重要的物质，在人体组织里，葡萄糖在酶的催化作用下缓慢氧化生成两种氧化物，同时释放能量．试写出该化学方程式
     
    ．
    （3）小刚同学对碳及其重要化合物知识进行归纳、整理，并建构了如图所示的转化关系图．请回答下列问题：
    ①写出括号内一种含有碳元素物质的化学式
     
    ；
    ②写出由CO2→Na2CO3的方程式
     
    ；
    ③CO2常用于灭火，但镁着火不能用 CO2灭火，原因是它们能发生反应，请写出该置换反应的化学方程式
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列变化属于化学变化的是（　　）
    A、汽油挥发B、氧气液化
    C、氢氧化钠潮解D、白磷自燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室的严格管理和规范操作十分重要．在如图所示实验操作中，正确的是（　　）
    A、
    闻气体气味
    B、
    加热液体
    C、
    过滤
    D、
    加锌粒

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