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【题目】写出下列反应的化学方程式:

(1)木炭高温还原氧化铜:________________

(2)铝在空气中被氧化,生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜:___________

(3)铝片投入氢氧化钠溶液中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2):_______

【答案】 C+2CuO2Cu+CO2 4Al+3O2===2Al2O3 2Al+2H2O+2NaOH===2NaAlO2+3H2

【解析】本题考查了化学方程式的书写,书写时注意反应条件和配平

(1)木炭高温还原氧化铜生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为:C+2CuO2Cu+CO2

(2)铝在空气中被氧化,生成致密的氧化铝(Al2O3)薄膜,反应的化学方程式为:4Al+3O2===2Al2O3

(3)铝片投入氢氧化钠溶液中,反应生成偏铝酸钠(NaAlO2)和氢气(H2),反应的化学方程式为:2Al+2H2O+2NaOH===2NaAlO2+3H2

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相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】测定反应后溶液成分

查阅资料:将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,在溶液中先后发生以下两个化学反应:

2NaOH + CO2 = Na2CO3 + H2O (先发生反应)

Na2CO3+ CO2+ H2O = 2NaHCO3 (后发生反应)

某兴趣小组开展了以下探究活动。

将二氧化碳气体慢慢地通入一定量的氢氧化钠溶液中,再将反应后所得溶液A按下列流程进行实验并测出相关数据:

小资料: 碳酸氢盐绝大多数易溶于水, Ca(HCO3)2易溶。

【获得结论】

(1)定性分析:根据上述现象,可确定溶液A中溶质成分为______________(写化学式)

(2)定量计算:计算溶液A中各溶质的质量为_________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我们学习过常见气体的实验室制法,知道了制取气体的一般思路和方法

(1)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有_______(填序号)

A.反应物的状态 B.气体的密度

C.反应的条件 D.气体的溶解性

(2)某实验室的仪器柜里有如下仪器:

仪器①的名称是________,实验室用大理石和稀盐酸制备并收集二氧化碳时,不可能选择的仪器是______(填序号)

(3)老师提出用碳酸钠粉末与稀盐酸制取二氧化碳,其反应的化学方程式为________.为了完成该实验,有四位同学组装了以下发生装置,你认为最合适的一套装置是_______(填序号),该装置的最大优点是_______.该装置还可以用于实验室制取________.

(4)若用50克稀盐酸与10克大理石(含杂质)恰好完全反应生成2.2克二氧化碳,求稀盐酸的质量分数__________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在电缆产生过程中会产生一定量的含铜废料。据报道,在通入空气并加热的条件下,铜与稀硫酸反应转化为硫酸铜。

(1)请完成该反应的化学方程式:2Cu+2H2SO4+O22CuSO4+2_______

(2)若选用的稀硫酸溶质的质量分数为20%,则用50g质量分数为98%的浓硫酸配制该稀硫酸,需加水_____g。

(3)某化工厂现有含铜为80%的废铜屑(假设废铜屑中杂质不参加反应),试计算制取80kg硫酸铜需要废铜屑的质量(写出计算过程及结果)____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是高温下某反应的微观过程.下列说法中正确的是(  )

A. 该反应属于复分解反应 B. 该反应中元素的化合价没有变化

C. 图中的两种化合物都属于氧化物 D. 该反应所得生成物的质量比为1:1

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线。下列说法不正确的是

A10 时,甲、乙两种物质的饱和溶液浓度相同

B保持20 ,蒸发溶剂可使接近饱和的乙溶液变成饱和溶液

C30 时,将40g 甲物质加人50g水中,充分溶解后溶液的质量为80g

D10 时,将两种饱和溶液升温至30 ,溶液中溶质的质量分数都增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列是实验室制取气体和收集气体的实验装置,根据装置图回答下列问题。

(1)实验室用氯酸钾与二氧化锰制取氧气,发生装置应选择______(填编号)装置中还缺少的玻璃仪器是__________

(2)实验室用过氧化氢与二氧化锰制取氧气,其反应的化学方程式为__________。为了便于观察氧气是否集满,应选用的收集装置是______(填编号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】阅读下面科普短文,回答问题。

桐油是一种天然的植物油,主要成分为α-桐酸(化学式C18H30O2)和三油精,是油桐树果实经机械压榨,加工提炼制成的。它具有良好的防水性、迅速干燥、耐高温、耐腐蚀等特点。桐油又分生桐油和熟桐油两种,生桐油用于医药和化工;熟桐油由生桐油加工而成,可代替清漆和油漆等涂料, 桐油使美丽而充满古韵的油纸伞能遮风避雨。从直观上判断,熟桐油较生桐油粘稠,且颜色呈深咖啡色。

2010年《中国宁德水密隔舱福船制造技艺》被列入世界级非物质文化遗产名录。造船除木料外,辅助材料有船钉、桐油灰、竹丝、油漆等。桐油灰属无机胶凝材料,明《天工开物》一书中有关于在古建筑中用桐油--石灰作为腻子的记载。桐油灰中熟桐油和生石灰(主要成分氧化钙)的比例是1:3。木船的缝隙用桐油石灰填充,起胶合作用,将木船的每块船板粘贴成一个整体,不会从船底里渗水,木船就可以在水中启航。

请根据文章内容回答下列问题:

(1)桐树果实经机械压榨提炼桐油的过程是_____(物理化学”)变化。

(2)写出桐油石灰的原料之一氧化钙中钙离子符号_____

(3)如何区分熟桐油与生桐油_____

(4)在古建筑中用作腻子原料的桐油──石灰属于_____(纯净物混合物”)。

(5)α-桐酸(化学式C18H30O2)中氢元素与氧元素的质量比为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示:甲试管中盛有干燥白磷,乙试管中盛有干燥红磷,同时放置在盛有80℃水的烧杯里(甲、乙试管均套有气球密封)。过一会儿后,发现甲试管中的白磷燃烧,乙试管中的红磷没有燃烧。

(1)请根据实验现象,对比写出可燃物燃烧所需的条件之一?________________

(2)和课本上探究燃烧的条件实验相比,本实验有何优点(任写1条)?_____________

(3)有同学认为甲、乙试管的质量均未发生变化,都符合质量守恒定律,你是否认同?并说明原因。_______________________

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