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    11．稀盐酸是化学实验中常用的试剂，但下列实验中，不宜使用稀盐酸的是（　　）
    A．除去氯化钠溶液中的碳酸钠B．除去铜粉中混有的铁粉
    C．除去氧化钙中的石灰石D．除去铁丝上的铁锈

    分析 根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．

    解答 解：A、碳酸钠能与稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    B、铁粉能与稀盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，铜不与稀盐酸反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．
    C、氧化钙和石灰石均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．
    D、铁锈能与稀盐酸反应生成氯化铁和水，可用适量的稀盐酸除去铁锈，故选项所采取的方法正确．
    故选：C．

    点评 物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    1．小明同学欲回收中考化学实验操作考试（考题：鉴别碳酸钠和氯化钠两瓶白色固体）用剩的药品．他对其中的一瓶药品是否纯净产生质疑，于是他在老师的指导下对其成分展开可如下探究：
    【猜想与假设】猜想一：白色固体为碳酸钠；
                             猜想二：白色固体为氯化钠；
                            猜想三：白色固体为碳酸钠和氯化钠的混合物．
    【设计与实验】
     实验步骤 实验现象 实验结论
     取少量固体药品，装入试管，加蒸馏水溶解，然后加入过量的稀硝酸，最后滴加几滴硝酸银溶液 若只有气泡产生产生 则猜想一正确
     若只有白色沉淀生成 则猜想二正确
    反应的化学方程式为NaCl+AgNO3=AgCl↓+NaNO3
     若先有气泡产生，后有白色沉淀生成 则猜想三正确
    【实验结论】小明同学根据实验现象得出猜想三正确．
    【反思评价】小明同学根据实验结论领悟到：老师强调加入稀硝酸并且至过量的目的是检验碳酸钠的存在并将碳酸钠除掉．他认为，若只将实验步骤中的过量稀硝酸换成过量稀盐酸，重复以上实验操作，虽然也会产生相同的实验现象，但不能确认猜想三是否正确，理由是盐酸与碳酸钠反应生成了新的氯化钠，就不能确定，加入硝酸银产生的沉淀，是原来的氯化钠与硝酸银产生的，还是盐酸与碳酸钠反应生成的氯化钠与硝酸银反应生成的；．
    【归纳总结】1．在选加试剂检验物质成分时，既要考虑除尽原有的干扰物质，又要防止引入新的干扰物质．
    2．在实验操作过程中，应规范操作以避免药品被污染．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    2．根据下列图示的实验操作，回答问题：
    （1）如图中多处操作用到玻璃棒，其中过滤时玻璃棒的作用是引流．
    （2）若要完成“配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液”的实验，主要进行的实验步骤依次是计算、称量、量取、溶解装瓶贴签（填操作名称）．
    （3）若要完成“粗盐中的难溶性杂质的去除”的实验，如图中的操作步骤依次是CBE（填操作序号）
    （4）医疗上常用0.9%的氯化钠溶液作为生理盐水，一袋500mL（密度约为1g/cm3）的生理盐水，所含溶质的质量是4.5g，现要配制生理盐水100g，需要质量分数为12%的氯化钠溶液（密度约为1.09g/cm3）6.9mL（计算结果精确到0.1）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    19．如图是实验室常用的装置，请回答有关问题：

    （l）写出图中标号仪器的名称：①试管．
    （2）实验室用装置A与C连接制取并收集氧气，则装置A中反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取并收集干燥的氧气，应选择装置的连接顺序是BFD（填字母）．
    （3）实验室制取CO2反应的化学方程式为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，选用的收集装置是D（填字母）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．氢氧化钾是一种常见的碱．某化学兴趣小组的同学依据绿色化学的核心及原则，利用所学的化学知识，设计了制备氢氧化钾的方案，同时还可制得纯碱等物质，具体流程如图所示（部分反应、条件和产物已经略去）：

    【提出问题1】溶液C中的溶质除氢氧化钾外，还含有什么？
    【猜想与假设1】猜想1：K2CO3   猜想2：Ca（OH）2
    【实验与探究1】小林同学设计了如下实验对猜想进行探究
    实验操作实验现象实验结论
    取少量溶液C于试管中，滴加稀盐酸没有气泡产生猜想1错误
    同学们经过讨论分析后认为小林的实验结论不严密，理由是加入盐酸量太少，盐酸先和氢氧化钾反应，再与碳酸钾反应．
    【提出问题2】固体D中的成分是什么？
    【猜想与假设2】小军同学经分析认为一定含有CaCO3，原因是K2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2KOH（用化学方程式表示）；可能还含有氢氧化钙．
    【实验与探究2】请你设计一个简单可行的实验方案，证明固体D中存在猜想与假设2中可能还含有的物质取少量固体D放入试管中，加入无色酚酞试液，如果试液变为红色，则证明可能还含有的物质是氢氧化钙（所用试剂只能为溶液）．
    【表达与交流】由反应①和反应②原理制备纯碱的方法就是我国著名的“侯氏制碱法”，请写出反应①的化学方程式H2O+CO2+NaCl+NH3=NaHCO3+NH4Cl．
    【反思与评价】请你写出以上物质制备流程方案中体现绿色化学的核心及原则的一点CO2的循环使用，Ca（OH）2用作建筑材料等．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．根据下列装置图，回答有关问题：

    （1）写出实验室用 过氧化氢 制取氧气的文字表达式过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气  若用高锰酸钾制取氧气，可选用的发生装置是A（填字母）
    （2）指出装置B中的错误长颈漏斗下端管口处没有伸入液面以下实验室除用装置C和D 收集氧气外，还可用E装置收集氧气．若将E装置装满水来收集该气体，应从b（填“a”或“b”）端通入气体．

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    3．氯化钙是常用的干燥剂和建筑防冻剂，某工厂以石灰石（含有杂质碳酸镁、硫酸镁、氧化铝等）为原料生产氯化钙的流程如下：

    （1）流程中操作1的名称为过滤；
    （2）写出石灰石中主要成分的化学式CaCO3；
    （3）加入氯化钡溶液时发生反应的化学方程式为BaCl2+MgSO4═BaSO4↓+MgCl2，该反应属于复分解反应（填基本反应类型）；
    （4）加入氢氧化钙溶液的目的是除去溶液中所含的镁离子和铝离子，为保证这些离子能完全除去，需调节溶液的pH为9，实验室用pH试纸测定溶液pH时，先用蒸馏水将试纸润湿，测得结果为9，则该测定结果偏小（填“偏大”、“准确”或“偏小”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．实验室常用如图装置制取气体．请根据要求回答下列问题：

    （1）若用B装置制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；若要收集一瓶较纯净的氧气，应选用的收集装置为E，检验生成气体的方法是将带火星的木条伸入试管口内，木条复燃，证明试管中收集的气体是氧气，本着废物利用的原则，可以从制备O2后剩余的固体中提取MnO2，则提取MnO2的操作步骤依次为：①溶解②过滤③洗涤④干燥．
    （2）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体．
    ①所选仪器的连接顺序为A→DCF（从左至右填写装置字母）
    （提示：挥发出的少量HC1气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）．
    ②二氧化碳能够扑灭木材着火的原因是AC（填写序号）．
    A．二氧化碳密度比空气大 
    B．二氧化碳降低了可燃物的着火点
    C．二氧化碳既不能燃烧，也不支持燃烧
    D．二氧化碳能与水反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．化学方程式中“═”的意义包括（　　）
    ①反应物、生成物的元素种类相同  
    ②反应物、生成物的质量总和相等  
    ③反应物、生成物中原子种类相同  
    ④反应物、生成物中原子数目相等  
    ⑤反应物、生成物中分子数目相等  
    ⑥反应物、生成物的体积相等  
    ⑦“生成”的意思．
    A．②⑦B．①③⑤⑦C．②④⑥⑦D．①②③④⑦

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