练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    某化学兴趣小组对金属的性质做了如下探究，请你填写空格：
    （1）用如图所示探究铁生锈的条件（每支试管中均放有完全相同的洁净铁片）：
    ①甲同学认为，试管A发生的现象就能够说明铁的锈蚀是铁与空气中的氧气、水蒸气共同作用的结果．乙同学不同意他的观点，认为必须全面观察试管
     
    （选填试管编号）发生的现象，并经过科学严谨的推理，才能得出上述结论．
    ②试管D和E实验的目的是进一步探究铁在
     
    的环境中是否更容易锈蚀．
    （2）某同学向分别盛有等质量的铁粉和锌粒的试管中，倒入等质量、等溶质质量分数的稀硫酸，以“金属表面产生气泡的快慢”为标准来判断两种金属的活动性强弱．有的同学认为这种方案不够合理，理由是
     
    ．
    考点：金属锈蚀的条件及其防护,金属活动性顺序及其应用
    专题：金属与金属材料
    分析：根据已有的铁生锈的条件进行分析解答，铁在与水和氧气并存时易生锈，防锈就是破坏铁生锈的条件，金属的颗粒大小不同，与酸的反应速度也不同，据此解答．
    解答：解：（1）①要证明铁生锈是与水和氧气同时存在的原因，必须设计使铁只与水接触、只与氧气接触而不生锈的实验，故ABC三支试管都需要观察，故填：ABC；
    ②试管D在含有盐，试管E中含有酸，目的是探究铁在盐、酸存在的环境中是否更易生锈，故填：盐、酸；
    （2）金属的颗粒大小不同，与酸的反应速度也不同，所以没控制相同的条件，颗粒大小不同，金属表面产生气泡的快慢，也会受到影响．故答案为：没控制相同的条件，颗粒大小不同．
    点评：本题考查了金属锈蚀的条件，完成此题，可以依据已有的知识进行．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    分类归纳是学习化学常用的方法，现有①铁粉   ②液氧   ③海水   ④洁净的空气   ⑤氧化镁  ⑥冰水混合物，其中属于混合物的是
     
    ；属于单质的是
     
    ；属于氧化物的是
     
    （填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    什么叫化学变化？

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    材料一：l875年，法国化学家布瓦博德朗公布了他发现的新元素镓（元素符号为Ga）的性质：镓是银白色金属，密度4.7g?cm-3，能与沸水剧烈反应生成氢气和氢氧化镓．不久，他收到门捷列夫的来信称：镓就是我预言的“类铝”，其密度应在5.9g?cm-3～6.0g?cm-3之间．
    材料二：l876年，布瓦博德朗将金属镓提纯后测得镓的密度为5.94g?cm-3，从而验证了元素周期表的正确性．随后科学家根据元素周期表的空位，按图索骥，发现了许多新元素．
    目前金属镓广泛用于制造半导体材料．镓的原子结构示意图图，常见化合价为+3．
    根据你的理解回答下列问题：
    （1）镓元素原子的质子数为
     
    ，其原子最外层电子数为
     
    ；
    （2）请根据上述材料，总结金属镓的有关知识：
    物理性质：
     
    ；
    化学性质：
     

    用途：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验目的：利用锌与足量稀盐酸的反应测定锌的相对原子质量（M）
    实验药品：一定质量的锌片（ag）、稀盐酸、浓盐酸和水、其它．
    实验装置：如图所示，右图中量气管是由B、C两根玻璃管组成，它们用橡皮管连通，并装适量水，B管有刻度，B、C管可固定在铁架台上，C管可上下移动，以调节液面高低．
    重要提示：定量实验要求测得的数据尽量准确，实验装置准备 就绪之前，两种反应物不能接触．
    （1）实验前应如何检查装置的气密性（注：不用加热A的方法）？
     
    ．
    （2）按图示装置实施实验，要保证不漏出氢气，应如何操作？
     
    ．
    （3）为了较准确地测量氢气的体积，实验时应：①恢复到室温；②
     
    ；
    ③在读取反应前后B管中液面的读数时应
     
    ．反应后测得产生氢气的体积为V mL，该条件下氢气的密度为d g/mL．
    （4）实验结果：M=
     
    ．
    （5）某同学查阅有关资料得知，利用右图所示的装置也可以达到实验目的．请完善实验步骤：
    ①将称量好的锌粒放入烧杯中漏斗的下方，向烧杯中加入蒸馏水，液面超
    过倒置漏斗最上端2～3cm处；
    ②将量筒装满水后，用拇指堵住，倒扣在烧杯中的水面下，移开拇指，在量筒口不离开烧杯水面的前提下，调整量筒至如图所示的位置；
    ③
     
    ；④
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    一定质量的锌、铁分别和等量的盐酸反应，产生氢气质量与时间的关系如图所示，下列说法不正确的是（　　）
    A、t1时，产生氢气的质量锌比铁小
    B、t1时，产生氢气的速率锌比铁大
    C、t2时，参加反应锌的质量与铁相同
    D、t2时，锌、铁消耗的盐酸质量相同

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    化学实验室要从含少量铜粉的银、锰（Mn）混合金属粉末中分离出贵金属，并获得一种盐晶体，将有关三种金属随意编号为：A、B、C，并设计了如下流程：

    下列说法不正确的是（　　）
    A、操作a的名称是过滤
    B、金属C是银
    C、A、B、C三种金属的活动性顺序为 A＞B＞C
    D、若A的硫酸盐中A元素显+2价，则A的硫酸盐化学式为MnSO4

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    北京奥运会“祥云”火炬的燃料是丙烷（C3H8），丙烷在空气中点燃生成二氧化碳和水，符合“绿色奥运”的要求．
    （1）写出其化学反应方程式：
     
    ．
    （2）祥云火炬上端的外壁有430个通气孔．这些气孔不仅能把燃料燃烧时产生的废气排出去，还能
     
    ，以保证燃料的充分燃烧．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    水是重要的自然资源，水资源的不足，将严重影响人类的生存．请结合下列信息回答：
    紧缺程度人均水量/（m3?ɑ-1）（ɑ，年的符号）
    轻度缺水1700-3000
    中度缺水 1000-1700
    重度缺水500-1000
    极度缺水＜500
    （1）我国人均水量约为2300m-3．a-1，居世界第30位，水资源紧缺程度为
     
    ．
    （2）为保护有限的水资源，说说你在生活中节约用水或防止水污染的具体做法：
     
    ．
    （3）自然界的水含有杂质，多是硬水，使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦．如果想知道得到的水是软水还是硬水，我们可以用
     
    来检验；
    （4）明明将浑浊的湖水倒入烧杯中，先加入活性炭搅拌，静置一会儿，然后进行过滤，请问：
    ①加活性炭的作用是
     
    ．
    ②过滤后，观察发现，滤液仍然浑浊，可能的原因是
     
    ；
    ③改进后再过滤，得到了澄清透明的水，仍然不是纯水，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是
     
    ．
    （5）在实验室做实验时发生了下列情况，在空白处简要的写出由于实验操作而引起下述后果的原因．
    ①在铁丝燃烧的实验中，集气瓶底部炸裂
     
    ；
    ②加热高锰酸钾制取氧气时，水槽中的水变成了紫红色
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案