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    【题目】下列现象的描述正确的是

    A．磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾

    B．碳酸氢铵受热分解，生成白色固体

    C．铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁

    D．铁与稀硫酸反应有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：磷在空气中燃烧，产生大量白色烟；碳酸氢铵受热分解，生成一种刺激性气味的气体；铁在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。故选D．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有一包白色粉末，可能是CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、KNO3中的一种或几种，为证明其组成，进行如下实验：

    根据上述实验现象判断：

    （1）沉淀A的化学式是_______；操作1是_______。

    （2）固体中一定不含__________________，一定含________________。

    （3）写出通入CO2生成沉淀的化学方程式____________，__________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某种镁矿石的主要成分是碳酸镁，还含有较多的脉石（SiO2）和少量石灰石。下图是利用该镁矿石制备七水硫酸镁（MgSO4·7H2O）的工艺流程：

    已知 CaSO4和MgSO4的溶解度曲线如下图所示：

    根据以上信息回答下列问题：

    ⑴写出步骤①中碳酸镁与硫酸发生反应的化学方程式________________________。

    ⑵上述流程中多次用到了过滤操作，实验室过滤时需要用到的玻璃仪器是玻璃棒、烧杯和_______。

    ⑶沉淀A的成分是SiO2和部分硫酸钙，过滤I后得到的滤液中的溶质除了MgSO4还有___________。

    ⑷步骤④趁热过滤的作用是____________________________________。

    ⑸步骤⑥的操作a名称是___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知A、B、C均为氧化物，D为单质。

    （1）若转化关系为A+BC+D。

    ①若反应过程中观察到黑色粉末逐渐变为亮红色，则D为_________。

    ②若反应过程中能观察到红棕色固体逐渐变黑。请写出该反应的化学方程式______。

    （2）若转化关系为A+BC+D，在该反应条件下A、B、C、D均为气态，B在常温下为液态，A具有还原性，且D是密度最小的气体，A与C的组成元素相同。请写出该反应的化学方程式_____________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】水是生命之源，是自然界中重要的物质。

    （1）下列物质，加入足量的水中能形成溶液的是______________（填序号）。

    A．碘 B．泥沙 C．汽油 D．白糖

    （2）用图装置进行电解水的实验，若a中收集到10mL氧气，

    则b中收集到大约_________mL的氢气。装置中发生反应的

    化学方程式是______________________________________。

    （3）饮用酸碱度过大或硬度过大的水都不利于人体健康。硬水是指含较多可溶性____________的水。在生活中可用________________区分硬水和软水，可通过___________的方法来降低水的硬度。

    （4）爱护水资源是每个公明的责任和义务，下列行为不可取的是_____（填序号）。

    A．洗菜水用来冲厕所 B．工业废水直接排入河里

    C．浇灌草地时采用喷灌和滴灌 D．用自来水不间断的为西瓜冲水降温

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】发展生物燃料已成为许多国家提高能源安全、减排温室气体，应对气候变化的重要措施。下列关于生物燃料丁醇（C4H9OH）的说法中，正确的是

    A. 由C、H、O元素构成 B. C、H元素的质量比为16：3

    C. 属于氧化物 D. 1个分子由15个原子构成

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学对实验室制取CO2及相关性质进行一系列的探究活动。

    （1）气体制取。

    按如图1所示的制取装置进行实验。

    ①写出有标号仪器的名称：a __________，b ___________。

    ②实验室制取CO2的反应化学方程式是______________________________。

    ③实验室收集CO2的方法是________________________________________，

    原因是_____________________________________________。

    （2）实验探究。

    [提出问题] 实验室制取CO2时能否采用排水法收集？

    [设计实验]

    实验一：向一个充满CO2气体的质地较软的塑料瓶中加入约1/3体积的水，立即旋紧瓶盖，用力摇晃塑料瓶。可观察到塑料瓶 ________________________，说明CO2能溶于水。

    实验二：先用集气瓶装满一瓶蒸馏水（pH=7.0），然后按如图2所示组装装置并进行实验，再用pH计测定从装置C排到烧杯中的液体的pH。

    测得烧杯中液体的pH<7.0，说明溶液呈酸性，原因是 _____________________。

    [实验结论] 实验室制取CO2不宜采用排水法收集。

    [拓展延伸] 某同学先对图2装置做了以下改进：将装置C中的部分蒸馏水换成植物油，将烧杯换成量筒（如图3所示）。然后利用改进后的装置测定收集到CO2的体积，测得气体的实际体积小于理论值，原因可能是：①__________，② ___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列对实验现象的描述正确的是

    A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白烟 B. 铁丝浸入稀盐酸，形成黄色溶液

    C. 电解水时负极产生的气体能使带火星的木条复燃 D. 将浓硝酸滴入鸡蛋清，蛋清变黑

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列有关水的叙述正确的是

    A. 水由液态变成气态时，化学性质不变 B. 固态水中的微粒是静止不动的

    C. 水是由氢、氧原子构成的 D. 水分子是由氢元素和氧元素组成的

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