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(2011?泉州)为了保护水资源,下列做法中应制止的是(  )
分析:根据水污染的途径分析,污染途径有:工业、生活用水的任意排放,化肥、农药的不合理使用等.
解答:解:A、合理使用农药和化肥,可以保护水资源,故A做法正确,不需制止;
B、加强对水资源的统筹规划,可以保护水资源,故B做法正确,不需制止;
C、往江河里倾倒垃圾,会污染水资源,故C做法错误,需要制止;
D、工业废水处理达标后排放,可以保护水资源,故D做法正确,不需制止.
故选C
点评:水是大自然赐予我们的宝贵财产,需要好好保护,从我们身边的小事做起.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2011?泉州)小云同学在整理厨房时不小心将一瓶醋打翻,醋洒在火炉旁的一堆草木灰上,发现有大量的气泡生成.激发了兴趣,于是他决定与学习小组的同学,对草木灰的成分进行探究.
【探究活动一】
根据所学酸碱盐知识,同学们猜想草木灰中含有能与酸反应产生气体的盐类物质,于是,设计并进行如图所示的实验.观察到锥形瓶A内有大量的气泡冒出,试管B中澄清的石灰水变浑浊.根据上述实验现象推断:产生的气体中含有
CO2
CO2
,试管B中有关反应的化学方程式为
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
.根据所学知识,可得出如下结论:草木灰中一定含有
碳酸盐
碳酸盐
(选填“硫酸盐”、“碳酸盐”或“硝酸盐”).
【探究活动二】资料摘要Ⅰ:
多种金属化合物在灼烧时,产生的火焰呈现各种特殊的颜色,例如下表.
化合物所含金属元素 钙元素 钾元素 铜元素
灼烧产生火焰颜色 砖红色 紫色(透过蓝色钴玻璃片) 绿色
资料摘要Ⅱ:碳酸钾与碳酸钠、碳酸氢钾与碳酸氢钠的化学性质相似;碳酸氢钠性质不稳定,受热易分解.
(1)同学们认为还必须对草木灰中存在的盐类物质中所含的金属元素进行探究.同学们在老师的指导下,取草木灰样品在火焰上灼烧,透过蓝色钴玻璃片观察到火焰呈
色,由此得出草木灰含有钾元素的结论.
(2)综合上述探究结果,进一步猜测草木灰中含有的钾盐是:
a.KHCO3;b.
K2CO3
K2CO3
; c.
K2CO3和KHCO3
K2CO3和KHCO3
的混合物.
(3)小红认为上述猜测
a、c
a、c
是错误的.理由是草木灰经柴草燃烧而成,
其中不可能存在受热易分解的KHCO3
其中不可能存在受热易分解的KHCO3

(4)请你写出上述“探究活动一”中,锥形瓶A内发生的一个反应的化学方程式:
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2
;简述草木灰的用途之一:
用做钾肥
用做钾肥
.老师指出:草木灰成分复杂,其中所含其它成分的探究有待同学们后续进行.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?泉州)如图是元素周期表中的一部分,下列有关说法中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?泉州)如图为一个化学反应的微观示意图,其中“”表示H原子,“”表示Br原子,下列有关说法中正确的是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?泉州)硝酸见光发生如下分解反应:4HNO3
 光 
.
 
2H2O+4X↑+O2↑,则X的化学式为(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2011?泉州)为纪念化学学科所取得的成就以及对人类文明的贡献,联合国将2011年定为“国际化学年”.请回答有关问题:
(1)材料的发展推动社会的进步,材料技术和应用与化学科学的发展密切相关,下列材料属于合成材料的是
B
B
(填序号)
a.不锈钢     b.聚乙烯塑料    c.高强度陶瓷  d.钢筋混凝土
(2)化学科学为防治环境污染发挥重大作用.例如,用纳米级的某种氧化物做催化剂,使汽车尾气中的两种有毒气体CO与NO反应转化为两种无毒气体,其中一种是空气中含量最多的气体.这两种气体是
CO2
CO2
N2
N2

(3)化学电源在生产、生活、科研中应用十分广泛.例如,银锌纽扣电池的反应原Zn+Ag2O+H2O
放电
充电
Zn(OH)2+2Ag理是:,该电池在使用时
化学
化学
能转化为电能.
(4)化肥的发明和使用,大大提高了全球的粮食产量,其中“合成氨技术”、“尿素生产技术”等功不可没,在加热、加压条件下,二氧化碳和氨气(NH3)反应生成尿素[CO(NH22]和水,该反应的化学方程式是
2NH3+CO2
 加热 
.
加压
CO(NH22+H2O
2NH3+CO2
 加热 
.
加压
CO(NH22+H2O

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