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【题目】化学就在我们身边,我们的衣、食、住、行都离不开化学。请利用所学化学知识回答下列问题。

(1)家里的烧水壶中出现了大量水垢,小芳可以用_________检测水是否为硬水,若是硬水可以用____方法软化。

(2)妈妈为小芳准备了高钙牛奶补钙,此时钙指的是____(填字母序号)

A. 纯净物 B. 化合物 C. 元素 D. 原子

(3)细心的小芳发现自己家新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包,达到除去异味的目的,这是利用了活性炭的______________性。

(4)近几年,由于私家车数量急剧增加、工业快速发展等因素,致使化石燃料大量使用,其对环境的影响也日益凸显。为此,人们积极寻找新能源。经研究发现氨气燃烧的产物对环境没有污染.且释放出大量能量。其反应的微观示意图如下:

上述反应的化学方程式为 _______________________________

【答案】 肥皂水 加热煮沸 C 吸附 4NH3 + 3O2 6H2O + 2N2

【解析】(1)小芳可以用肥皂水检测水是否为硬水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;若是硬水可以用加热煮沸方法软化;(2)高钙牛奶中钙指的是钙元素;(3)细心的小芳发现自己家新买的家具带有异味,于是在室内放了几个活性炭包,达到除去异味的目的,这是利用了活性炭的_吸附性因为活性炭能吸附颜色和异味;(4)根据反应的微观示意图可知,反应的化学方程式为:4NH3+ 3O26H2O + 2N2

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】掌握化学用语是学好化学的关键。按要求用化学用语填空:

空气中含量最多的元素与地壳中含量最多的金属元素和非金属元素组成的化合物:_________;培制糕点所用发酵粉主要成分之一的盐_______;酒精燃烧的化学方程式________.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】以下是某化学反应的微观示意图,有关该反应的说法正确的是(  )

A. 该反应中丙与丁的分子个数比为4:1 B. 该反应属于化合反应

C. 该反应前后原子的数目发生改变 D. 该反应没有单质生成

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据电解水的实验装置图完成下列问题:

(1)指出电源的正、负极左边为____右边为____事先往水里加少量硫酸钠目的是为了____

(2)左边试管中产生的是___检验该气体的方法是____;右边试管中产生的是____检验该气体的方法是____。由以上实验事实得出结论:说明水是由______组成的。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】ABCDEFG是初中化学常见的物质,A是赤铁矿的主要成分,BD组成元素相同,E是最轻的气体.根锯图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)

(1)写出CG的化学式:C____, G____

(2)写出有关反应的化学方程式:

__________________________________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】二氧化碳与我们生活息息相关,兴趣小组利用图9装置进行多角度探究。

【资料查阅】(1)浓盐酸具有挥发性,能挥发出氯化氢气体

(2)HClAgNO3溶液发生反应,生成白色沉淀(白色沉淀为不溶于水也不溶于酸的AgCl)

(3)盐酸可与石灰水反应:Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O

探究一 气体的制取

(1)写出图中①的仪器名称:_____

(2)用装置A制取二氧化碳的反应化学方程式是_____若装置A用于实验室制取氧气,则反应化学方程式是_____

(3)生活中有许多物品可以代替实验仪器。关闭K2K3,打开K1,若用装置F所示的医用塑料袋排空气法收集CO2,则F装置_____(“a”“b”)端与B装置相连。

探究二 气体的性质检验

打开K2、关闭K1K3,用于检验制取的二氧化碳性质。

(4)若装置C中是紫色石蕊试剂,可观察到_____(填现象),证明二氧化碳与水发生了反应。若装置C中试剂是澄清石灰水,则该反应的化学方程式是_____

(5)小强将制取的二氧化碳通入澄清石灰水中,未见浑浊,小强认为是使用的盐酸浓度过高,挥发进入石灰水中要验证是否是上述原因,设计实验方案为:_____

探究三 测定气体生成的反应速率

关闭K1K2,打开K3,可测一段时间内生成二氧化碳气体的速率。所测得数据如下:

稀盐酸的体积(mL)

(反应前)

大理石质量(g)(反应前)

E装置收集的液体量(mL)

反应时间(s)

50

5.0

37.8

100

(6)由实验数据可知,生成CO2的体积为_____ mL

(7)若生成气体的反应速率用公式v =V/t表示(V表示生成气体的体积、t表示反应所用的时间),则生成的二氧化碳的速率为_____ mL/s

(8)有同学认为,图中的测量方法容易带来误差,请指出造成误差的原因_____(写一点)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下图所示装置探究燃烧的条件,有关该实验的说法正确的是

A. 该实验使用了相同的可燃物

B. 该实验只能得出燃烧需要氧气这一结论

C. 该实验说明燃烧需要达到可燃物的着火点

D. 该实验现象是铜片上的白磷不燃烧,红磷燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示:

(1)20℃时,等质量的甲、乙分别溶于水形成饱和溶液,溶液质量大小关系是甲_______(”)乙;

(2)40℃时乙的饱和容液变为不饱和溶液的方法有_________

(3)40℃时150g甲的饱和溶液降温到20℃,所得溶液中溶质质量分数为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】结合下列装置图回答问题:

(1)写出仪器名称:①____________________

(2)用双氧水和二氧化锰制取氧气,可选用装置__________(选填序号)D组合,化学方程式为__________,二氧化锰的作用是__________

(3)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙,用鸡蛋壳与稀盐酸反应制CO2可用装置B或装置C,装置C相对于B的优点有__________

(4)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味,密度比空气小,极易溶于水的气体。实验室用加热固体氯化铵和消石灰的混合物制取氨气(NH3),可选装置__________(选填序号),用E装置收集氨气,气体应从__________(选填“a”“b”)端通入。

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