【题目】某密闭容器中有X、氧气、二氧化碳三种物质,在一定条件下充分反应,反应前后各物质质量的数据记录如下:
物质 | X | O2 | CO2 | H2O |
反应前的质量/g | 46 | 128 | 1 | 0 |
反应后的质量/g | 0 | 待测 | 89 | 54 |
在下列判断中,正确的是( )
A. 物质X由碳、氢元素组成 B. 物质X由碳、氢、氧元素组成
C. 充分反应后剩余氧气质量为16克 D. 生成CO2与H2O的质量比是89:54
【答案】B
【解析】反应后X质量减少46g,是反应物;反应后二氧化碳增加88g,是生成物;反应后水增加54g,是生成物;根据质量守恒定律可知,氧气是反应物,参加反应的氧气质量为:88g+54g﹣46g=96g,则待测为:128g﹣96g=32g.:氧化碳中的碳元素和水中的氢元素来自于X,88g二氧化碳中碳元素的质量为:88g××100%=24g;54g水中氢元素的质量为:54g×=6g,24g+6g=30g<46g,故X中一定含有氧元素;A、物质X由碳、氢、氧元素组成,错误;B、物质X由碳、氢、氧元素组成,正确;C、充分反应后剩余氧气质量为32克,错误D、生成CO2与H2O的质量比是88:54,错误故选B.
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【题目】用硝酸钾固体配制溶质的质量分数为10%的硝酸钾溶液50g。下列做法不正确的是
A.称量:用天平称量硝酸钾5g B.量取:用量筒量取蒸馏水45mL
C.溶解:将硝酸钾倒入量筒中溶解 D.转移:将配好的溶液转移至试剂瓶
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】实验室部分装置如A-E图所示。
请回答下列问题:
(1)用所给装置制取并收集不同气体,填写下表空白。
固体M | 溶液N | 制取的气体 | 收集装置 |
大理石 | _____① _______ | CO2 | _____② ______ |
____③ ______ | 过氧化氢溶液 | O2 | ____④ ____或C |
锌粒 | 稀硫酸 | ____⑤ ____ | B或____⑥ ____ |
(2)收集干燥的CO2还需要用装置E,E中盛装的试剂为_______⑦ ______。
(3)用上图装置A制取O2时发生反应的化学方程式为________⑧ ________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】已知A~H均为初中化学常见的物质。其中A、C是组成元素相同的气体,且c能产生温室效应;B为红棕色,是赤铁矿的主要成分;F是紫红色金属;H是蓝色沉淀。根据如图所示的转化关系(图中反应条件均已略去),请回答:
(l)写出物质B的化学式:_________。
(2)写出序号对应的化学方程式:①_________。②_________。
(3)反应③的基本反应类型是_________。
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【题目】化学与生活密切相关,化学就在我们身边.
(1)下列食物中富含糖类的是 (填序号).
(2)某兴趣小组对清水江的水质状况进行调查研究.取回水样,在实验室静置后过滤,过滤需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和 .
(3)若要测定清水江江水的酸碱度,最适宜的是 (填序号)
A.紫色石蕊溶液 B.pH试纸 C.无色酚酞溶液
(4)当森林或草场发生火灾时,救火的措施之一是铲除火场周围一定宽度的树木和杂草,形成一道“防火墙”,其原理是 .
(5)烧碱露置在空气中不但会吸收空气中的水蒸气而潮解,还会发生变质,请你用化学方程式解释烧碱变质的原因 .
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【题目】(1)二氧化硅可用于制造分离膜,利用“膜分离”技术可使二氧化碳穿过分离膜被氨水吸收(如右下图)生成可用作化肥的碳酸氢铵(NH4HC03)。
①碳酸氢铵属于______(填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”)。
②二氧化硅的化学式为________。
③氨水中含有一定浓度的氢氧根离子,氢氧根离子的符号是_________。
(2)请从入中选择合适的元素,按物质的分类写出相应物质的化学式(各写一例)。①氧化物:_______;② 酸:________;③ 盐:________。
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【题目】下列实验现象描述错误的是
A.点燃羊毛时,有烧焦羽毛的气味
B.铁钉加入氯化铜溶液中,铁钉表面有红色的铜生成
C.红磷在空气中燃烧产生大量白烟
D.向白醋中滴加紫色石蕊溶液,紫色石蕊溶液变成红色
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【题目】A、B、C、D均含有同一种元素,它们的转化关系如图(部分物质和反应条件略去)。A是白色难溶固体,相对分子质量为100,金属元素的质量分数为40%;C常作干燥剂;D属于碱。则A的一种用途是______;B的化学式为_____;由C转化为D的化学方程式为____________。
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