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    【题目】选择氧气、氢气、二氧化碳、一氧化碳的化学式填空:

    （1）有毒的气体是__________；（2）能用于灭火的气体是________；

    （3）对环境保护最理想的燃料是_______；（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是________.

    【答案】CO CO2 H2 O2

    【解析】

    （1）有毒的气体是CO ；（2）能用于灭火的气体是CO2 ；（3） H2是最理想、最清洁的燃料。（4）不能燃烧，但能支持燃烧的气体是O2。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】学校化学兴趣小组利用鸡蛋壳（主要成分是碳酸钙）和稀盐酸制取二氧化碳气体，请根据所学化学知识回答下列问题．

    ⑴制取二氧化碳的化学方程式为_______________，若要得到平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是_______________。

    ⑵装置D也可以用来制备CO2，选择装置D的优点是____。欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择F装置，另增加_______(填仪器名称)，实验时先在F内装满水，在水面上放一层植物油， CO2应从____(填“a”或“b”)进入F中。若选择F装置检验二氧化碳，则F装置内发生反应的化学方程式 __________。

    ⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，忘记加入二氧化锰的后果是________，选用装置A、E组合时，摆好铁架台后，接着安装的仪器是_____________。

    ⑷若实验室制取某气体用E装置收集，请推测该气体的性质：__________(写出一点即可)

    【答案】 CaCO3+2HCl===CaCl2+CO2↑+H2O C 控制反应的开始与停止 量筒 b CO2 +Ca(OH)2=== CaCO3↓+H2O 反应速度慢 酒精灯 不溶于水

    【解析】⑴根据碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳及分液漏斗能控制液体的流速解答；⑵选择装置D的优点是：控制反应的发生与停止；欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒；实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从短管进入，因为二氧化碳的密度比水小；根据检验二氧化碳用澄清的石灰水解答；⑶根据二氧化锰能加快氯酸钾的分解及实验操作顺序解答；⑷根据用排水法收集气体，气体必须不溶或难溶于水解答。⑴制取二氧化碳的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O；，若要得到平稳的二氧化碳气流，应选择的发生装置是C；⑵选择装置D的优点是：控制反应的发生与停止；欲收集并测量产生的CO2的体积，可选择G装置，另增加量筒；实验时先在G内装水，在水面上放一层植物油，CO2应从短管（b）进入，因为二氧化碳的密度比水小；检验二氧化碳发生反应的化学方程式为CO2 +Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；⑶实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气时，忘记加入二氧化锰的后果是反应速度慢，选用装置A、E组合时，摆好铁架台后，接着安装的仪器是酒精灯；⑷若实验室制取某气体用E装置收集，该气体的性质为不溶于水。

    【题型】实验题
    【结束】
    19

    【题目】某化学兴趣小组对一包干燥的红色粉末组成进行探究。请你参与并回答问题：

    【教师提醒】它由Cu、Fe2O3两种固体中的一种或两种组成

    【提出猜想】红色粉末可能的组成：

    猜想① 只有Cu； 猜想② ___________；

    猜想③ 是Cu、Fe2O3的混合物

    【实验探究】

    同学们为确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，如图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，继续通CO气体直至玻璃管冷却。

    ⑴在装置A中先通CO气体的目的是__________________________，A装置中发生反应的化学方程式为__________________________。

    ⑵小林同学认为为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前应先断开A和B的连接，小丽认为不需要，理由是_________________________________。

    ⑶实验后小组内有同学指出上图装置存在一个缺陷是______________________。

    ⑷小明同学取少量完全反应后的剩余固体于试管中，加入足量的稀硫酸，观察到有气泡产生，同时试管底部有红色固体。得出的结论是猜想__________成立。

    【反思评价】小丁同学通过称量反应前后相关装置和物质的总质量，分析下表中的数据，也能证明猜想。

    反应前

    反应后

    玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g

    玻璃管和固体物质的总质量为36.1g

    请通过计算证明哪一个猜想成立？(写出计算过程)___________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分类是学习和研究化学常用的方法。下列分类中错误的是

    A.水、生石灰都属于氧化物

    B.硝酸钾、磷酸二氢钾都属于复合肥

    C.金属、石墨、C60都是由原子构成的

    D.蛋白质、酒精、蔗糖都是有机化合物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知：Ca（HCO3）2 CaCO3+CO2+H2O，下列图象表示一定质量的Ca（HCO3）2受热过程中某些量随时间的变化趋势（该过程的CaCO3不分解），其中不正确的是（ ）
    A.
    B.
    C.
    D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列气体与空气混合后遇明火不会发生爆炸的是（　　）

    A.甲烷B.氢气C.氦气D.一氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的用途与性质密切相关，下列说法不正确的是

    A.石墨用作电极，是由于石墨具有导电性

    B.氧气应用于金属焊接，是由于氧气燃烧产生大量热

    C.二氧化碳应用于大棚种植，是由于二氧化碳能促进光合作用

    D.氮气能填充探空气球，是由于氦气的密度比空气的密度小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】“雪碧”是一种无色的碳酸饮料，将少量“雪碧”滴入紫色石蕊试液中，然后再加热，溶液的颜色变化情况是

    A.先变红后变紫B.变红后颜色不再改变

    C.先变红后变无色D.先变蓝后变紫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，下列叙述不正确的是（ ）

    A. t2℃时，甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等

    B. 甲、乙、两种物质的不饱和溶液降温都会转化成饱和溶液

    C. t3℃时，分别将等质量的甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，析出晶体最多的是甲

    D. 若物质甲中含有少量的物质乙时，可用降温结晶法获得较纯的物质甲

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】3月22日是世界水日，水与人类的生产生活密切相关，请回答下列问题：

    （1）图甲是水通电分解的示意图，在实验过程中，试管a中产生的气体是（填名称）．
    （2）用蒸馏水润湿的pH试纸测定碱性溶液的pH，测量结果会（填“偏大”、“不变”、“偏小”）．
    （3）今年5月，某市发生火灾时，消防队员用高压水枪灭火，此灭火原理是 ．
    （4）生活中硬水软水的区分可以用 ， 要将生活中的硬水软化的方法有 ．
    （5）水是最常见的溶剂，将少量下列物质分别加入水中，不能形成溶液的是 ．
    A.面粉
    B.白糖
    C.纯碱
    D.植物油
    E.硝酸钾
    （6）图乙为a、b、c三种物质的溶解度曲线
    ①t2°C 时将30g a物质加入到50g水中，充分溶解，所得溶液的质量为g．
    ②将t2°C时a、b、c三种物质的饱和溶液降温到t1°C，所得溶液中溶质的质量分数大小关系为 ．

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