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    【题目】2018年12月26日上午9:30左右，北京交通大学一实验室内发生爆炸引发火灾，3名参与实验的研究生遇难，事故为实验室安全敲响警钟.同学们去实验室做实验时要严格遵守实验室规则.请指出图中这些同学做化学实验时的违规行为（任写两点）：

    （1）________________；（2）_____________________。

    【答案】在实验室内追逐打闹； 在实验室里吃喝食物（或尝药品的味道）；用手直接拿着试管加热 （任写出2点）

    【解析】

    进实验室时要保持良好秩序，按实验小组顺序就座，实验时要遵守纪律，不准喧哗、打闹；在实验室里，不能吃喝食物，不得尝任何药品的味道等。仔细观察图中学生的实验情况，有以下错误：在实验室内打闹；在实验室里吃喝食物（或尝药品的味道）；用手直接拿着试管加热（合理即可）。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学用语填空：

    （1）一个磷原子_________________；

    （2）2个锌离子_________________；

    （3）3个氮分子_________________；

    （4）氖元素_____________________；

    （5）氯化铝中的铝元素显+3价_________________；

    （6）如下图为_________________的结构示意图。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】A~G是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如下图所示。已知:A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要的建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，E与A反应放出大量的热。请回答下列问题:

    （1）写出E物质的化学式_______。

    （2）写出下列反应的化学方程式:②_______；④_______。

    （3）E在日常生活中用途广泛，请写出其中一点_______。

    （4）B是最清洁的燃料，但是作为燃料暂时还不能泛使用，你认为原因是_______（请写出其中的一种）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图是实验室制取气体的常用装置。请回答。

    （1）写出仪器名称：①是____________；②是______________。

    （2）用氯酸钾制氧气时，应选用的发生装置是________（填序号）。

    （3）实验室制取氧气有三种方法：①加热高锰酸钾；②加热氯酸钾和二氧化锰；③常温下用二氧化锰催化分解过氧化氢；

    三种制取氧气的方法中最环保、最节能、操作最简便的是方法_________（填序号）。

    三种方法中发生的反应基本类型都属于________（填“分解”或“化合”）反应。

    高锰酸钾（KMnO4）与锰酸钾（K2MnO4）中都含有原子团“MnO4”，你觉得这两种物质中含有的原子团“MnO4”是___________（填“相同”或“不同”）的。

    用过氧化氢与二氧化锰制取一瓶较为纯净的氧气，应选择的发生和收集装置分别为________和_______（填字母序号）。

    （4）实验室用过氧化氢与二氧化锰制氧气，某同学设计了如下图所示的装置，并用仪器③收集氧气。图中收集氧气的方法为______________法。该装置中用分液漏斗代替长颈漏斗的优点是________。

    （5）氨气（NH3）极易溶于水，其密度比空气的密度小。实验室通常用加热固体氢氧化钙[Ca(OH)2]和固体氯化铵（NH4Cl）的混合物的方法来制取氨气（NH3）。则实验室制取并收集氨气应选择的实验装置为_______（填序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室部分仪器或装置如图所示.请回答下列问题：

    （1）写出仪器a的名称___________________；

    （2）实验室用分解过氧化氢的方法制取氧气，应选择的制取装置是__________（填字母序号），在反应中二氧化锰的作用是______________________________________：

    （3）用AE组合制取氧气，在气体收集完毕后，接下来的操作是__________________________________；

    （4）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是________________（填字母序号）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】抗癌新药紫杉醇的化学式为C47H51NO4请回答下列问题：

    （1）阅读上面的药品标签，你认为该药品是否合格_____（填“合格”或“不合格”），为什么____。

    （2）紫杉醇的相对分子质量____________。

    （3）紫杉醇中氮元素和氧元素的质量比为_________（填最简整数比）。

    （4）13.86g紫杉醇中碳元素的质量____________g（精确到0.01g）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列排序正确的是 ( )

    A. 金属活动性顺序：B. 溶液的PH：

    C. 空气中物质含量：D. 铜元素质量分数：

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组欲用质量分数为7.3%的盐酸测一瓶标签破损的NaOH溶液的质量分数．

    实验如下：取40g氢氧化钠溶液于烧杯中，然后把60g质量分数为7.3%的稀盐酸慢慢滴入到烧杯中，同时用电子pH计不断读取反应时的pH，得出如图所示的关系。求；

    （1）该氢氧化钠溶液的溶质质量分数______。

    （2）配制100g上述稀盐酸，需要质量分数为36.5%的浓盐酸多少克_______？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组的同学向无水乙醇中放入一小块金属钠，观察到有气泡产生。小组同学对这一现象产生了兴趣，进行了如下探究：

    （提出问题）无水乙醇和金属钠反应产生的气体是什么？

    （查阅资料）（1）无水乙醇（CH3CH2OH）和金属钠反应生成乙醇钠（CH3CH2ONa）和一种初中阶段常见的可燃性气体；

    （2）浓硫酸具有较强的吸水性，可用作某些气体的干燥剂；

    （3）白色的无水硫酸铜固体遇水后会变成蓝色。

    （猜想与假设）猜想一：CO 猜想二：CH4 猜想三：H2

    兴趣小组的同学提出上述猜想的理论依据是______。

    （设计并实验）兴趣小组同学分成甲乙两组设计实验方案进行探究。

    甲组同学设计的实验方案如下：

    实验操作

    实验现象

    实验结论

    将反应产生的气体点燃，在火焰上方罩一个干燥的冷烧杯

    烧杯内壁有小液滴生成

    猜想三成立

    乙组同学认为只完成上述实验，猜想二也可能成立。理由是______。并设计了如下实验进步验证：将反应产生的气体点燃，燃烧产物依次通入A、B装置（如图），测得两装置实验前后的质量变化如下表。

    A装置

    B装置

    实验前

    257.6g

    144.2g

    实验后

    257.8g

    144.2g

    乙组的同学根据实验数据分析，证明猜想______成立

    （得出结论）无水乙醇与金属钠反应的化学方程式为______。

    （实验反思）甲组同学受到乙组同学的启发，认为只需要增加个实验：再在火焰上方罩一个内壁蘸有澄清石灰水的烧杯，观察现象，就能使本组的实验方案更加完善。你认为此方案是否合理______（填 “合理”或“不合理”）。

    （拓展延伸）要确认该实验过程中所用的乙醇是无水乙醇的实验方法是______。

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