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    【题目】为测定某BaCl2溶液的溶质质量分数，现取100gBaCl2溶液，不断加入稀H2SO4，反应过程中溶液质量与加入稀H2SO4的质量关系如图所示，（反应方程式：BaCl2+H2SO4=BaSO4 ↓+2HCl）请回答：

    （1）P点意义_______________。

    （2）反应生成BaSO4沉淀的质量为_________g。

    （3）求原BaCl2溶液的溶质质量分数。

    【答案】①完全反应 ②23.3③20.8%

    【解析】

    试题分析：刚开始会生成硫酸钡沉淀，所以溶液质量增加的较为缓慢，但当氯化钡完全反应后，溶液质量增加的救比较快，所以P点的含义是氯化钡和稀硫酸恰好完全反应，生成硫酸钡的质量为200-176.7=23.3g，求氯化钡溶液的溶质质量分数是根据化学方程式进行计算：设BaCl2质量为

    BaCl2 + H2SO4=BaSO4 ↓+ 2 HCl

    208 233

    23.3g

    =

    原BaCl2溶液的溶质质量分数为 （1分）

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）化学兴趣课上，同学们对过氧化钠（Na2O2）可以做供氧剂产生了浓厚兴趣，于是在老师的指导下展开了以下探究活动。

    【提供资料】① 二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气和另一种物质。

    ②Na2O2是一种淡黄色固体，常温下能与H2O、HCl气体等物质发生反应，生成氧气不能与N2发生反应。

    （1）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成氧气。

    同学们在老师的指导下设计了如下图所示装置。

    ① 写出检验G中气体的方法 。

    ②若无装置C，对实验有影响的物质是 。

    ③若观察到 ，说明二氧化碳已经除尽。

    （2）探究二氧化碳与过氧化钠反应生成的另一种物质。

    【猜想与假设】下面是同学们提出的3种猜想。

    猜想1：是氢氧化钠 猜想2：是碳酸氢钠 猜想3：是碳酸钠

    你认为猜想 是不正确的，理由是 。

    【进行实验】排除错误猜想后，同学们通过以下实验验证了另一种物质。

    实验操作

    实验现象

    取少量CO2与Na2O2反应后的固体于试管中，加入稀盐酸。

    有大量气泡产生

    【反思与评价】

    ①某同学认为上述方案存在不足，他的理由是 。

    ②写出过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的下列性质中，属于化学性质的是

    A. 可燃性 B. 溶解性 C. 颜色 D. 挥发性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室有一瓶无色气体，可能是氧气或二氧化碳，完成下列问题。

    操作

    现象

    结论

    将_________________伸入集气瓶中

    ________________________

    这瓶气体是氧气

    向集气瓶中滴加适量________，振荡

    ________________________

    这瓶气体是

    二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列物质的性质属于化学性质的是（ ）

    A．颜色、状态 B．溶解性 C．密度、硬度 D．可燃性

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（8分） 科技节活动中，化学实验小组做了如下实验，请回答以下问题．

    （1）图A所示实验可观察到“铁树”上浸有无色酚酞试液的棉团由白色变为

    色，该实验中没有涉及的性质是 （填字母）．

    A．氨分子是不断运动的 B．氨分子有一定质量 C．浓氨水具有挥发性

    （2）图B所示实验，将注射器中浓氢氧化钠溶液注入瓶中，会看到鸡蛋被“吞”入瓶中，该实验中涉及的化学方程式为

    （3）图C所示实验，当通过导管向热水中通入氧气时，白磷在水下燃烧，该实验说明燃烧需要的条件为：①可燃物；②达到燃烧所需要的 ③ ．

    （4）图D所示实验观察到紫色小花变为红色，小花变红的原因是

    （用化学方程式表示）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（4分）化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：

    （1）写出指定仪器的名称：① ；

    （2）实验室用无水醋酸钠固体、碱石灰共热制取密度比空气小、难溶于水的甲烷，可选用的发生装置是 （选填字母，下同），可选用的收集装置是 。

    （3）实验室可用B、E装置制取的气体是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】有关下列的各种描述中，属于物质的物理性质的是（ ）

    A．氧气能支持燃烧

    B．氧气是一种无色、无味的气体

    C．氢气能燃烧

    D．过氧化氢在加热时能产生氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室欲配制1000g溶质质量分数为4％的氢氧化钠溶液。请回答下列问题；

    （1）配制步骤

    ①计算：需氢氧化钠固体 g，水960mL(水的密度是1 g/cm3)。

    ②称量：用质量为23.1 g的烧杯作称量容器，托盘天平上称取氢氧化钠固体时，盛有氢氧化钠固体的烧杯应放在左盘。

    ③溶解：将氢氧化钠固体溶于水，用玻璃棒搅拌，使氢氧化钠全部溶解，冷却至室温。

    ④装瓶：把配好的溶液装入试剂瓶，盖好瓶盖并贴上标签，放入试剂柜中。

    请在装有所配制溶液的试剂瓶(见下图)标签上标明相应的信息。

    （2）配制过程，导致溶液中氢氧化钠质量分数小于4％的可能原因是

    ①用量筒量取水时俯视读数；②配制溶液的烧杯用少量蒸馏水润洗；③用托盘天平称取氢氧化钠，将氢氧化钠放置在右盘；④盛装溶液的试剂瓶用蒸馏水润洗；⑤氢氧化钠固体不纯。

    （3）若老师提供的药品有500 g 8％的氢氧化钠溶液，500 g 1％的氢氧化钠溶液，足量的氢氧化钠固体和水，除了上述配制方案外，你还可以设计出哪些配制方案，请你写出其中的一种： .(只要说明配制时所需的各种药品及用量即可)。

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