练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    亚硝酸钠是一种食品添加剂，按照《食品添加剂使用卫生标准》规定，食品中允许添加限量为70mg/kg，不可超量、超范围使用．亚硝酸钠外观酷似食盐且有咸味，如果将亚硝酸钠（NaNO2）误作食盐食用或摄入过量亚硝酸盐后，可引起中毒，甚至死亡．亚硝酸钠和食盐的有关资料如下：
    项目 亚硝酸钠（NaNO2） 氯化钠（NaCl）
    水溶性 易溶，在15℃时溶解度为81.5g 易溶，在15℃时溶解度为35.8g
    熔  点 271℃ 801℃
    沸  点 320℃会分解，放出有刺鼻气味的气体 1413℃
    跟稀盐酸作用 放出红棕色的气体NO2 无反应
    （1）根据上表提供信息，请写出鉴别亚硝酸钠和食盐的两种方法：
    ①
     
    ；
    ②
     
    ．
    （2）亚硝酸钠有咸味，外形与食盐很相似，其水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性．根据以上叙述，鉴别亚硝酸钠溶液和食盐溶液应选用的试剂是
     
    ．
    （3）亚硝酸钠跟盐酸反应会生成氯化钠、两种氮的氧化物（NO2、NO）和水，请你写出亚硝酸钠跟盐酸反应的化学方程式为
     
    ．
    考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
    专题：常见的盐 化学肥料
    分析：根据亚硝酸钠和氯化钠的不同性质来进行区分，根据所给的信息及我们所学的氯化钠的性质可以知道：
    ①它们在15℃时的溶解度不同；
    ②熔沸点不同；
    ③水溶液的酸碱性不同等方法均可一进行鉴别．
    解答：解：（1）①因为亚硝酸钠（NaNO2）在320℃会分解，放出有刺鼻气味的气体，氯化钠不具有这种特点，所以分别将亚硝酸钠和食盐加热，有刺鼻气味产生的是亚硝酸钠，无气体产生是食盐；
    ②亚硝酸钠（NaNO2）跟稀盐酸作用，放出红棕色的气体NO2，氯化钠不能与盐酸反应，所以分别加入稀盐酸，有红棕色气体产生的是亚硝酸钠，无现象的是食盐；
    （2）亚硝酸钠其水溶液显碱性，食盐的水溶液呈中性，所以可以用酚酞试液，变红色的是亚硝酸钠，不变红的是氯化钠；
    （3）反应物是亚硝酸钠和盐酸，生成物是氯化钠、二氧化氮、一氧化氮和水，用观察法配平，所以方程式是：2NaNO2+2HCl═2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O．
    故答案为：（1）①分别将亚硝酸钠和食盐加热，有刺鼻气味产生的是亚硝酸钠，无气体产生是食盐；
    ②分别加入稀盐酸，有红棕色气体产生的是亚硝酸钠，无现象的是食盐．
    （2）无色酚酞试液（紫色石蕊试液）；
     （3）2NaNO2+2HCl═2NaCl+NO2↑+NO↑+H2O．
    点评：能够从题给的信息并结合所学知识利用物质的化学特性或是物理性质来对物质进行鉴别和区分．区分时要注意根据有操作然后得出实验现象，由现象得出实验结论，三个要点缺一不可．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    试验室现有足量的20%的NaOH溶液，欲配制15%的NaOH溶液100g，需要加水的量是（　　）
    A、75gB、100g
    C、25gD、200g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    碘元素对人体健康起着重要的作用．碘酸钾（KIO3）是食盐中主要的加碘剂．
    （一）某品牌加碘盐的标签如图，请回答下列问题．
    （1）KIO3中碘元素的化合价为
     
    ；
    （2）加碘盐中的碘是指
     
    （填字母）．
    A、离子   B、元素   C、分子
    （3）在食盐中加碘可有效预防
     
    的发生，高温烹饪会使碘含量降低，说明碘酸钾的化学性质之一是
     
    ．
    （4）根据有关数据估算，这包加碘盐中碘酸钾（KIO3）的质量范围是
     
    ．（填字母序号）
    A．15～30mg        B．51～101mg     C．25～51mg    D． 60～120mg
    （二）实验室制备碘酸钾的路线如下：干海带→
    H2O2，酸
    70℃
    HIO3
    K2CO3
    KIO3
    （1）实验中需要用试纸测定溶液的pH，下列操作方法是
     
    （填字母序号）；
    A．将pH试纸浸入待测液后取出，对照标准比色卡读数
    B．用干燥、洁净的玻璃棒蘸取少量待测液，沾在pH试纸上，再将试纸呈现颜色与标准比色卡对照读数
    C．用玻璃棒蘸取待测液沾在用蒸馏水润湿的pH试纸上．对照标准比色卡读数
    D．用玻璃棒蘸取待测液沾在pH试纸上晾干后再对照标准比色卡读数
    （2）过滤操作需要的玻璃仪器有玻璃棒、烧杯和
     
    ；
    （3）洗涤所得KIO3晶体时，选用冰水作洗涤剂，目的是
     
    ；
    （4）温度过高，会造成H2O2利用率降低，可能的原因是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    碳酸氢铵是农业生产上常用的一种氮肥．如图是某化肥厂生产的碳酸氢铵化肥包装袋上标签的部分文字．请你通过计算填写下列空白：（计算结果精确到0.1%）．
    （1）碳酸氢铵中氮元素的质量分数为
     
    ；
    （2）这种化肥中含碳酸氢铵的质量分数为
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在刚刚结束的济南市化学实验能力考查中，用紫甘蓝浆作酸碱指示剂检验身边的物质，是因为紫甘蓝中含有的花青素遇酸性或碱性溶液会改变颜色．花青素（化学式：C15H11O6）是自然界一类广泛存在于植物中的水溶性天然色素．也是植物花瓣中的主要显色物质，水果、蔬菜、花卉等五彩缤纷的颜色大部分与之有关．试回答下列问题：
    （1）花青素属于
     
    （填“单质”或“化合物”）；
    （2）花青素分子中碳、氧原子个数比
     
    （填最简整数比）；
    （3）花青素中质量分数最小的元素是
     
    ；
    （4）花青素提取物可作为保健品成分，有增强免疫力和抗癌的作用．下列关于保健品的说法中，正确的是（填序号）
     

    A．保健品对人体健康有益，人人都应多多服用
    B．服用保健品无任何副作用，多吃可治疗百病
    C．保健品具有特定保健功能，可代替药物起治疗作用
    D．增进人体健康应以平衡膳食为主，保健品为辅助．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    天然水受到污染后，净化时需要运用科学的方法．常用的净水方法有
     
    （写出一种即可）．漂白粉可用水的杀菌消毒，其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca（ClO）2]．次氯酸钙可发生如下反应：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，则X的化学式为
     
    ．次氯酸钙中氯元素的化合价是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    请根据要求写化学符号：
    （1）相对分子质量最小的氧化物：
     
    ．
    （2）既能做建筑材料，又能配制农药波尔多液的碱：
     
    ．
    （3）硝酸汞并标出汞的化合价：
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    某混合溶液中可能含有硝酸、硫酸、氯化镁中的一种或几种，取一定量的混合溶液中逐滴加入氢氧化钡溶液的体积与产生沉淀情况如图所示：
    （1）当氢氧化钡溶液体积为a mL时，
     
    （有/无）沉淀．
    （2）原混合溶液中一定含有的物质是（填化学式）
     
    ．
    （3）原混合溶液中，没有的物质是
     
    ，原因
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图甲（A-F）为实验室常用的实验装置，回答问题：

    （1）写出带有标号②仪器的名称
     
    ．
    （2）实验室若用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2该反应的化学方程式
     
    ．若用此法来制取一瓶干燥的CO2应选用的装置为：（填字母序号）
     
    ．
    （3）图乙所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是
     
    ．植物油上方原有空气对实验结果
     
    （填“有”或“无”）明显影响．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案