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    【题目】下列有关化学知识的说法正确的是

    A．可燃物只要温度达到着火点就能燃烧

    B．常温下所有金属都是银白色的固体

    C．大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大

    D．铁丝浸没在水中比暴露在潮湿的空气中更容易生锈

    【答案】C

    【解析】

    试题分析：燃烧需要同时满足三个条件：一是要有可燃物，二是可燃物要与氧气接触，三是温度要达到可燃物的着火点，A错误；常温下汞是液体，B错误；大多数固体的溶解度随温度的升高而增大，极少数随温度的升高而减小，C正确；铁生锈的条件是与水 和氧气同时接触，D错误。故选C。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某混合气体中含有CO、CO2、SO2三种气体。 某兴趣小组对此进行了探究。

    【查阅资料】

    I．SO2 能使品红溶液褪色，易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，能与氢氧化钠溶液反应，能使澄清的石灰水变浑浊。

    II．CO 和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。

    III．CO 与CuO 反应的化学方程式为：CO+CuOCu+CO2。

    【实验探究】为验证这三种气体， 同学们在老师指导下， 设计并进行如下实验：

    【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体的存在， 请完成下列空格：

    （1）装置 E 的作用是_________； 装置 F 的作用是_________。

    （2）能证明气体中含有 SO2的现象是_________，含有 CO2的现象是_________。

    【反思与评价】若将装置①和装置②互换， 则无法验证的气体是_________（填写化学式）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下表是元素周期表中第2、3周期的元素，请回答有关问题。

    （1）下列各组具有相似化学性质的元素是________（填字母序号）；

    A．Na、Cl B．O、S C．F、C1 D．Cl、Ar

    （2）写出一条第三周期元素原子的核外电子排布规律__________；

    （3）笫7号元素与笫12号元素的原子形成化合物的化学式为__________；

    （4）某粒子的结构示意图为,当x-y=8时，该粒子的符号为__________；

    （5）具有相同原子数和电子数的分子或离子叫等电子体，等电子体具有相似的结构和性质。下列各组粒子中属于等电子体的是________(填字母序号）。

    A．NO和O2 B．CO和 N2 C．SO2和 CO2 D．PO43-和SO42-

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】日常生活中出现的“加碘食盐”、“增铁酱油”等商品，这里的碘、铁应理解为

    A．单质 B．原子 C．分子 D．元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。

    （1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是________（填序号）。

    a．氢能 b．石油 c．风能 d．煤炭

    （2）硅(Si)相对于氢气便于运输、贮存，是开发价值很高的燃料。晶体硅制得的太阳能电池，是将太阳能转换为_____能。硅原子的结构示意图为_______，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应的氧化物的化学式为_________。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式________________。

    （3）金属镁虽然性质活泼，但常温下，将镁粉与碘粉（紫黑色）均匀混合，几乎不反应，滴加几滴水后，发生剧烈反应，并伴有大量紫色蒸气（固体碘易升华）。该反应过程中_____热量（填“吸收”或“放出”），该反应的反应类型是_______，水的作用是____________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列叙述不正确的是

    A．用蒸馏的方法，可以得到净化程度较离的水

    B．用食醋浸泡鸡蛋的方法，可以制得无壳鸡蛋

    C．用灼烧闻气味的方法，可以试分棉制品和羊毛制品

    D．用喷水的方法，可以扑灭所有物质燃烧引起的火灾

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】能用酒梢灯直接加热的仪器是

    A．漏斗 B．量筒 C．试管 D．烧杯

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室常用甲酸（H2CO2)和浓硫酸混合加热制备一氧化碳，反应方程式为 H2CO2H2O+CO↑，再用一氧化碳还原氧化铜，反应方程式为CO+CuOCu+CO2，实验装置如下图所示。请回答：

    （1）装置G中①的名称是________，装置B的作用是_________________。

    （2）装置E是用来检验装置D吸收二氧化碳是否完全，该装置________________(填“能”或“不能”)达到目的；写出D中的化学反应方程式：_____________。

    （3）为避免一氧化碳污染空气，回收利用一氧化碳，方框中应连接装置F和G，导管接口的顺序为a→_____→______→e。

    （4）反应过程中，装置C的烧瓶内氧化铜粉末处于“沸腾”状态(一氧化碳气流冲击所致)，这样有利于________，烧瓶内固体物质的颜色变化:____________。

    （5）请你设计一个探究氧化铜是否反应完全的实验：_________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验现象中，描述正确的是

    A．木炭在氧气中燃烧，有无色刺激性气味气体生成

    B．镁在空气中燃烧生成白色的固体

    C．红磷在氧气中剧烈燃烧，有大量白雾生成

    D．铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底

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