下列实验指定容器中的水，其解释没有体现水的主要作用的是（ ）
A | B | C | D | |
实 验 装 置 | 硫在氧气中燃烧 |
| 铁丝在氧气中燃烧 | 排水法收集氧气 |
解释 | 集气瓶中的水：吸收放出的热量 | 量筒中的水：通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水：防止溅落的熔化物炸裂瓶底 | 集气瓶中的水：先将集气瓶内的空气排净，后便于观察O2何时收集满 |
科目：初中化学 来源：2017届江苏省丹阳市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质属于纯净物的是
A．高锰酸钾加热制氧气后剩余固体 B．洁净的空气
C．冰水混和物 D．加碘食盐
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省扬中市九年级上学期10月月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
甲乙是某同学设计的两套制取二氧化碳的发生装置，对两套装置分析不正确的是
A．观察两图，甲装置的气密性一定良好
B．甲装置气体导出过程中容器内外气压相等
C．甲装置通过止水夹M可以控制反应的发生和停止
D．乙装置N处添加止水夹可以与甲装置具有相同功能
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上第一次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
下图是实验室中氧气的制备、收集、验满、验证性质的操作，其中正确的是（ ）
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市宜兴市官林学区九年级上第一次月考化学卷（解析版） 题型：选择题
“环境保护，以人为本”。从2000年6月起，新调整的上海空气质量指标中指出，影响上海空气质量的一组主要污染物是（ ）
A．二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒 B．二氧化碳、氮气、氧气
C．二氧化碳、二氧化硫、氧气 D．二氧化氮、可吸入颗粒、氮气
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科目：初中化学 来源：2017届江苏省无锡市九年级上学期质量测试化学试卷（解析版） 题型：填空题
（1）在氧气、氮气、氖气、天然气、二氧化碳、水蒸气六种气体中，选择填空：
①使酥脆的饼干放置于空气中变软的是 ；②属于稀有气体的是 ；
③可供给呼吸和支持燃烧的是 ；④空气中含量最多的气体是 ；
⑤能使澄清石灰水变浑浊的是 ；⑥可作燃料的是 。
（2）下列分子的示意图中，“●”表示氢原子，“○”表示氧原子，请回答下列问题：
①图 （填编号）是由分子构成的是混合物；②一个C分子是由 个原子构成；
③A和D物质的化学性质 （填“相同”或“不同”） ,因为 。
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科目：初中化学 来源：2017届重庆市九年级上10月月考化学试卷（解析版） 题型：探究题
重庆一中化学兴趣小组的同学们在学习了木炭燃烧实验后，对木炭燃烧需要的条件产生了兴趣，他们用如下装置进行了探究。
【实验原理】
锥形瓶中发生反应的化学反应式为___________________。
【检查装置气密性】
在连接好装置后，小娜将锥形瓶置于冰水中，观察到________________现象，说明该装置气密性良好。
【实验步骤】
实验步骤 | 实验现象 |
①保持弹簧夹关闭，将纱布袋伸入双氧水中 | 木炭不燃烧 |
②提起纱布袋，打开弹簧夹，挤压氮气袋 | 目的是_____________________ |
③关闭弹簧夹，点燃酒精灯 | 木炭不燃烧 |
④保持酒精灯燃烧，再将纱布袋伸入双氧水中 | 木炭立即燃烧，澄清石灰水变浑浊 |
【分析并得出实验结论】
对比 | 结论 |
步骤__________ | 说明木炭燃烧需要氧气助燃 |
步骤__________ | 说明木炭燃烧需要温度达可燃物着火点 |
【实验反思】
小兵发现将布袋中二氧化锰换为氧化铁也能较快地产生氧气，若要证明它能作该反应的催化剂还需补做的实验有______________（填序号）。
①测量反应前后氧化铁质量是否不变 ②检验氧化铁物理性质是否不变
③检验氧化铁化学性质是否不变 ④观察能否改变反应速率
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科目：初中化学 来源：2016届陕西师范大学附中九年级上第一次月考化学试卷（解析版） 题型：选择题
对下列成语的有关化学原理解释不合理的是
A．水火不容——水可降低燃烧物的着火点
B．风助火威——为燃烧提供充足氧气
C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D．钻木取火——使温度达到着火点
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测定空气中氧气含量
