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    铁与稀盐酸恰好完全反应后所得溶液中的溶质为（　　）
    A、铁B、氯化氢
    C、氯化铁D、氯化亚铁
    考点：溶液、溶质和溶剂的相互关系与判断
    专题：溶液、浊液与溶解度
    分析：根据溶液中溶质和溶剂的判断方法（即气体、固体溶于液体中，液体是溶剂，气体、固体为溶质；液体和液体相溶时，量多的为溶剂，量少的为溶质；有水时，不管量多量少，一般把水看作溶剂；没有指明溶剂时，常把水看作溶剂），结合金属的化学性质进行分析判断即可．
    解答：解：铁与稀盐酸恰好完全反应后生成氯化亚铁溶液和氢气，所得溶液为氯化亚铁溶液，氯化亚铁是溶质，水是溶剂．
    故选：D．
    点评：本题难度不大，主要考查了溶液中溶质和溶剂的判断，掌握常见溶液的组成是正确解答此类题的关键所在．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、称量药品时需把砝码放在天平的左盘，称量物放在右盘
    B、给物质加热时要用酒精灯的外焰
    C、本着节约的原则用剩的药品要放回原瓶
    D、用胶头滴管取液体时，为了防止液体滴在手上，应将胶头滴管紧贴试管内壁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学量取液体，读数时仰视读数为50mL，倒出一部分液体后俯视读数为40mL，则该同学实际倒出的液体的体积为（　　）
    A、等于10mL
    B、大于10mL
    C、小于10mL
    D、无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作正确的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列实验操作中正确的是（　　）
    A、
    称氢氧化钠质量
    B、
    测溶液酸碱度
    C、
    一氧化碳还原氧化铁
    D、
    浓硫酸的稀释

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图是X、Y两种固态物质的溶解度曲线，下列判断正确的是（　　）
    A、X物质和Y物质的溶解度均随温度的升高而增大
    B、t1时，X物质和Y物质的溶解度相等
    C、将Y物质的饱和溶液从t2降到t1 有晶体析出
    D、t2时，X溶液的溶质质量分数比Y溶液的溶质质量分数大

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    保持水的化学性质的最小粒子是（　　）
    A、氧原子B、氢原子
    C、水分子D、氢离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    检验收集的气体是否是二氧化碳的方法是 （　　）
    A、闻瓶内气体的气味
    B、捉一个小虫子放进瓶内
    C、倒入少量的澄清石灰水
    D、用燃着的木条

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学课外兴趣小组成员甲、乙、丙三位同学在学习了木炭还原氧化铜的实验后，提出如下问题：“木炭与一氧化铅（化学式为PbO）反应生成铅的同时产生的气体一定全部为二氧化碳吗？”请你和他们一起对产物中气体的成分进行研究，并回答有关问题．

    （1）【猜想】：甲同学认为：反应产生的气体全部为二氧化碳．
    乙同学认为：反应产生的气体全部为一氧化碳．
    丙同学认为：反应产生的气体既有二氧化碳又有一氧化碳．
    （2）【设计实验】：根据各自的猜想，他们共同设计了实验（如图示），（他们在实验中进行了规范操作和细致的观察）．
    （3）【现象与结论】：（提示：CO会使新鲜鸡血变色）
    如果甲同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是
     
    ；
    如果乙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是
     
    ；
    如果丙同学猜想正确，装置B、C中的实验现象是
     
    ．
    （4）此实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是
     
    ．
    （5）根据上述实验及学习的木炭与CuO、Fe2O3的反应，请你归纳出单质碳的一项重要用途是
     
    ．碳元素还能组成的自然界中最硬的物质，名称是
     
    ．

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