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精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法.某同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请填写空白,完成设计.
(1)物质的构成有如图相互关系,填写图中的空白.
(2)在①2N②Cu③N2④K+中,能表示分子的是(填写序号,下同)
 
;既表示一种物质,也表示组成该物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 

(3)由原子直接构成的物质是
 

(4)某化合物RO2中氧元素的质量分数为50%,则R的相对原子质量为
 
分析:(1)根据物质是由元素组成的,是由分子、原子、离子微粒构成的进行解答;
(2)根据化学用语的意义进行分析:氮气是由分子构成的,氮气的化学式能表示一个分子;能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示一个原子的是:稀有气体、金属、固态非金属单质的符号;
(3)根据由原子构成的物质有稀有气体、金属、固态非金属单质进行解答;
(4)根据氧的相对原子质量为16进行解答.
解答:解:(1)原子能直接构成分子,通过得失电子能形成离子,分子、原子和离子是构成物质的基本微粒,物质是由元素组成的;故填:精英家教网
(2)由常用化学用语的意义可知,能表示分子的是③;能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示一个原子的是:②;故填:③;②;
(3)由原子构成的物质有稀有气体、金属、固态非金属单质,所以由原子直接构成的物质是铜;故填:②;
(4)氧的相对原子质量为16,某化合物RO2中氧元素的质量分数为50%,所以R的相对原子质量为32.故填:32.
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,考查了学生对化学符号的书写;了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系;掌握常用元素的符号及其意义;了解构建知识网络是一种重要的学习方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

33、构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于盐酸化学性质的知识网络,“--”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质转化成另一种物质.A、C属于不同类别的化合物.完善这个知识网络.
(1)写出下列物质的化学式:A是
Fe2O3
;B:
HNO3
.C:
Na2CO3

(2)根据自己得出的知识网络写出一个复分解反应化学方程式:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

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科目:初中化学 来源: 题型:

精英家教网构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质的组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示):
 
;②
 

(2)概念间的辨析和应用.
在①2N   ②Mg2+   ③Ca+2 ④H  ⑤Cu  ⑥SO2 中,能表示分子的是(填序号,下同)
 
;能表示离子的是
 
;既能表示一种物质,也能表示组成这种物质的元素,还能表示该元素的一个原子的是
 
,能表示元素化合价的是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

18、构建知识网络是一种重要的学习方法.小李同学对物质组成和结构方面的知识进行了归纳,请你填写空白,完成他的设计.
(1)概念间的相互关系(如图所示)   A
原子
 B
物质

(2)知识应用:三聚氰胺的化学式是C3N6H6,它由
CNH三
种元素组成.
(3)贫铀弹的主要成分是低放射性的铀,这种铀原子的相对原子质量
为238,核电荷数为92,中子数为
146

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2013?乌鲁木齐)构建知识网络是一种重要的学习方法.如图是关于硫酸化学性质的知识网络:“-”表示相连的两种物质能发生反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,A,B,C分别属于不同类别的化合物,则A,B,C可能是(  )

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科目:初中化学 来源: 题型:

构建知识网络是一种重要的学习方法,如图是关于稀盐酸与几种指示剂作用知识网络,请填写它们相互作用的现象:

红色
红色
;  ②
无色
无色

红色
红色
;  ④
红色
红色

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