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    某粒子的结构示意图为由此可知下列说法中不正确的是（　　）
    A、该离子为阳离子
    B、该离子带3个单位的正电荷
    C、该元素原子的核外有2个电子层
    D、该元素原子的核外最外层有3 个电子
    考点：原子结构示意图与离子结构示意图
    专题：化学用语和质量守恒定律
    分析：根据当质子数=核外电子数，为原子；当质子数＞核外电子数，为阳离子；当质子数＜核外电子数，为阴离子；据此进行分析解答．由题目中的粒子结构示意图，也可以推测原子的电子层排布情况，据此分析解答；
    解答：解：A、该微粒的核内质子数为12是镁元素，所以该元素是一种金属元素，该粒子符合“阳离子中，核电荷数=质子数＞核外电子数”的特点，所以是一种阳离子，故A正确；
    B、由题目中的粒子结构示意图，知该离子带2个单位的正电荷，故B错误；
    C、由题目中的粒子结构示意图，知该元素原子的核外有3个电子层；故C错误；
    D、由题目中的粒子结构示意图，知该元素原子的核外最外层有2 个电子；故D错误．
    故选BCD．
    点评：掌握原子结构示意图与离子结构示意图的区别、特点；掌握核外电子在化学变化中的作用和得失电子的规律特点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    下表是国家对“饮酒驾车”和“醉酒驾车”的界定标准：
    饮酒驾车20毫克/100毫升≤血液中的酒精含量＜80毫克/100毫升
    醉酒驾车血液中的酒精含量≥80毫克/100毫升
    白酒、红酒和啤酒中均含有乙醇（俗称酒精，化学式为C2H5OH），饮酒后酒精可进入人体血液中．请回答下列问题：乙醇（C2H5OH）中碳、氢、氧元素的质量比是C﹕H﹕O=
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    把铁片分别放入下列物质的溶液中，过一段时间取出，溶液质量减少的是（　　）
    A、Al2（SO4）
    B、CuSO4
    C、H2SO4
    D、AgNO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    关于氧气性质的说法不正确的是（　　）
    A、常温常压下，氧气是一种无色无味、密度比空气略大且不易溶于水的气体
    B、氧气的化学性质比较活泼，能与许多物质发生反应
    C、氧气可使带火星的木条复燃，说明氧气具有可燃性
    D、可燃物在氧气中燃烧要比在空气中燃烧更剧烈

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2010年11月中旬双城市市下了一场突如其来的大雪，给我市的交通带来了很大的不便．在市政府的正确领导下，全市人民齐动员来清理冰雪，同时也使用了融雪剂，下列有关认识正确的是（　　）
    ①大雪的到来给我市市民的生活带来了极大的不便
    ②融雪剂的使用降低了冰雪混合物的熔点，使冰雪在较低温度下融化
    ③融雪剂的使用可以破坏路面、建筑物，所以应该禁止使用
    ④融雪剂使用后要及时地清理．
    A、①②B、①②③
    C、①②④D、①②③④

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    要确定某温度下A物质的溶液是否饱和，下列方法正确的是（　　）
    A、升高温度
    B、降低温度
    C、加入A物质看是否可以溶解
    D、倒入一些水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    密闭容器内甲、乙、丙、丁四种物质你，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的质量如下表所示：
    物质甲乙丙丁
    反应前质量/g6.403.204.000.50
    反应后质量/gx2.567.200.50
    下列说法不正确的是（　　）
    A、丁可能是催化剂
    B、表中x为4.64
    C、丙中元素的种类等于甲、乙两种物质中元素的种类之和
    D、若甲与乙的相对分子质量之比2：1，则反应中甲与乙的化学计量数之比为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列仪器中，垫上石棉网能在酒精灯上加热的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某淡黄色的颗粒状固体，其化学性质比较活泼，在通常情况下能跟许多物质发生化学反应．如：它与二氧化碳反应，生成Na2CO3和O2；它与稀盐酸（主要成分是HCl）反应时，生成NaCl、H2O和O2．课外活动时，老师作了如下实验：
    ①取少量淡黄色的颗粒状固体投入盛有少量水的试管中，可观察到产生了一种无色、无味的气体；
    ②检验试管中物质，发现有NaOH这种物质出现．
    试依据上述实验现象，回答下列问题：
    （1）淡黄色的颗粒状固体中一定含有
     
    元素，可能含有
     
    元素．
    （2）实验①中产生的气体可以用
     
    法收集．
    （3）同学们对实验①中产生的气体的组成看法不一，提出了以下几种假设：a．可能是CO；b．可能是H2；请你推测该气体还可能是
     
    ．
    （4）请设计一个实验，证明你在上一题的推测（写出简要的操作步骤、现象和结论）
     
    ．

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