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【题目】利用下表所示的实验装置和步骤进行空气中氧气含量的测定[实验前止水夹ab关闭,容器中的药品(足量)已装入]。下列分析不正确的是

实验装置

实验步骤

①打开ab,通入空气,当液面下降至某一处,关闭ab,测得进入量筒中水的体积为V1

②用强光照射引燃白磷;

③白磷熄灭后冷却至室温,打开b,测得量筒内水的体积为V2

A.步骤①中,液面应下降至燃烧匙以下

B.白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O22P2O5

C.步骤③观察到集气瓶中的水流入量筒

D.空气中氧气的体积分数为

【答案】C

【解析】

测定空气里O2的含量时,白磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,集气瓶中压强减小,水进入集气瓶,进入水的体积就是氧气的体积。

A、步骤①中,液面应下降至燃烧匙以下,否则白磷不会燃烧,说法正确,不符合题意;

B、用强光照射引燃白磷,白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O22P2O5,故选项说法正确,不符合题意;

C、白磷熄灭后冷却至室温,集气瓶中的压强小于外界压强,打开b,步骤3观察到量筒内的水进入集气瓶中,故选项说法错误,符合题意;

D、量筒内水减少的体积即为空气中氧气的体积,则空气中氧气的体积分数为,故选项说法正确,不符合题意。

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。

(实验目的)铁生锈条件的探究。

(实验内容)取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。

(实验现象)实验①②无明显现象,实验中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。

(实验结论)铁生锈实际上是铁与_____(填名称)发生反应的结果。

(实验思考)

1)当铁丝足量,时间足够长,实验进入试管内的水的体积约占试管体积的

2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况。

3)根据实验原理,为了使菜刀少生锈,具体的方法是_____。(写出一种就可)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示。老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。

(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是_________________

(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起参与同学们的探究活动。

实验操作

实验现象

实验结论

①取该液体适量于试管中,向其中滴加酚酞溶液

无色溶液颜色无变化

该液体不是__________

②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒

________

该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液

【反思交流】

(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是__________________________________

(4)为防止标签受损,拿细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要_______________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列选项中的物质符合如图反应关系的是(  )

选项

“﹣”表示可相互反应

A

CO2

CaOH2

H2O

B

Na2CO3

CaOH2

H2SO4

C

Cu

HCl

AgNO3

D

CuSO4

BaCl2

NaOH

A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.

1)下列实验操作中不正确的是_____(填标号).

制备气体前检查装置的气密性

加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯

将用剩的药品放回原试剂瓶中

稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中

2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl2),该气体能溶于水,则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是图1中的_____(填标号).

3)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图2所示,其中AB为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.请填写下表中的空白:

锥形瓶中的物质

胶头滴管中的物质

观察到气球(AB)的变化

有关反应的化学方程式

二氧化碳

浓氢氧化钠溶液

_____

_____

_____

_____

A气球胀大

B气球无明显变化

_____

4)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则参加反应的碳酸钙的质量是多少_____?稀盐酸中溶质的质量分数是多少_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。

(1) 从微观角度(图5某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)

微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数_____ (填“有”或“没有”)增减。元素化合价_____(填“有”或“没有”)改变;生成物为_____(填“混合物”或“纯净物”)

参加反应的A2B2两种物质的分子个数比为_____

(2) 从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)

①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填一种物质化学式)。

②在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_____(填化学式)

(3) 从能量变化角度(借用图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)

①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_____

②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是_____ (填标号)

A 氯化纳 B 硝酸铵 C 浓硫酸 D 氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:

(1)P点意义是_______________________________________.

(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是______

(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是______

A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变

C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大

(4)将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置。请回答下列问题:

1)写出图中有标号a仪器的名称:_____

2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择制取气体的发生装置和收集装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式是_____

3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为_____。以下是某同学实验时的主要操作步骤,这些操作步骤的正确顺序是_____(填字母序号)。

A 向仪器中装入药品 B 清洗仪器,整理实验台 C 检査装置的气密性 D 收集气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图,是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是

A20时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30

B40时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%

C40时,将50g乙物质全部溶于水中,恰好能得到150g乙的饱和溶液

D.将130g 20甲的饱和溶液升温到40,最多还能溶解甲物质20g

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