【题目】利用下表所示的实验装置和步骤进行空气中氧气含量的测定[实验前止水夹a、b关闭,容器中的药品(足量)已装入]。下列分析不正确的是
实验装置 | 实验步骤 |
①打开a、b,通入空气,当液面下降至某一处,关闭a、b,测得进入量筒中水的体积为V1; ②用强光照射引燃白磷; ③白磷熄灭后冷却至室温,打开b,测得量筒内水的体积为V2。 |
A.步骤①中,液面应下降至燃烧匙以下
B.白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O22P2O5
C.步骤③观察到集气瓶中的水流入量筒
D.空气中氧气的体积分数为
【答案】C
【解析】
测定空气里O2的含量时,白磷本身是固体,能在空气中燃烧,生成五氧化二磷固体,没有生成新的气体,集气瓶中压强减小,水进入集气瓶,进入水的体积就是氧气的体积。
A、步骤①中,液面应下降至燃烧匙以下,否则白磷不会燃烧,说法正确,不符合题意;
B、用强光照射引燃白磷,白磷燃烧的化学方程式为4P + 5O22P2O5,故选项说法正确,不符合题意;
C、白磷熄灭后冷却至室温,集气瓶中的压强小于外界压强,打开b,步骤3观察到量筒内的水进入集气瓶中,故选项说法错误,符合题意;
D、量筒内水减少的体积即为空气中氧气的体积,则空气中氧气的体积分数为,故选项说法正确,不符合题意。
故选C。
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【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
(实验目的)铁生锈条件的探究。
(实验内容)取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
(实验现象)实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。
(实验结论)铁生锈实际上是铁与_____(填名称)发生反应的结果。
(实验思考)
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(3)根据实验原理,为了使菜刀少生锈,具体的方法是_____。(写出一种就可)
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【题目】某课外活动小组的同学在整理化学药品柜时,发现一瓶标签受损的无色液体,如图所示。老师告诉大家,该瓶液体是下列5种液体中的某一种:稀H2SO4、H2O、NaNO3溶液、NaOH溶液、CuSO4溶液。
(1)根据以上信息判断,该无色液体一定不是_____________和____。
(2)为确定该液体的成分,同学们设计了下列实验方案,请你一起参与同学们的探究活动。
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
①取该液体适量于试管中,向其中滴加酚酞溶液 | 无色溶液颜色无变化 | 该液体不是__________ |
②另取该液体适量于试管中,向其中加入锌粒 | ________ | 该液体是稀H2SO4,不是NaNO3溶液 |
【反思交流】
(3)实验操作②中发生反应的化学方程式是__________________________________。
(4)为防止标签受损,拿细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要_______________。
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【题目】下列选项中的物质符合如图反应关系的是( )
选项 | 甲 | 乙 | 丙 | “﹣”表示可相互反应 |
A | CO2 | Ca(OH)2 | H2O | |
B | Na2CO3 | Ca(OH)2 | H2SO4 | |
C | Cu | HCl | AgNO3 | |
D | CuSO4 | BaCl2 | NaOH |
A.AB.BC.CD.D
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【题目】实验是实现科学探究的重要途径.请回答以下有关化学实验的问题.
(1)下列实验操作中不正确的是_____(填标号).
①制备气体前检查装置的气密性
②加热实验结束时,用嘴吹灭酒精灯
③将用剩的药品放回原试剂瓶中
④稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿器壁缓慢注入水中
(2)在实验室里,可用浓盐酸与二氧化锰在加热条件下起反应制取氯气(Cl2),该气体能溶于水,则制取氯气应选择的发生装置和收集装置分别是图1中的_____(填标号).
(3)某兴趣小组设计的趣味小实验装置如图2所示,其中A、B为未膨胀的气球,C为玻璃导管,D为胶头滴管.用气密性良好的该装置分别进行甲、乙两组实验.实验时均把胶头滴管中的溶液(足量)加入到锥形瓶中,并轻轻振荡.请填写下表中的空白:
锥形瓶中的物质 | 胶头滴管中的物质 | 观察到气球(A、B)的变化 | 有关反应的化学方程式 | |
甲 | 二氧化碳 | 浓氢氧化钠溶液 | _____ | _____ |
乙 | _____ | _____ | A气球胀大 B气球无明显变化 | _____ |
(4)取12g石灰石(主要成分是CaCO3,杂质不参加反应)放入烧杯中,向其中加入100g一定质量分数的稀盐酸,二者恰好完全反应.反应结束后,称量烧杯中剩余物质的总质量为107.6g(不包括烧杯的质量,且气体溶解忽略不计).则参加反应的碳酸钙的质量是多少_____?稀盐酸中溶质的质量分数是多少_____?
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【题目】多角度认识物质的变化,有助于我们更好地理解化学知识。
(1) 从微观角度(图5某化学反应的微观示意图,据图回答下列问题。)
① 微观上看,该化学变化中发生根本改变的微粒是_____(填“原子”或“分子”),变化过程中,同种原子的个数_____ (填“有”或“没有”)增减。元素化合价_____(填“有”或“没有”)改变;生成物为_____(填“混合物”或“纯净物”)
② 参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。
(2) 从反应类型角度(一种物质可通过不同的反应类型生成,以二氧化碳为例。)
①能与氧气化合生成二氧化碳的物质是_____(填一种物质化学式)。
②在一定条件下,碳与铁的氧化物能发生置换反应,生成二氧化碳和_____(填化学式)。
(3) 从能量变化角度(借用图装置分别进行下列实验,认识物质变化中的能量变化)
①往烧杯中加入一定量生石灰会引起白磷燃烧,从燃烧条件分析,此时生石灰的作用是_____。
②将一定量的下列某物质溶于烧杯中的冷水,其中能引起白磷燃烧的是_____ (填标号)。
A 氯化纳 B 硝酸铵 C 浓硫酸 D 氢氧化钠
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【题目】如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,请回答:
(1)P点意义是_______________________________________.
(2)t2℃时,甲、乙、丙三种物质的溶解度由小到大的顺序是______.
(3)若将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液,下列说法正确的是______.
A.溶剂的质量一定变小 B.溶质的质量可能不变
C.溶质的质量分数一定变大 D.溶液的质量一定变大
(4)将t2℃时,甲、乙、丙三种物质的饱和溶液,都降温至t1℃时,所得溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是______.
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【题目】如图是实验室常用的气体发生装置和收集装置。请回答下列问题:
(1)写出图中有标号a仪器的名称:_____。
(2)实验室用过氧化氢和二氧化锰制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择制取气体的发生装置和收集装置是_____(填字母序号),反应的化学方程式是_____。
(3)实验室制取二氧化碳反应的化学方程式为_____。以下是某同学实验时的主要操作步骤,这些操作步骤的正确顺序是_____(填字母序号)。
A 向仪器中装入药品 B 清洗仪器,整理实验台 C 检査装置的气密性 D 收集气体
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【题目】如图,是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.20℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度都是30
B.40℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为50%
C.40℃时,将50g乙物质全部溶于水中,恰好能得到150g乙的饱和溶液
D.将130g 20℃甲的饱和溶液升温到40℃,最多还能溶解甲物质20g
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