【题目】用化学用语填空:
(1)常用作火箭的助燃剂的是_____;
(2)石油中主要含有的元素是________;
(3)用作炼铁还原剂的是________ ;
(4)可用于焙制糕点的小苏打是________。
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【题目】在水族馆,我们常常看到表演者携带氧气瓶在水中与鱼“共舞”。氧气能被压缩储存在氧气瓶中说明( )
A.氧分子的大小发生改变B.压缩后的氧分子运动得更快
C.氧分子总是在不断运动D.氧分子之间有间隔
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【题目】下列现象描述正确的是( )
A.镁在空气中燃烧,生成白色固体氧化镁
B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,放热,生成黑体固体
C.铜片在空气中加热,观察到铜片表面变黑
D.硫在空气中燃烧,发出明的蓝紫色火焰,生成一种有刺激性气味的气体
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【题目】化学与我们的生活紧密相关,下列说法正确的是( )
A.我们使用的铅笔中含有金属铅和土
B.生活中常用活性炭吸附的方法将硬水软化
C.在露天场所用焚烧的方法处理大量秸秆和生活垃圾
D.炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭
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【题目】构建知识网络是化学学习中重要的学习方法,小玲同学利用左手构建酸的性质知识网络,如图所示,请结合图示回答下列问题:
(1)①图中①的现象是;
②若用湿润的PH试纸测定盐酸的PH,则结果会(填“偏大”“偏小”“无影响”)
③写出一个符合图中②的化学方程式;
④图中③的性质在工业上可用于除锈,试写出铁锈和适量盐酸反应化学方程式。
(2)符合下列要求的物质,将化学式填在空格中:
①最常用的溶剂;
②可用作食品干燥剂的氧化物;
③家庭厨房中的一种酸;
④碱溶液中都含有的阴离子;
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【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题。
(1)写出仪器名称:
①___________ ②___________ ③___________ ⑤___________
(2)加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气的符号表达式为______________________________;应该选择的发生装置是_________(填字母,下同)。该反应中二氧化锰作为催化剂,在化学反应前后__________和___________不变。
(3)加热高锰酸钾制取氧气的符号表达式为______________________________;用该方法制取氧气可选择发生装置A,但需要改进的是________________,原因是____________________________。
(4)要收集较纯净的氧气,应选择装置_________;也可选用______装置来收集氧气,原因是_____________;验满的方法是_______________________________________________则氧气已集满;若用排水法收集氧气,实验结束后的操作是先______________,后______________,原因是___________________。
(5)氢气是一种用途较广泛的气体,在实验室中是用锌粒(固体)与稀硫酸(液体)在常温下反应制取氢气。那么实验室制取氢气的发生装置是______。
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【题目】有一包化学肥料,可能是硫酸铵、碳酸氢铵、过磷酸钙、氯化钾中的一种。取少量样品,观察到其外观为白色晶体,加水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合、研磨,没有刺激性气体放出。这种化肥是
A. 硫酸铵 B.碳酸氢铵 C. 氯化钾 D.过磷酸钙
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【题目】下列实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量的白雾B.硫在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰
C.铁丝在氧气中燃烧火星四射,生成四氧化三铁D.镁条在空气中燃烧,发出耀眼白光
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