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    【题目】下列物质的用途，所利用的性质与另外三种有根本区别的是（　）

    A. 铜丝用做电线 B. 氮气用来作保护气

    C. 氢氧化钠用于去除油污 D. 镁粉用做烟花和照明弹

    【答案】A

    【解析】必须经化学变化才能表现的性质叫化学性质，不需要发生化学变化就能表现的性质叫物理性质. A. 铜丝用做电线，利用了铜的物理性质-延展性 B. 氮气用来作保护气，利用了化学性质稳定。C. 氢氧化钠用于去除油污利用了氢氧化钠和油脂反应的化学性质； D. 镁粉用做烟花和照明弹，利用了镁燃烧发出耀眼强光的化学性质。选A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为除去下表样品中的少量杂质（括号内为杂质），所选试剂及操作方法均正确的是

    序号

    样品成分

    所选试剂

    操作方法

    A

    KCl（MnO2）

    水

    溶解、过滤、洗涤干燥

    B

    Fe粉（Cu粉）

    稀硫酸

    充分反应后过滤

    C

    NaCl（KNO3）

    CO2（CO）

    点燃

    D

    ZnSO4溶液（CuSO4）

    足量锌粉

    充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】物质的性质决定用途。其中利用其化学性质的是

    A. 氯气作消毒剂 B. 稀有气体作电光源

    C. 金刚石作装饰品 D. 活性炭作吸附剂

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年广东省 】右图为三种物质的溶解度曲线。下列说法错误的是（ ）

    A．约在64℃时KCl和Na2SO4的溶解度相等

    B．在室温至100℃区间，随温度升高，Na2SO4的溶解度先增大后减小，醋酸钙则相反

    C．分离含少量KCl的溶液，采用先蒸发浓缩，后降温结晶的方法

    D．在40℃时，40gKCl固体溶于60g水得到40%KCl溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】分析推理是常用的一种学习方法。以下推理成立的是（　）

    A. 酸雨的PH小于7，所以PH小于7的雨水都是酸雨

    B. 带电荷的原子或原子团是离子，所以离子都是带电荷的粒子

    C. 酸能使石蕊溶液变红色，所以使石蕊溶液变红色的一定是酸

    D. 因为CO、CO2中氧元素都显—2价，所以H2O、H2O2中氧元素也都显—2价

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】【2016年山东省泰安市】下列关于四种粒子的结构示意图的说法中正确的是（ ）

    A．①③是不同种元素 B．②表示的元素在化合物中通常显+1价

    C．②③的化学性质相似 D．①④表示的是离子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】氯碱工业上一个重要的反应是：2X+2H2O===2NaOH + H2↑+Cl2↑。下列说法错误的是

    A．X的化学式为NaCl

    B．NaOH中氧元素化合价为-2价

    C．一个水分子中有3个质子

    D．保持氢气化学性质的最小粒子是氢分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学家最新发现，通过简单的化学反应，可以将树木纤维素转变为超级储能装置，该反应的微观示意图如下，下列说法正确的是

    A. Y是由四种元素组成的化合物

    B. 该反应中X、Z两种物质的质量比为3：14

    C. 该反应中生成的Z和W两物质的分子个数比为1:1

    D. 参加反应的Y中氮元素的质量一定等于生成Z的质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某小组同学用不同长度的光亮镁条分别与4 mL 5%的稀盐酸反应，实验现象记录如下。

    试管

    A

    B

    C

    D

    镁条长度

    1 cm

    2 cm

    3 cm

    4 cm

    实验现象

    产生大量气泡，镁条溶解

    无沉淀

    少量灰白色沉淀

    较多量灰白色沉淀

    大量灰白色沉淀

    【提出问题】灰白色沉淀是什么？实验中为什么出现了灰白色沉淀？

    【查阅资料】氢氧化镁[Mg(OH)2]难溶于水，Mg(OH)2 MgO + H2O

    【猜想与假设】

    Ⅰ. 灰白色沉淀可能是析出的氯化镁。

    Ⅱ. 灰白色沉淀可能是生成的氢氧化镁。

    【进行实验】

    实验

    实验操作

    实验现象

    1

    ① 取一定量上述实验中灰白色沉淀放入试管中，然后加入 5mL 蒸馏水，振荡、静置

    ② 取等量氯化镁固体放入另一支试管中，加5mL蒸馏水，振荡

    ① 中固体量未减少

    ② 中固体全部溶解得到澄清溶液

    2

    取上述实验中灰白色沉淀，用蒸馏水洗涤、室温晾干，放入试管中进行加热，试管口用湿润的紫色石蕊试纸检验

    紫色石蕊试纸变红

    3

    ① 在1支试管放入一小段光亮的镁条，加入 5mL 蒸馏水

    ② 再向试管中加入几滴氯化镁饱和溶液

    ① 中无明显现象

    ② 中镁条表面立即持续产生细小气泡并不断溶解，一段时间后镁条全部溶解，有大量灰白色沉淀

    实验4：测定反应过程中溶液的pH变化。

    在小烧杯中放入约 50 mL 质量分数为0.5% 稀盐酸，然后加入10 cm 光亮的镁条，现象及数据如下表所示。

    时间/min

    0

    48

    77

    85

    87

    95

    100

    溶液pH

    2

    3

    5.2

    7.2

    8.6

    9.1

    10.6

    实验现象

    大量气泡

    镁条表面变暗，气泡减小

    镁条表面变灰，有沉淀生成，并逐渐增多

    【解释与结论】

    （1）试管A中，镁与稀盐酸反应的化学方程式为_______。

    （2）猜想与假设Ⅰ不成立，其原因是_______。

    （3）根据上述实验得出的下列结论中，正确的是________（填序号）。

    A．灰白色固体不是氢氧化镁

    B．镁条的用量偏多导致沉淀产生

    C．灰白色固体受热产生酸性物质

    （4）根据实验4，你认为产生灰白色沉淀的条件是________。

    【反思与评价】

    （5）经过进一步实验，灰白色沉淀中含有镁、氯、氢、氧四种元素。实验3中产生灰白色沉淀是因为镁与________反应生成的。

    （6）通过本实验，今后再遇到化学反应中的异常现象时，可以从______角度分析原因（答出一条即可）。

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