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15.用氧气测量仪测得收集的气体中氧气的体积分数随时间的变化关系如图(起始时氧气的体积分数都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水(填“排空气”或“排水”)法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%.

分析 用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2(起始时氧气的体积分数都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%;

解答 解:用氧气测量仪测得收集的气体中氧气体积分数随时间的变化关系如图2(起始时氧气的体积分数都以21%计),则最终两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数较大的是排水法,两种方法收集的气体中二氧化碳体积分数的差值是15.7%;故答案为:排水;15.7%;

点评 本考点主要考查了气体的收集装置的问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.化学式在原子、分子水平上研究物质及其变化的科学.
(1)现有下列化学式或微粒符号::①2CO、②Ca2+、③2H、④O2.其中,“2”表示2个分子的是①(填序号,下同),表示每个微粒带2个单位电荷的是②.
(2)一定条件下,甲和乙反应生成丙和丁(四种物质均由分子构成),反应前后微观示意
如图.下列说法正确的是BE(填选项).
A.反应前后共有4种原子
B.该反应有单质生成
C.反应前后元素化合价都不变
D.化学变化中分子和原子均可再分
E.该化学反应中,甲、丁两种分子的个数比是2:3
(3)胃酸过多须服用抗酸药.下表为两种抗酸药的有效成分及其构成微粒:
抗胃酸药复方氢氧化镁片剂铝碳酸镁片
有效成分Mg(OH)2AlMg(OH)3CO3
构成微粒Mg2+、OH-Al3+、Mg2、OH-、CO32-
由于抗酸药有效成分不同,起抗酸作用(即消耗胃液中盐酸)的微粒也有差异.
①Mg(OH)2起抗酸作用的微粒是OH-(填微粒符号,下同);写出氢氧化镁与胃酸反应的化学方程式Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O.
②铝碳酸镁与盐酸的反应为:AlMg(OH)3CO3+5HCl═MgCl2+AlCl3+4H2O+CO2↑.则铝碳酸镁起抗酸作用的两种微粒是OH-、CO32-

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.已知Cl的原子结构示意图为,则下列说法不正确的是(  )
A.氯原子核外有3个电子层,最外层电子数是7
B.氯原子核内的质子数等于氯原子核外电子总数
C.氯原子核的质量远大于氯原子核外电子总质量
D.氯原子核与核外电子所占的空间大小基本相同

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.我国的航空航天领域已经处于世界领先的水平,请回答下列问题:
(1)2008年9月27日,太空第一次留下了“中国人的脚印”.我国研制的航天员舱外服内含有与氢氧化钠性质相似的氢氧化锂(LiOH),它不可能具有的化学性质是D(填字母序号).
A.与二氧化碳反应           B.使酚酞变红
C.与盐酸反应               D.与锌粒反应
(2)火箭是航天器的运载工具,火箭用液氢做燃料,请写出液氢燃烧的化学方程式2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O,该反应是将化学能转化为热能.
(3)2011年我国首个火星探测器“萤火一号”将踏上访问火星的旅程.太阳能帆板是探测器的重要部件,其制作材料之一的高纯硅(Si)是用氢气与四氯化硅(SiCl4)在高温条件下反应生成硅和氯化氢,该反应的化学方程式为:SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Si+4HCl,属于置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.下列说法不正确的是(  )
A.蒸发食盐水,当蒸发皿中出现较多固体时,停止加热
B.配制100g20%的氯化钠溶液,需要氯化钠20g
C.溶解过程中用玻璃棒搅拌的作用是加速溶解
D.从100mL20%的食盐水中取出50mL,剩余溶液的溶质质量分数为10%

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

20.A、B、C是初中实验室常备的三种溶液,它们两两混合发生反应的现象如图所示.符合该实验现象的A、B、C三种溶液的溶质依次是盐酸、碳酸钠、氢氧化钙;若A是一种黑色粉末状单质,A与C反应溶液的颜色有变化(其他现象同图示),则B、C两种溶液的溶质的化学式依次是HCl、AgNO3

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.Na2SO4、K2SO4等硫酸盐中硫元素的化合价为(  )
A.+6B.+4C.0D.-2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.将碳和氧化铜的混合物20克加热一段时间后冷却,称的剩余固体质量为17.8克.试计算:
(1)生成了多少克二氧化碳
(2)生成了多少克铜
(3)有多少克氧化铜参加反应.

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