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14.化学与我们日常生活密切相关.现有①氮气 ②一氧化碳 ③固体二氧化碳 ④硝酸钾 ⑤碳酸氢钠 请按要求用序号填空:
(1)充入灯泡中可延长其使用寿命的是①;
(2)属于复合肥料的是④;
(3)用于人工降雨的氧化物是③;
(4)极易与血液中的血红蛋白结合使人中毒的气体是②;
(5)用做食物发酵粉的主要成分是⑤.

分析 依据各物质的性质及特点解决此题,其中碳酸氢钠的知识初中化学接触较少,碳酸氢钠俗称小苏打是食品发酵的主要成分.

解答 解:(1)氮气性质不活泼,一般会通入灯泡作保护气.故答案为①
(2)复合肥是含有氮磷钾中两种元素以上的化合物,硝酸钾及含钾元素又含氮元素,故它为复合肥.答案为:④
(3)人工降雨的材料很多,固态二氧化碳是其中的一种,它俗称干冰,因其升华时会吸收大量的热而能人工减雨.故答案为:③
(4)煤气中毒实际上是一氧化碳中毒,故答案为:②
(5)碳酸氢钠俗称小苏打是食品发酵的主要成分.故答案为:⑤
(1)①(2)④(3)③(4)②(5)⑤

点评 此题是化学知识中生产生活中的一些常规知识,属常规中了解的一些知识.学习中要多读多记,同时日常生活中也要注意观察身边的事物.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.将化学知识应用于生活,能帮助我们解决很多问题.小明家的水稻出现了倒伏现象,应施用的肥料是(  )
A.CO(NH22B.KClC.Ca(H2PO42D.KOH

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.镁及其化合物在生产、生活中应用广泛.
(1)从海水中提取金属镁,可按图1流程进行:

①下列说法正确的是B(填字母).
A.步骤Ⅰ通过一步反应即可实现    B.步骤Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是从海水中提纯氯化镁
C.步骤Ⅴ中化学能转化为电能       D.该流程涉及的基本反应类型有4种
②该流程中采取的一种降低成本且减少污染的措施是电解产生的Cl2用于生产HCl,与Mg(OH)2发生中和反应.
(2)某化学兴趣小组对某种碱式碳酸镁晶体的组成进行探究.
【查阅资料】①碱式碳酸镁晶体可以表示为xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O;②Mg(OH)2、MgCO3受热均能分解生成对应的氧化物;③碱石灰是固体氢氧化钠和生石灰等物质的混合物.
【设计实验】该小组同学设计了图2所示的实验装置,假设每步反应和吸收均进行完全.
装置C的质量装置D的质量
步骤③292.4g198.2g
步骤⑥296.9g207.0g
【进行实验】取23.3g碱式碳酸镁晶体进行实验,步骤如下:
①连接好装置并检查气密性.
②装入药品,打开活塞K,通入一段时间空气.③分别称量装置C、D的质量(数据见右表).
④关闭活塞K,点燃酒精灯,使碱式碳酸镁晶体完全分解.
⑤停止加热,同时打开活塞K,通入空气至恢复到室温.
⑥再次分别称量装置C、D的质量(数据见表).
【实验分析】
①装置A的作用为除去空气中的二氧化碳和水,装置D的作用为吸收反应生成的二氧化碳.
②反应后,装置B中的剩余固体是MgO(或氧化镁),质量为10g.
③该碱式碳酸镁晶体[xMgCO3•yMg(OH)2•zH2O]中,x:y:z=4:1:4(写最简整数比).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列溶液长期放置在敞口容器中发生化学变化减少的是(  )
A.氢氧化钙溶液B.浓盐酸C.氢氧化钠溶液D.浓硫酸

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.某同学用如图装置做硫在氧气中燃烧的实验,据此回答下列问题:
(1)硫在空气中燃烧不如在氧气中剧烈的原因是空气中氧气浓度比纯氧中浓度低;
(2)观察到实验现象后,为尽量减少二氧化硫逸散到空气中,要使燃着的硫立即熄灭应采取的措施是伸入氢氧化钠溶液中,依据的灭火原理是降温、隔绝氧气,瓶内液体起到的另一作用是吸收二氧化硫气体,防止污染空气.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.生活中处处有化学.
(1)在厨房中能用来除去水壶中水垢的物质是食醋(填“食醋”或“食盐水”).
(2)炎热的夏季自行车车胎容易爆裂,从微观角度分析原因是车胎内气体受热,分子间间隔变大.
(3)如图所示的各种厨房用品的主要材料,属于有机合成材料的是A(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

6.缺锌对人体健康造成的影响是(  )
A.贫血B.龋齿C.生长缓慢D.甲状腺肿大

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.某兴趣小组在实验中模拟炼铁化学原理的实验,对固体产物成分等进行探究.
【设计实验】
用一氧化碳还原纯净的氧化铁粉末,实验装置如图.
 
【进行实验】
(1)实验开始时,应先打开弹簧夹②(填“①”或“②”).
(2)C处点燃酒精灯的目的是点燃一氧化碳,防止污染空气.
【分析与讨论】
实验结束后,玻璃管内固体粉末由红棕色全部变成黑色,小明认为该黑色固体全部是单质铁,但小华提出了质疑,认为还可能是其它物质,如铁的常见氧化物:氧化铁、四氧化三铁、氧化亚铁(填名称).
【查阅资料】
上述氧化物中:氧化铁为红棕色,其余都为黑色;只有四氧化三铁能被磁铁吸引.
【实验与猜想】
(1)该小组同学将反应后的黑色固体研磨后,再用磁铁吸引,发现黑色固体粉末全部能被吸引.
(2)进行猜想:黑色固体粉末可能a.全部为铁  b.全部为四氧化三铁  c.铁和四氧化三铁
(3)该小组按上述猜想设计实验,在一定温度下进行了实验,测得下列数据:
①反应前玻璃管和内盛氧化铁粉末的总质量66.0g(玻璃管的质量为60.0g)
②反应后玻璃管和内盛黑色固体的总质量m g(冷却到室温称量)
【得出结论】
通过实验中获得的数据进行计算:
(1)若猜想a成立,则m=64.2;
(2)若猜想b成立,反应的化学方程式为)CO+3Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe3O4+CO2
(3)若猜想c成立,则m的取值范围为:64.2<m<65.8.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.营养素对人类生命活动意义重大,下列说法不正确的是(  )
A.大量食用高脂肪、高糖类的食物会使人发胖
B.骨质疏松的老年人饮食中应增加含铁丰富的食物
C.处于生长发育期的青少年对蛋白质的需求比成年人多
D.人体内的各种代谢活动都离不开水,炎热的夏天更需要补充更多的水分

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