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16.某样品由氧化铜和铜组成,取10.0g该样品于烧杯中,向其中加入192.0g某浓度的硫酸,恰好完全反应,最终所得溶液质量为200.0g,(反应的化学方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)
(1)所取样品中含铜单质的质量为2g.
(2)计算中所得溶液中溶质的质量分数.

分析 铜不能和稀硫酸反应,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,反应前后的质量差即为铜的质量,根据铜的质量可以计算氧化铜的质量,进一步可以计算所得溶液中溶质的质量分数.

解答 解:(1)所取样品中含铜单质的质量为:10.0g+192.0g-200.0g=2g,
故填:2.
(2)设反应生成硫酸铜质量为x,
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,
80         160
10.0g-2g    x
$\frac{80}{10.0g-2g}$=$\frac{160}{x}$,
x=16g,
所得溶液中溶质的质量分数为:$\frac{16g}{200.0g}$×100%=8%,
答:所得溶液中溶质的质量分数为8%.

点评 本题主要考查学生运用假设法和化学方程式进行计算和推断的能力,同时考查了分析数据的能力,计算时要注意规范性和准确性.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

6.实验室常用二氧化锰与浓盐酸制备氯气,反应原理为:MnO2+4HCl(浓)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl2+Cl2↑+2H2O.
实验装置如图1所示.

【查阅资料】
①氯气是黄绿色且有毒的气体,难溶于饱和食盐水.
②氯气能与氢氧化钠溶液反应,生成氯化钠、次氯酸钠(NaClO)和水.
③常温常压下,氢气的密度为0.09g/L.
【回答问题】
(1)装置B的作用为除去氯气中混有的氯化氢气体.
(2)根据装置C判断:氯气的密度比空气大(填“大”或“小”)
(3)装置D的作用为Cl2+2NaOH═NaCl+NaClO+H2O(用化学方程式表示).
【发现问题】
制备过程中,因盐酸浓度下降导致反应停止.某化学小组同学为测定装置A中反应后残余液中HCl的质量分数,提出两套测定方案如图3所示.

(4)方案Ⅰ中操作m的名称为干燥(或烘干),通过称量生成沉淀的质量,计算出残余液中HCl的质量分数,此测定方案是不可行(填“可行”或“不可行”)的,原因是残余液中的MnCl2也能与AgNO3溶液反应生成沉淀,造成测量值偏大;
(5)方案Ⅱ利用图2装置(固定仪器的装置已略)进行测定.
①实验过程中观察到锌粒表面有气泡产生,反应的化学方程式为Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑;
③当装置恢复至常温时,测得反应生成气体的体积为183.5mL,根据化学方程式计算,残余液中HCl的质量分数为多少?
【反思讨论】
(6)为了保证方案Ⅱ测定结果的准确性,正确操作是:倾斜Y形管,B(填标号)
A.将残余溶液转移到锌粒中  B.将锌粒转移到残余溶液中
(7)Y形管内空气对气体体积的测量没有(填“有”或“没有”)影响.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

7.对下列词语的有关化学原理解释合理的是B
A.火上浇油----为燃烧提供足够多的氧气         B.釜底抽薪----燃烧需要可燃物
C.风助火威----隔绝空气                       D.钻木取火----燃烧需要达到着火点.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.(1)用化学用语填空:
氧元素O;2个氧分子2O2;一个亚铁离子Fe2+;氧化铁中铁元素的化合价$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
(2)天然气的主要成分是甲烷写出甲烷完全燃烧的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是(  )
A.氧气B.氮气C.一氧化碳D.二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

1.同学们在实验室发现了三种金属--铝、铁、铜,其中一块铜片生锈了,表面附有部分铜绿[铜绿的主要成分是Cu2(OH)2CO3],他们的实验探究过程如下:
(1)铜绿是铜与空气中的氧气、水和CO2(填化学式)共同作用的结果.
(2)为探究铝、铁、铜的活动性顺序,某同学设计了一组实验:①铝片浸入稀硫酸中;②铜片浸入稀硫酸中;③铝片浸入氯化亚铁溶液中,这组实验还不能完全证明三种金属的活动性顺序.请你补充一个实验来达到实验目的(写出实验步骤、现象)将铁片浸入CuSO4溶液中,过一会取出,铁片表面有红色物质析出.
(3)他们还想用加热的方法除去铜绿,加热时却发现铜片表面全部变黑.经查阅资料知道:①铜绿受热分解会生成黑色的氧化铜
②酒精在不完全燃烧时会生成炭黑
③炭黑与稀硫酸不以应.
a、他们提出猜想:该黑色物质可能是氧化铜,也可能是氧化铜和C(或炭)的混合物.
b、设计了下述实验方案,用于检验黑色物质.
实验步骤实验现象结论
剪下一片变黑的铜片,放入盛有足量稀硫酸的试管中,微热铜片表面黑色固体全部消失,露出红色的铜,溶液变蓝色.此黑色固体是CuO
(填化学式)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.生活垃圾的处理是世界性难题,某垃圾处理厂对生活垃圾进行处理与综合利用的部分流程如下:

【资料】(1)垃圾焚烧产生的烟气中含有SO2、HCl等有害气体.
(2)+2价的铁元素容易被空气中的氧气氧化.
回答下列问题:
(1)发电厂是利用垃圾焚烧发电,其工作过程实现了由化学能→热能→电能的转化.
(2)生锈的铁制品在溶解过程中发生了三个基本反应类型都不同的化学反应:①产生H2;②铁锈溶解的反应方程式为Fe2O3+3H2SO4═Fe2(SO43+3H2O;③Fe+Fe2(SO43=3FeSO4.其中没有涉及的基本反应类型是分解反应.
(3)写出石灰浆处理烟气时发生的一个反应方程式2HCl+Ca(OH)2═CaCl2+2H2O;
(4)将所得硫酸亚铁溶液在氮气环境中加热蒸发浓缩、降温结晶(填操作名称)、过滤,得到硫酸亚铁晶体,其中氮气的作用是防止硫酸亚铁晶体被氧化.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.生活中处处有化学.请根据所学知识填写以下空白:
(1)食品包装袋中充氮气以防腐,说明氮气的化学性质不活泼(填“活泼”或“不活泼”);
(2)燃着的香烟产生的烟气中含有一种能与血液中血红蛋白结合的有毒气体是CO;
(3)打开汽水瓶盖时,汽水会自动喷出来,说明压强越小气体在水中的溶解度越小;
(4)铝制品很耐腐蚀,其原因是铝在常温下就能够与氧气反应,生成致密的氧化铝薄膜,请写出该反应的化学方程式4Al+3O2=2Al2O3

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.A、B、C、D是初中化学常见物质
(1)若A、B、C、D均为化合物且B、C、D为氧化物,则B→C的化学方程式为CO2+C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2CO.
(2)若A、B、C、D分属不同类别的物质,且A为酸,B转化为C不是复分解反应,则C与D反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH,或K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2KOH,基本反应类型为复分解反应.

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同步练习册答案