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    【题目】对剩余药品的处理方法正确的是（）

    A.放回原试剂瓶

    B.带回家中

    C.放入指定的容器内

    D.随意丢弃

    【答案】C

    【解析】

    A、剩余药品放回原试剂瓶可能会污染原试剂，故A不正确；

    B、实验室药品不能带回家中，故B不正确；

    C、剩余药品不能放回原瓶，也不能倒掉，要放在指定容器中，故C正确；

    D、剩余药品不能随意丢弃，故D不正确。故选C。

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    【题目】规范的实验操作是获得实验成功的重要保证。下列实验操作中正确的是(　 )

    A. 检查气密性 B. 点燃酒精灯

    C. 过滤 D. 滴加液体

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    A.pH=0的溶液显酸性

    B.将pH试纸用蒸馏水润湿浸入待测液测定其pH值

    C.用pH试纸测出某溶液的pH为10.6

    D.溶液加水稀释后，其pH的值减小

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    A.木材与钢材B.塑料与玻璃C.汽油与煤炭D.食盐与白酒

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    A.①②③④B.①②③C.④⑤D.①②③④⑤

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    【题目】下列物质中，属于纯净物的是（ ）

    A.蒸馏水B.洁净的空气C.鲜橙汁D.澄清石灰水

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    【题目】下列化学实验与数据记录正确的是

    A.用托盘天平称取10. 15g食盐，

    B.用10mL量筒量取9.0mL酒精

    C.电解水得到氢气和氧气的体积比为1:2

    D.用75mL酒精和25mL水配制100mL消毒酒精

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    【题目】健康饮食对青少年生长发育作用重大，下列做法不正确的是( )

    A.每天食用富含蛋白质的食品

    B.坚持用含氟牙膏刷牙

    C.使用甲醛浸泡水产品防腐

    D.夜盲症患者补充维生素A

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学兴趣小组利用以下装置探究气体的制取及性质。结合下图回答有关问题：

    (1)图中标号的仪器名称①__________________，②__________________。

    (2)若选择氯酸钾制取氧气，该反应的化学方程式为_____________________ 若用装置G收集氧气，氧气应从____________端通入(选填“左”或“右”)。

    (3)已知NH3极易溶于水且能与水反应，密度比空气小，实验室可用固体氢氧化钙[Ca(OH)2]

    和固体氯化铵(NH4Cl)加热来制取NH3，同时生成氯化钙(CaCl2)和水, 则可选用的发生和收集装置组合是_______________，若用F装置收集NH3，油层的作用是 _________________。

    (4)小华通过互联网得知：多种物质都能催化过氧化氢的分解。

    【初次探究】实验证明，在过氧化氢溶液中滴加CuSO4溶液能显著加快过氧化氢的分解，如

    果要确定CuSO4是催化剂，还必须通过实验确定它在化学反应前后质量和____________不变

    【再次探究】CuSO4溶液主要含有三种粒子(H2O、Cu2+、SO42-)，稀硫酸中含有三种粒子(H2O、

    H+、SO42-)为了进一步探究CuSO4溶液中哪种粒子能起催化作用。小华作了以下分析和设计。

    ①小华认为最不可能的是H2O，他的理由是 _______________________。

    ②要说明另外的两种粒子是否起到催化作用，小华设计了如下实验，完成探究活动。

    实验步骤

    实验现象

    结论

    a. 取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴稀硫酸

    溶液几乎没有气泡放出

    实验证明，起催化作用的是_________

    b. 另取一支试管加入5mL5%过氧化氢溶液，然后加入2-3滴氯化铜溶液

    溶液中有大量气泡放出

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