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    （2012?台州）实验操作要规范，否则会影响实验效果，甚至可能发生事故．如图所示的两种错误操作，都会引起试管破裂．

    （1）图甲中，加热固体药品时试管口高于试管底，试管口的冷凝水在
    重力
    重力
    作用下会流到试管底．
    （2）图乙中，用排水法收集气体后，未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯，水槽中的水在
    大气压
    大气压
    作用下会流入试管．
    分析：（1）根据重力是向下的一种力，由高出流向低处；（2）根据先撤去酒精灯的后果考虑．
    解答：解：（1）加热固体药品时试管口高于试管底，加热时药品中水分变为水蒸气到了管口遇到温度低的试管口，就会冷能成水滴，由于水滴受到向下的重力，由高出流向低处，使试管炸裂；
    （2）撤去酒精灯后，试管内温度降低气压减小，小于外界大气压，在外界大气压的作用下，水会沿着导管倒吸入试管内，使试管炸裂．
    故答案为：（1）重力；（2）大气压．
    点评：解答本题的关键是要知道试管破裂的根本原因是受到冷水的作用及受热不均造成的，要熟记正确操作，防止错误操作造成危险和实验失败．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?台州）在实验室里，某同学看到氢氧化钠试剂瓶的瓶口有白色粉末，如图所示．
    他对白色粉末的成分作出了一些猜测．
    猜测一：可能是氧氧化钠
    猜测二：可能是碳酸钠
    猜测三：可能是氧氧化钠和碳酸钠
    为探究白色粉末的成分，他将该粉末溶于水，得到无色溶液，再迸行了如下实验：

    （1）根据实验现象推测，无色气体是
    二氧化碳
    二氧化碳
    ．
    （2）在溶液2中滴加过量氯化钡溶液的目的是
    除尽溶液中的碳酸钠
    除尽溶液中的碳酸钠

    （3）由实验现象可知，猜测
    三
    三
    是正确的．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?台州）通过下列实验操作不能达到相应目的是（　　）

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?台州）酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关，还与离子种类有关，如氯离子（Cl-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，铜离子（Cu2+）能降低唾液淀粉酶的催化效率，钠离子（Na+）对唾液淀粉酶的催化效率无影响．为了进一步探究硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，小柯进行了如下实验：
    第1步：取2支洁净的试管，按下表中从左到右的顺序将药品加入到相应的试管中．
    试管号 1%淀粉溶液 1%稀硫酸 蒸馏水 碘液
    1 2mL 0 1mL 2滴
    2 2mL 1mL 0 2滴
    第2步：在2支试管中各加入1毫升稀释的唾液，然后摇匀．
    第3步：将2支试管同时进行37℃的水浴加热，观察并记录现象．
    （1）小柯的实验还不能确定硫酸根离子（SO42-）能否提高唾液淀粉酶的催化效率，需作如何改进？答：
    将1mL1%稀硫酸改为1mL1%硫酸钠溶液
    将1mL1%稀硫酸改为1mL1%硫酸钠溶液
    ．
    （2）如果硫酸根离子（SO42-）能提高唾液淀粉酶的催化效率，那么小柯改进实验后的现象应是
    2号试管先褪色
    2号试管先褪色
    ．
    （3）第3步操作中，另有一同学小妍把2支试管同时分别握在左、右手心里，也达到了相同的实验效果．请分析小妍这种做法的优点：
    操作简单方便，不需加热节约能源，利用手心温度接近37℃即可完成（合理即可）
    操作简单方便，不需加热节约能源，利用手心温度接近37℃即可完成（合理即可）
    ．

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    科目：初中化学 来源：2012年初中毕业升学考试（浙江台州卷）化学（带解析） 题型：填空题

    （2012?台州）实验操作要规范，否则会影响实验效果，甚至可能发生事故．如图所示的两种错误操作，都会引起试管破裂．
    （1）图甲中，加热固体药品时试管口高于试管底，试管口的冷凝水在　 　作用下会流到试管底．
    （2）图乙中，用排水法收集气体后，未将导管从水槽中取出就撤去酒精灯，水槽中的水在
    　 　作用下会流入试管．

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