精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

【题目】某同学设计了测定空气中氧气含量的实验,实验装置如图

该同学的实验步骤如下:

将图中的集气瓶分为5等份,并作好标记

在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷,将导管上的止水夹夹紧,在酒精灯上点燃红磷,并立即伸入集气瓶内,塞紧橡皮塞

充分反应后,待集气瓶冷却至室温,打开止水夹

请回答下列问题:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是

(2)步骤集气瓶中的现象是 ,其反应化学表达式为 ,打开止水夹后观察到的现象是 ,由此可得出空气中氧气的体积分数约为

(3)该实验可推论出氮气 (填“易”或“难”)溶于水和其化学性质 (填“活泼”或“不活泼”)的结论

(4)若将红磷换成炭粉,该实验能否获得成功?为什么?

【答案】

(1)确保将集气瓶内的氧气消耗尽

(2)红磷燃烧,生成大量的白烟 4P+5O22P2O5

烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处 五分之一

(3)难 不活泼

(4)不能,因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体,瓶内压强基本不变,水不倒流

【解析】

试题分析:

(1)该实验中红磷需稍过量,目的是:确保将集气瓶内的氧气消耗尽;

(2)点燃的红磷,在集气瓶燃烧,生成大量的白烟红磷燃烧生成了五氧化二磷,;反应的化学方程式是4P+5O22P2O5由于红磷与氧气反应生成五氧化二磷固体,消耗了瓶内的气体,压强减小,所以,打开止水夹后观察到的现是:烧杯中的水倒流至集气瓶,液面上升在一等分刻度处;由此可得出空气中氧气的体积分数约为五分之一

(3)由于集气瓶内剩余的气体主要是氮气,由此可知氮气的性质是不溶于水;化学性质不活泼的结论

(4)不能,因为碳粉燃烧消耗掉氧气同时又生成了二氧化碳等气体,瓶内压强基本不变,水不倒流

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某物质由碳、氢、氧三种元素组成,表示氢元素 表示氧元素 表示碳元素,

右图是该物质的分子结构模型图。据图分析,

(1)该物质化学式可表示为 (按碳、氢、氧的顺序写)

(2)该物质中碳、氢、氧三种元素的质量比为

(3)该物质相对分子质量为

(4)9.2g该物质中碳元素的质量为 g。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质中属于混合物的是………………………………………………………………………( )

A. 水银 B. 冰水混合物 C. 空气 D. 明矾

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】神舟十一号载人飞船成功发射又一次振奋了国人的心。在航天飞船中常用铝粉与高氯酸铵(NH4ClO4)的混合物为固体燃料,高氯酸铵中氯元素的化合价为( )

A. +1 B. +3 C. +5 D. +7

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列物质的用途中,主要利用其物理性质的是( )

A. 食品包装袋充入氮气防腐 B. 氧气用于急救病人

C. 用石墨做电极 D. ClO2用于自来水杀菌消毒

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室常见制取氧气的方法有:a.加热氯酸钾晶体和二氧化锰粉末;b.加热高锰酸钾固体;c.用二氧化锰粉末作催化剂使过氧化氢(H2O2)溶液分解产生氧气其实验装置如图所示

(1)写出图中指定仪器的名称:

(2)小刚想用高锰酸钾制取干燥的氧气,他应选择上述装置中的 进行组装

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气,实验结束后,收集到的氧气不纯其原因是

(4)实验室制取氧气的过程,大致可以分以下几步,其中正确顺序是

点燃酒精灯给试管加热 熄灭酒精灯 检验装置的气密性

将药品装入试管并固定装置 用排水法收集气体 将导气管从水槽中移出

A、③④①⑤②⑥ B、③④①⑤⑥② C、④①③⑤②⑥ D、④①③⑤⑥②

(5)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气,可选用 做发生装置

(6)已知一氧化氮气体难溶于水,在空气中容易与氧气发生反应,则收集一氧化氮气体时应选用图中装置 (填字母“E”或“D”)

(7)若改用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气,则二氧化锰在反应前后固体混合物中的质量分数将 (填“变大”、“变小”或“不变”)

(8)小芳发现,氯酸钾与氧化铜混合加热,也能较快产生氧气,于是进行如下探究:

【提出猜想】除二氧化锰、氧化铜外,氧化铁也可以作氯酸钾分解的催化剂

【完成实验】按下表进行实验,并测定分解温度(分解温度越低,催化效果越好)

实验编号

实验药品

分解温度(

氯酸钾

580

氯酸钾、二氧化锰(质量比1:1)

350

氯酸钾、氧化铜(质量比1:1)

370

氯酸钾、氧化铁(质量比1:1)

390

【分析数据、得出结论】

由实验 (填实验编号)与实验对比,证明猜想合理;

实验所用的三种物质,催化效果最好的是

【反思】

若要证明氧化铁是该反应的催化剂,还要验证它在化学反应前后的质量和 不变

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学用托盘天平称量药品时,将砝码放在左盘,称量物放在右盘,平衡时砝码的质量为30g,游码的质量为2.6g,则该同学称取药品的实际质量为

A29.4g B27.4g C28g D32.6g

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水是人及一切生物生存所必需的,我们应该了解有关水的一些知识。请你回答:

(1) 根据图电解水的简易装置回答问题:

A极是电源的 极(填“正”或“负”,下同),B极是电源的 极。

②写出电解水的文字表达式: ,该反应所属的基本类型为 反应;这个反应说明水是由 组成的。

(2)硬水给生活和生产带来很多麻烦,可用 来区分硬水和软水;生活中常采用 的方法将硬水软化。

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】试依据核电荷数为1﹣18的元素的原子结构示意图回答下列问题:

(1)氯元素的最外层电子数Y=___________(填数值),它与钠元素组成的物质是由___________构成(填“分子”、“分子”或“离子”).

(2)硫元素的核电荷数Z=___________,该元素的原子核外有___________个电子层,其化学性质比较活泼,在化学反应中易___________(填“得”、“失”)电子,形成___________离子(填“阳”、“阴”),离子的符号是___________.

(3)钙元素是人体中的常量元素,它在人体内99%存在于骨骼和牙齿中.该元素的原子结构示意图如图所示,则该元素的原子序数为___________,它的原子与___________元素的原子化学性质相似.

查看答案和解析>>

同步练习册答案