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在化学世界里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置显示
着不同的含义.请你试着写出4个带有数字“2”,但位置不同含义也不同的粒子符号:
 
;②
 
;③
 
;④
 
分析:根据分子、原子、离子,化合价的表示法,在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能书写规则正确物质的化学式,进行解答本题.
解答:解:在元素符号或者原子团符号化学式前方上方右上方右下方均可:
离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,如:2H+,Mg2+
元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,如:水分子中氧元素的化合价:H2
-2
O

分子的表示方法:正确书写物质的化学式,如:氧分子为O2
 故答案为:①2H+;②H2
-2
O
;  ③Mg2+;    ④O2
点评:本题主要考查学生对化学符号周围数字表示的意义的理解与掌握.并能灵活应用在解题中.
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科目:初中化学 来源: 题型:

在化学世界里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置显示着不同的含义.请你试着写出四个带有数字“2”但含义却不同的粒子符号:(1)
2O
2O
;  (2)
O2
O2
;(3)
O2-
O2-
;(4)
-2
O
-2
O

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科目:初中化学 来源: 题型:

(2005?吉林)在化学世界里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置显示着不同的含义.请你试着写出两个带有数字“2”但含义却不同的粒子符号:(1)
Mg2+
Mg2+
;(2)
O2
O2

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科目:初中化学 来源:2013届浙江省九年级第二学期期中考试化学试卷(解析版) 题型:填空题

在化学世界里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置显示着不同的含义。请你试着写出四个带有数字“2”但含义却不同的粒子符号:

(1)            ; (2)       ;(3)              ;(4)            

 

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科目:初中化学 来源:2009年中考化学模拟试卷(三)(解析版) 题型:填空题

在化学世界里,没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置显示着不同的含义.请你试着写出两个带有数字“2”但含义却不同的粒子符号:(1)    ;(2)   

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