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(2012?通辽)学校九年级化学兴趣小组对实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2反应后的废固和废液成分产生了浓厚兴趣,进行探究实验.
【收集信息】(1)杂质不与稀盐酸反应
(2)氯化钙溶液显中性
【猜想】(1)大家一致认为,所得到的废固中除杂质之外,还可能含有
碳酸钙
碳酸钙

(2)小聪认为废液的溶质中只含有CaCl2一种.
小明认为废液中的溶质有两种,它们是
CaCl2和HCl
CaCl2和HCl
.(填化学式)
【实验】为了证明小聪和小明的观点谁的正确,设计以下两种方案并进行实验,请你参与其中,补全下表的填空.
实验操作 实验现象 实验结论
方案一:取少许废液置于试管中,向其中加少许酚酞试液 溶液
不变
不变
 色
小聪的观点正确
方案二:取少许废液置于试管中,向其中加入少量
碳酸钙
碳酸钙
产生气泡 小明的观点正确
【结论】通过对实验现象分析,你认为
小明
小明
 的观点正确.
【反思】(1)小明认为实验“方案一”不严密,不足以说明小聪观点正确,理由是
盐酸遇酚酞颜色也为无色
盐酸遇酚酞颜色也为无色

(2)废液直接排放会污染环境,为了使废液达到中性,可向废液中加入过量的
C
C

下列物质(填序号),若观察到
不再有气泡产生
不再有气泡产生
 则废液达到中性.
A.氢氧化钠       B.熟石灰         C.石灰石            D.生石灰.
分析:[猜想](1)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的反应,碳酸钙可能有剩余;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的反应,若盐酸不足,则废液中只含氯化钙一种溶质,若盐酸过量,则废液中含氯化钙和氯化氢两种溶质;
【实验】根据实验结论“小聪的观点正确”判断反应现象;根据“小明的观点正确”和“产生气泡”判断应加入的物质;
【结论】通过对实验现象分析可得出结论;
【反思】(1)根据酸不能使无色酚酞变色进行分析;
(2)根据盐酸的化学性质进行分析,
废液直接排放会污染环境,为了使废液达到中性,可向废液中加入过量
盐酸可能剩余,盐酸遇到酚酞试液颜色也为无色溶液.
[实验2]①证明溶质只有氯化钙,没有盐酸,因此只要加入一种物质证明没有盐酸即可.
②证明溶质既有氯化钙又有盐酸,因此只要加入一种物质证明有盐酸即可.
[交流与反思]①根据除杂的条件和题目信息(最后过滤)即可.
②写出盐酸的危害即可.
③根据盐酸的性质即可.
解答:解:[猜想](1)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的反应,碳酸钙可能有剩余,因此所得到的废固中除杂质之外,还可能含有碳酸钙,故答案为:碳酸钙;
(2)实验室用石灰石和稀盐酸制取CO2的反应,若盐酸不足,则废液中只含氯化钙一种溶质,若盐酸过量,则废液中含氯化钙和氯化氢两种溶质,因此小明认为废液中的溶质有两种,它们是CaCl2和HCl,故答案为:CaCl2和HCl;
【实验】方案一:因实验结论“小聪的观点正确”,氯化钙溶液显中性,所以取少许废液置于试管中,向其中加少许酚酞试液,溶液不变色,故答案为:不变;
方案二:因实验结论“小明的观点正确”和实验现象“产生气泡”,所以取少许废液置于试管中,向其中加入少量碳酸钙,故答案为:碳酸钙;
【结论】通过对实验现象分析,可知废液中有氯化氢,因此是小明的观点正确,故答案为:小明;
【反思】(1)因为酸不能使无色酚酞变色,因此当废液中有氯化氢时,取少许废液置于试管中,向其中加少许酚酞试液,溶液也不变色,故答案为:盐酸遇酚酞颜色也为无色;
(2)废液直接排放会污染环境,为了使废液达到中性,可将废液中的酸反应掉.用过量的氢氧化钠和熟石灰时,因氢氧化钠和熟石灰显碱性,也会对环境造成污染;加过量的生石灰时,也会生成氢氧化钙,氢氧化钙显碱性,也会对环境造成污染,因此可向废液中加入过量碳酸钙,反应后的溶液显中性,若观察到不再有气泡产生时,则废液达到中性.故选:C;不再有气泡产生
点评:掌握分析物质组成的方法,掌握盐酸的性质,记住酸碱指示剂的变色范围是解答本题的关键,有点难度.
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科目:初中化学 来源: 题型:

(2012?通辽)小明同学对所学部分化学知识归纳如下,其中有错误的一组是(  )
A:除杂方法 B:实验安全注意事项
粗盐提纯--溶解、过滤、蒸发
木炭粉中含有铁粉--用磁铁吸引
CO2中混有CO--通过灼热的CuO
制取气体--先检查装置的气密性
点燃H2--先验纯
加热高锰酸钾制取O2并用排水法收
集满氧气后--先撤导气管
C:用“化学眼光”分析 D:化学物质与俗名
洗涤剂去油污是因为起乳化作用
湿衣服晾干是因为分子是运动的
保护空气就是要减少有害气体和烟尘排放
氢氧化钠--俗称纯碱
氧化钙--俗称生石灰
氯化钠--俗称食盐

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