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    20．2016年11月18日，搭乘2名中国航天员景海鹏、陈冬的神舟十一号载人飞船返回舱顺利着陆，顺利完成任务，结束为期33天的太空生活．航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6小时正常需水量．下列关于小分子团水的说法中正确的是（　　）
    A．水分子的化学性质被改变了
    B．小分子团水中水分子间没有间隙
    C．小分子团水中水分子停止了运动
    D．小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同

    分析 小分子团水和水一样都是由水分子构成的，也具有微粒的基本特征：①体积和质量都很小、②微粒之间存在间隔、③微粒是在不断运动的；据此进行分析判断．

    解答 解：A、分子是保持物质化学性质的最小微粒，小分子团水也是由水分子构成的，其化学性质不变，故选项说法错误．
    B、小分子团水和水一样都是由水分子构成的，其分子之间存在一定的间隔，故选项说法错误
    C、构成小分子团水的水分子是在不停地运动的，故选项说法错误．
    D、小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少等特点，它是多个水分子的集合体，小分子团水分子与普通水分子相同，只不过它们的聚集状态不同，故它们的化学性质相同，物理性质不同，故选项说法正确．
    故选D．

    点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用分子的基本性质进行解题的能力

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．生活中的下列做法正确的是（　　）
    A．霉变大米，煮熟食用B．煤气泄漏，关阀开窗
    C．乘坐火车，携带鞭炮D．电器着火，用水扑灭

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．今年3月22日是第27个世界水日，我国纪念“世界水日”“中国水周”活动的宣传主题为“落实绿色发展理念，全面推行河长制”，下列做法不符合以上主题的是（　　）
    A．加强河湖保护与管理B．开发水电清洁能源
    C．工业废水用来灌溉农田D．加强依法治水灌水

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    8．白铜（Cu、Ni合金）因为光泽好、耐腐蚀、容易加工等优点，常代替银做饰品．如图所示是某实验室分离废弃白铜饰品成分的流程（部分反应产物在图中已略去）．

    已知溶液B中含有一种二价金属化合物，溶液D中只有一种溶质．
    分析该流程，回答下列问题：
    （1）过程Ⅱ中的实验操作名称是过滤，其中用到的玻璃仪器除了玻璃棒、烧杯外，还有漏斗．
    （2）固体A的化学式为Cu，溶液B中含有的溶质是NiSO4、H2SO4．
    （3）过程Ⅱ中反应的化学方程式为Zn+NiSO4=ZnSO4+Ni，或Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑（任写一个）．证明步骤Ⅰ中稀硫酸过量的方法是取溶液B适量于试管中，加入过量的锌粉，产生气泡．
    （5）Cu、Ni、Zn的金属活动性由强到弱的顺序是Zn、Ni、Cu．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．实验室制取氧气时，收集完毕，先从水槽中取出导管，然后再熄灭酒精灯的原因是什么？

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列有关叙述中错误的是（　　）
    A．乙醇、沼气和氢气都是可再生能源
    B．加速石油的开采，可以快速提高人类的生活质量
    C．“温室效应”加剧主要原因是大气中二氧化碳等气体含量升高引起的
    D．为了防止水污染，农业上要合理使用化肥、农药

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    科目：初中化学 来源： 题型：计算题

    12．某同学查阅资料得知，二氧化硅能与氢氧化钠溶液反应．根据此原理该同学设计出如下方案制备：取碳酸钡和二氧化硅混合物，滴加过量的氢氧化钠溶液，过滤，洗涤，烘干得碳酸钡固体．试计算，要除去120g的二氧化硅理论上至少需要溶质质量分数为40%的氢氧化钠溶液多少克？
    （反应的化学方程式：SiO2+2NaOH═Na2SiO3+H2O）

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．（1）今天是化学实验室开放日，老师拿出两瓶无标签的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体，我们对此气体展开了一系列探究：
    ①此气体是什么物质？验证它的实验方案如下：
    猜想与假设实验步骤现象及结论
    此气体可能是氧气收集一瓶该气体，把带火星的木条伸入瓶中．带火星的木条复燃，该气体是氧气．
    产生此气体的化学方程式可能是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    ②我想制取该气体，采用的发生装置和收集装置可选取如图甲中的BC或BE（填序号）．
    ③如图乙装置收集该气体，气体由a端（填“a”或“b”）导入．
    （2）某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时，发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞，且试剂瓶口周围有一些白色固体，他们怀疑氢氧化钠已经变质，于是进行了如下实验探究
    【提出问题】氢氧化钠是否变质？
    【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性．
    【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验．

    实验操作实验现象实验结论
    小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH＞7说明氢氧化钠溶液没有变质
    小李取少量溶液于试管中，加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
    （1）小李同学认为小王同学的结论不科学，其理由是变质后生成的碳酸钠溶液显碱性，pH大于7．
    （2）小李同学的实验中观察到实验现象A为产生白色沉淀．
    （3）小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质，于是对小李同学的实验进行如下改进：向试管中加入过量的氯化钡溶液，目的是除去碳酸钠，然后再向溶液中加入酚酞试液，通过观察溶液颜色的变化，说明溶液中含有氢氧化钠．
    （4）小王同学在测定溶液pH实验中，由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH，你认为他测出该溶液的pH会偏小（填“偏大”“偏小”或“不变”）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．某同学为了研究化学实验室中某块白色固体的性质，进行了如下实验，你认为其中不正确的实验方案是（　　）
    A．观察固体的颜色和外观B．放入水中试其溶解性
    C．用嘴尝其味道D．加热固体观察是否有变化

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