【题目】将下列固体物质分别加入适量的水中，充分溶解后，溶液温度会降低的是（ ）
A．NH4NO3 B．NaCl C．NaOH D．CaO
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】A、B、C、D、E五种初中化学常见物质由碳、氢、氧、钙四种元素中的两种或三种组成。
(提示：Ca（OH）2 + 2HCl === CaCl2 + 2H2O)
（1）A是大理石的主要成分，其化学式为__________。
（2）B是一种氧化物，遇水会放出大量热，生成C，反应的化学方程式为__________。
（3）D被看作清洁能源，与氧气反应的微观示意图如下，请在方框内补齐相应微粒的图示。
（4）如右图所示，打开漏斗活塞，一定量C溶液流入集气瓶中，观察到溶液变浑浊。打开弹簧夹，观察到___________，最终得到无色溶液。该溶液的成分可能是__________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】研究和控制化学反应条件有重要意义．
（1）同学们想探究双氧水的溶质质量分数对反应速率的影响，在其他条件相同的情况下进行了三次实验，记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间．
实验 | 30%双氧水的质量（g） | 加入的水的体积（mL） | 二氧化锰质量（g） | 收集时间（s） |
1 | 10 | 40 | 5 | 200 |
2 | 20 | 30 | 5 | 100 |
3 | 30 | 20 | 5 | 67 |
①取用二氧化锰的仪器是图1中的 （选填编号）．
②写出上述反应的化学反应方程式 ．
③实验3中，加入的二氧化锰质量为 g．
④相同条件下，实验3产生氧气的速率最快，说明 ．
（2）同学通过查阅资料得知，双氧水在70℃以上会较快分解产生氧气．为了验证加热双氧水也可以产生氧气，同学们选择图2装置（气密性良好）进行实验．实验中观察到试管内产生气泡，但将带火星的木条放在导管口没有复燃，可能的原因是 ，同学分析原因后，采用了排水法收集气体，再检验，证明加热双氧水也可产生氧气．
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】在2016年邵阳市实验操作技能考试中，甲同学抽到了试题四：用量筒量取了15.6mL的蒸馏水，则甲同学选用的量筒体积最适宜的是（ ）
A. 10mL B. 20mL C. 50mL D. 100mL
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【题目】下列有关饱和溶液和不饱和溶液的叙述中，正确的是（ ）
A．在一定量的溶剂里，不能再溶解某溶质的溶液为该溶质的饱和溶液
B．在一定温度下，某物质的饱和溶液一定是浓溶液
C．在一定温度下，稀溶液一定是不饱和溶液
D．饱和溶液和不饱和溶液之间可以互相转化
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】向石蕊溶液中通入二氧化碳气体，再进行加热，溶液颜色变化顺序正确的是（ ）
A. 红色﹣紫色﹣红色 B. 紫色﹣红色﹣紫色
C. 红色﹣紫色﹣蓝色 D. 红色﹣无色﹣红色
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【题目】下列物质的鉴别方法错误的是（ ）
选项 | 待鉴别物质 | 鉴别方法 |
A | CuO和木炭粉 | 观察颜色 |
B | 白酒和白醋 | 闻气味 |
C | 羊毛和棉花 | 灼烧并闻气味 |
D | NH4Cl和KCl | 加热石灰研磨，闻气味 |
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