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    图表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上部分文字说明，请根据此表，结合学过的化学知识，回答下列问题：
    配料表精制海盐、碘酸钾（KIO3）
    含碘量20-40mg/kg
    贮藏方法密封避光、防潮
    食用方法烹饪时待食品熟后加入碘盐
    （1）碘酸钾属于    （填“单质”“化合物”或“氧化物”）．
    （2）“碘盐”属于    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）人体缺碘容易得    疾病．
    （4）食盐加碘是为了消除碘缺乏病，保护人体健康，根据碘盐的食用方法推测，碘酸钾的化学性质是受热时易    ．
    【答案】分析：（1）碘酸钾是由钾离子和碘酸根离子组成的化合物，属于盐；
    （2）碘盐是由氯化钠和碘酸钾组成的；
    （3）人体缺碘容易得甲状腺肿大疾病；
    （4）烹调时待食品熟后再加入碘盐，说明碘盐的热稳定性差，受热容易分解．
    解答：解：（1）碘酸钾是由钾离子和碘酸根离子组成的化合物，属于盐．故填：盐．
    （2）碘盐是由氯化钠和碘酸钾组成的，属于混合物．故填：混合物．
    （3）人体缺碘容易得甲状腺肿大疾病；故填：甲状腺肿大．
    （4）由食用方法说明可知，碘酸钾在受热时易分解．故填：易分解．
    点评：本题主要考查物质的分类的概念，解答时要分析各种物质的组成，然后再根据盐概念的含义进行分析、判断，从而得出正确的结论．同时要善于从说明中总结物质的性质．
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上部分文字说明，请根据此表，结合学过的化学知识，回答下列问题：
    配料表 精制海盐、碘酸钾（KIO3）
    含碘量 20-40mg/kg
    贮藏方法 密封避光、防潮
    食用方法 烹饪时待食品熟后加入碘盐
    （1）碘酸钾属于
    化合物
    化合物
    （填“单质”“化合物”或“氧化物”）．
    （2）“碘盐”属于
    混合物
    混合物
    （填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）人体缺碘容易得
    甲状腺肿大
    甲状腺肿大
    疾病．
    （4）食盐加碘是为了消除碘缺乏病，保护人体健康，根据碘盐的食用方法推测，碘酸钾的化学性质是受热时易
    分解
    分解
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    右图为某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）．请回答下列问题：
    （1）某同学从中得出的下列信息和
    作出的猜测正确的是
    A、D
    A、D

    A．此盐为混合物
    B．“加碘食盐”中的“碘”是碘单质
    C．1Kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg
    D．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
    （2）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是多少？（列式计算，计算结果精确到0.1%）
    （3）若某同学每天食用该加碘食盐10g，则他每天最多能从碘盐中吸收的碘元素的质量为
    0.30mg
    0.30mg
    （带单位）．

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    图表是某地市场上销售的一种“加碘盐”包装袋上部分文字说明，请根据此表，结合学过的化学知识，回答下列问题：
    配料表 精制海盐、碘酸钾（KIO3）
    含碘量 20-40mg/kg
    贮藏方法 密封避光、防潮
    食用方法 烹饪时待食品熟后加入碘盐
    （1）碘酸钾属于______（填“单质”“化合物”或“氧化物”）．
    （2）“碘盐”属于______（填“纯净物”或“混合物”）．
    （3）人体缺碘容易得______疾病．
    （4）食盐加碘是为了消除碘缺乏病，保护人体健康，根据碘盐的食用方法推测，碘酸钾的化学性质是受热时易______．

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    科目：初中化学 来源：2011-2012学年四川省成都市龙泉五中九年级（上）月考化学试卷（11月份）（解析版） 题型：解答题

    右图为某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分图表文字（I为碘的元素符号）．请回答下列问题：
    （1）某同学从中得出的下列信息和
    作出的猜测正确的是______
    A．此盐为混合物
    B．“加碘食盐”中的“碘”是碘单质
    C．1Kg此食盐中含碘酸钾（35±15）mg
    D．“菜未烧熟不宜加入加碘盐”的原因可能是碘酸钾受热不稳定
    （2）碘酸钾（KIO3）中碘元素的质量分数是多少？（列式计算，计算结果精确到0.1%）
    （3）若某同学每天食用该加碘食盐10g，则他每天最多能从碘盐中吸收的碘元素的质量为______（带单位）．

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