精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
19.某化学小组同学利用一下三组装置探究燃烧的条件.
查阅资料:(1)过氧化钠(Na2O2)和碳酸钠(Na2CO3)不燃烧;
(2)二氧化碳能与过氧化钠在常温下反应,并伴有能量的释放,其反应的化学方程式是2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2

(1)如图1所示,能燃烧的物质是B(填字母序号).B、C两组比较可得出可燃物燃烧的条件是温度达到可燃物的着火点.
A.水中的白磷      B.铜片上的白磷      C.铜片上的红磷
(2)如图2所示,将液体a滴入瓶中并与固体b接触,能观察到白磷燃烧,则瓶内发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,此实验说明了物质燃烧必须与氧气接触.
(3)如图3所示,在空气中放置时,两团棉花均不燃烧;若将足量二氧化碳倒入烧杯时,可以观察到的现象有:①蜡烛的火焰熄灭;②粘有过氧化钠的棉花燃烧;③未粘有过氧化钠的棉花不燃烧.通过上述实验的对比分析,写出产生现象②的原因过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气,并放出热量.
完成三组实验之后,同学成功探究出了燃烧所需要的条件.

分析 (1)根据燃烧的条件分析;
(2)根据白磷能够燃烧的现象分析药品,然后写出化学反应式;
(3)根据二氧化碳不支持燃烧的特点分析;根据过氧化钠和二氧化碳反应的现象考虑.

解答 解:(1)可燃物燃烧的条件是温度达到着火点,并与氧气接触,图1中铜片上的红磷不能燃烧,是因为温度不能达到它的着火点(240℃);水中的白磷不能燃烧,是因为不能与氧气接触;只有铜片上的白磷能够燃烧,因为即到达了着火点(40℃),又与氧气接触.磷燃烧生成五氧化二磷.故答案为:B;温度达到可燃物的着火点;
(2)热水中的白磷能够燃烧,说明生成的气体是氧气,那么a是过氧化氢溶液,b是二氧化锰,化学反应式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 由此得出的可燃物燃烧的条件是可燃物要与氧气接触,故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑; 可燃物要与氧气接触
  (3)因二氧化碳不支持燃烧,所以将足量二氧化碳倒入烧杯时,蜡烛的火焰熄灭;产生现象②的原因是过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气,并放出热量.
故答案为:蜡烛的火焰熄灭;过氧化钠与二氧化碳反应时生成氧气,并放出热量.

点评 此题综合考查可燃物燃烧的条件,可燃物要发生燃烧需要温度达到可燃物着火点,同时要与氧气(空气)接触,掌握燃烧的条件和应用控制变量法进行实验的原理是解答此题的关键.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

19.AgNO3、Cu(NO32、Mg(NO32的混合溶液中加入一定量的锌粉充分反应,过滤得滤渣和滤液.
(1)加入一定量的锌粉后,一定发生的反应的化学方程式为Zn+2AgNO3=2Ag+Zn(NO32
(2)往滤液中加盐酸,若无明显现象,则反应后滤液中一定含有的溶质是Mg(NO32、Zn(NO32

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

20.归纳总结是学习化学的重要方法,小明同学用如图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)
(1)为了验证反应①,小明将紫色石蕊溶液滴入NaOH液中,溶液变成蓝色.
(2)反应②说明NaOH溶液在空气中易变质,其化学反应方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O.
(3)为了验证反应③能够发生,你选择的物质是B(填序号).
A.K2CO3  B.HCl   C.CuSO4  D.MgCl2
(4)为了验证反应④,小明向NaOH溶液滴入一定量FeCl3溶液,该反应的现象是产生红褐色沉淀.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.硫原子的相对原子质量是(  )
A.32 gB.32C.5.314×10-26 kgD.32 kg

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.二百多年前,哪位法国科学家利用天平进行定量实验,研究了空气的成分(  )
A.
  居里夫人
B. 
 侯德榜
C.  
  诺贝尔
D.  
  拉瓦锡

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.表面生锈的铁钉,放入过量的稀硫酸中,微热,首先观察到的现象铁锈逐渐消失,无色溶液变成黄色;然后观察到有气泡产生;有关的化学方程式是:Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO43+3H2O;Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑.

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.小华设计了一个电解水的简易装置(如图所示),电解一段时间后的现象如图所示.对该实验的描述错误的是(  )
A.甲试管中收集到的是一种可燃性气体
B.该实验能证明水是由氢元素和氧元素组成
C.向水中加入少量硫酸钠溶液,能增强水的导电性
D.甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为8:1

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.人类社会存在和繁荣的物质基础之一,图甲为近两个多世纪以来,人类能源消耗曲线图,图乙为某燃煤电厂全景图.据图回答:

(1)由图甲可知,自1950年以来,人类能源消耗的情况是A.
A.显著增长   B.平稳增长     C.稳中有降   D.显著减少
(2)图乙中的电厂发电功率为1×107千瓦,要维持这样的发电功率,该厂每小时约需燃烧5×106千克煤,这些煤完全燃烧可产生的热量大约是1.5×1014焦,则此发电厂燃煤的效率为24%
(3)煤燃烧过程中,排放到大气中的有害物质可达1.2×106千克,减少有害物质二氧化硫的排放,可以用(NaOH)溶液来吸收,如果要吸收0.8×106千克的二氧化硫,需要质量分数为40%的烧碱溶液多少千克?

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,请回答:
(1)25℃时,甲乙丙三种物质的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙;
(2)25℃时,将25g甲固体加入到50g水中,充分溶解并恢复到原温度后,得到溶液的质量为65g.该溶液的溶质质量分数为23.1%.
(3)甲、乙、丙三种物质中,可能是气态物质的是丙.
(4)要使35℃时接近饱和的甲溶液变成该温度下的饱和溶液,可采用的一种方法是降低温度,或再加入溶质,或恒温蒸发溶剂等.
(5)现有以下一些实验操作:a溶解;b过滤;c降温结晶;d加热浓缩.若甲固体中含有少量乙,则提纯甲的操作步骤是adcb(填序号).

查看答案和解析>>

同步练习册答案