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    3．下列关于溶液的说法，正确的是（　　）
    A．溶液都是无色透明的
    B．用汽油洗去衣服上的油污是乳化现象
    C．饱和溶液不能再溶解任何物质
    D．硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低

    分析 A、溶液可以有颜色；B、汽油洗去衣服上的油污属于溶解现象；C、饱和溶液只是在该温度下，不能再溶解某一溶质的溶液；D、硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低．

    解答 解：A、溶液可以有颜色，例如硫酸铜溶液是蓝色，故A错；
    B、汽油洗去衣服上的油污属于溶解现象，故B错；
    C、饱和溶液只是在该温度下，不能再溶解某一溶质的溶液，可以溶解其它物质，故C错；
    D、硝酸铵溶解在水中，溶液温度会降低，故D正确．
    故选D．

    点评 应熟悉溶液是一种均一稳定的混合物，在不改变条件时，溶液的组成和浓度都不会发生变化，要与悬浊液和乳浊液区分．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．完成下列变化的化学方程式，并按要求填空：
    （1）“湿法冶铜”的反应：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu，溶液的颜色变化为：蓝色溶液变成浅绿色；
    （2）小苏打与稀盐酸反应：NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑，小苏打用途有（举一例）：治疗胃酸过多；
    （3）酒精（C2H6O）在空气中完全燃烧：C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O，该反应的能量转化方式为化学能转化为热能；
    （4）用氨水中和含有硫酸的废水：2NH3•H2O+H2SO4═（NH4）2SO4+2H20，检验氨气的方法是湿润的紫色的石蕊试液；
    （5）氯化亚铁与氯气反应生成氯化铁：2FeCl2+Cl2=2FeCl3，其基本反应类型是化合反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．陶瓷餐具的主要成分之一是硅酸钙（CaSiO3），其中硅元素的化合价是（　　）
    A．-4B．-2C．+4D．+6

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．经过学习我们可以初步认识到：化学反应的快慢、现象、生成物等与反应物量的多少、反应条件有着密切的关系．请各举一例说明：
    （1）使用催化剂，能改变化学反应的速率：过氧化氢溶液常温下分解速率较慢，加入少量二氧化锰，迅速产生大量气泡（合理即可）．
    （2）反应物的量不同，生成物可能不同：碳在氧气充足时燃烧生成二氧化碳，在氧气不足时燃烧生成一氧化碳（合理即可）．
    （3）反应物的量不同，反应现象可能不同：硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，而在纯氧气中燃烧发出蓝紫色火焰（合理即可）．
    （4）反应条件不同，生成物不同：常温下二氧化碳与水反应生成碳酸，在叶绿体和光照的作用下，二氧化碳与水反应生成葡萄糖和氧气（合理即可）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    18．下图是化学园地中一张表示物质间反应关系的卡片图（“--”表示相连的两种物质能够在溶液中发生化学反应），其中A、B、C三处的卡片尚未粘贴．

    请你思考一种粘贴方案，并回答下列问题：
    （1）A处贴上的卡片可以是CuSO4（或H2SO4）（写卡片中的化学式）．
    （2）B处卡片中的物质是一种碱（选填“酸”、“碱”或“盐”）．
    （3）C处卡片中的物质与Fe反应的化学方程式为Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，该反应的基本类型是置换反应．
    （4）你认为下列物质可用来替换“Fe”位置的是③（填序号）．
    ①Ag  　　②Fe2O3　　　 ③NaOH．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．“保护环境”是我国的基本国策．下列做法不应该提倡的是（　　）
    A．农作物秸秆就地露天焚烧B．工业废水经处理达标排放
    C．废电子产品统一回收处理D．化石燃料脱硫、脱硝处理

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．2015年10月，屠呦呦因发现青蒿素（C15H22O5）而获得诺贝尔医学奖．青蒿素是抗疟的有效成分，它是一种无色晶体，可溶于乙醇、乙醚，几乎不溶于水．屠呦呦在提取青蒿素时，发现加热过程中会破坏青蒿里面的有效成分，于是改用乙醚提取．下列关于青蒿素的说法不正确的是（　　）
    A．青蒿素属于有机化合物
    B．青蒿素由15个碳原子、22个氢原子和5个氧原子构成
    C．青蒿素具有热的不稳定性
    D．用乙醚提取青蒿素是利用了青蒿素在乙醚中的溶解度较大

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    12．实验室有一瓶无色溶掖，标签已模糊，为探究该溶液中的溶质究竟是什么物质，某兴趣小组的同学进行了一系列实验：
    （1）小张同学先取该无色溶液少许，滴入紫色石蕊试液，石蕊试液色变红，此时可得出的结论是该溶液呈酸性．
    （2）小王同学发现尽管试剂标签已模糊，但依稀可见“SO4”字样．于是，他设计了甲、乙两个方案，并分别取样品试验、记录相关现象．

    上述方案中，能确定该无色溶液中含有硫酸根的方案是方案甲、方案乙．
    方案乙中，加入足量稀盐酸的作用是排除碳酸根离子和银离子的干扰．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    16．分类法是化学学习的重要方法，下列物质分类合理的是（　　）
    A．氮肥：尿素、氨水、硝酸钾
    B．氧化物：氧化铜、高锰酸钾、冰水混合物
    C．金属材料：生铁、焊锡、黄铜
    D．碱：纯碱、熟石灰、氢氧化钠

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