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17.根据如图,试分别从物质组成、分子构成、物质变化的角度各说出一种观点.

(1)物质组成:水是由氢元素、氧元素组成的.
(2)分子构成:水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的.
(3)物质变化:水电解的实质是水分子分解成氢原子、氧原子,氢原子、氧原子又重新组合成氢分子和氧分子.

分析 物质组成从元素种类方面考虑,分子构成从原子个数方面考虑,物质变化从分子和原子的关系方面考虑.

解答 解:水是由氢、氧两种元素组成的.一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的.由图中可知,反应前后分子发生了改变,原子没有发生改变.
故填:(1)水是由氢元素、氧元素组成的;(2)水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的;
(3)水电解的实质是水分子分解成氢原子、氧原子,氢原子、氧原子又重新组合成氢分子和氧分子.

点评 本题主要考查了物质的宏观组成和物质的微观构成两方面的内容.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.在H、C、O、Fe四种元素中,选择一种或若干种用化学式填写下列空格:
(1)金属单质Fe;  
(2)有还原性的气态化合物CO;
(3)相对分子质量最小的氧化物H2O;
(4)雪碧等饮料中常含的一种酸H2CO3
(5)相同条件下密度最小的气体是H2

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

8.下列各组物质中,前者属于混台物,后者属于化合物(  )
A.氦气  食醋B.生铁            氢气
C.空气  高锰酸钾D.冰水共存物      铁锈

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5.如图是实验室制取二氧化碳气体的发生装置图,请根据图回答:
(1)加入A容器中液体的液面应到b处(填“a”或“b”);
(2)容器B中导管口的位置应在d处(填“c”或“d”);
(3)检验B中是否收集满CO2气体的方法是将燃着的木条伸至集气瓶口,如果木条熄灭,就证明满了,
(4)验证是否为二氧化碳的化学方程式CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.

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12.化学实验的规范操作很重要性.以下实验操作符合规范要求的是(  )
A.“粗盐的提纯”实验中,过滤时将悬浊液直接倒入漏斗里
B.“氯酸钾制取氧气”实验中,收集好气体后应先将导管移出水槽再停止加热
C.“配制一定溶质质量分数的溶液”实验中,多余的药品应放回原试剂瓶
D.“配制氢氧化钠溶液”实验中,在天平两个托盘上放两张质量相同的纸称量氢氧化钠

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.某实验小组用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气.他们取氯酸钾和二氧化锰的混合物共6.0g放入试管中加热,并测得相关数据如表:
反应时间/min1.01.52.02.53.03.5
剩余固体质量/g5.104.504.204.08m4.08
(1)表中m=4.08g;
(2)完全反应后,生成氧气的质量为1.92g;
(3)该混合物中氯酸钾的质量是多少?

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9.在探究燃烧条件的实验中,小明发现棉花比煤更易被点燃,他认为这主要是因为(  )
A.棉花比煤接触空气面积大B.棉花比煤的着火点高
C.棉花比煤的着火点低D.棉花比煤的密度小

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6.分子、原子、离子都是构成物质的微粒,下列物质由分子构成的是(  )
A.干冰B.黄金C.金刚石D.氯化镁

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任.
(1)下列“水”属于纯净物的是A(填序号).
A.蒸馏水  B.河水   C.自来水
(2)用如图甲装置进行电解水的实验,a中收集到的是氧气b中收集到的气体是 氢气则该实验说明水是由氢和氧两种元素组成的.
(3)云南水资源丰富,但分布不均.有些村民用地下水作为生活用水,人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水;生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是吸附作用.
(4)高铁酸钾(K2FeO4)是一种新型、高效的多功能水处理剂.高铁酸钾受热时发生的反应为4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2R+4K2O+3O2↑,则R是Fe2O3(填化学式).
(5)请举一例生活中节约用水的具体措施洗菜的水浇花.

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