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    【题目】下列装置所示的实验中，能达到实验目的是（ ）

    A. 量取稀盐酸

    B. 用过氧化氢溶液与二氧化锰制取少量氧气

    C. 检查装置气密性

    D. 除去中的水蒸气

    【答案】BC

    【解析】

    A、量筒没有“0”刻度，最小刻度在下方，取用时，应注意选取的量筒的规格应和量取的液体体积尽量相近。题中用50ml量筒量9.3mL液体，误差太大，所以A选项不能达到实验目的；B、实验室采用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气，采用固液不用加热，且生成的氧气不溶于水，可用排水法收集，所以B可达到实验目的；C、轻轻推注射器，锥形瓶内压强增大，长颈漏斗中液面上升，说明装置气密性好，所以C可以达到实验目的；D、从作导气管口进氢气，致使洗气瓶中压强增大，浓硫酸从右导气管流出，没法干燥，应该从右边进气，所以D不能达到实验目的。故选BC。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】(1)地球上的生命体离不开氧气，人类的生产活动也常用到氧气．自然界中氧气的主要来源是________；工业上通常采用________的方法来制得氧气，实验室制取氧气的方法很多，请写出实验室里用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式：________反应中二氧化锰的作用是________．

    (2)若为过氧化氢的分解寻找新的催化剂，需要考虑的问题是什么________？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列实验过程与图像描述相符的一组是( )

    A. 向一定量的稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入氢氧化钠溶液

    B. 向等质量的镁、锌中分别加入稀硫酸

    C. 向氢氧化钠溶液中加水稀释

    D. 将浓硫酸敞口放置在空气中

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列关于固体物质的溶解度叙述正确的是（ ）

    A. 时，水中溶解了某物质，则时该物质的溶解度为

    B. 时，水中正好溶解了某物质，则时该物质的溶解度为

    C. 时，某饱和溶液中有溶质，则时该物质的溶解度为

    D. 时，某物质需要水才能恰好完全溶解，则时该物质的溶解度为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钢铁是重要的金属材料，在建造淮安涟水飞机场时就是用了大量的钢铁．

    每年世界上钢铁的产量很高，钢铁的锈蚀也给人类带来了巨大的损失．铁在空气中锈蚀，实际上是铁跟空气中的________和________共同作用的结果；

    如图所示，在盛有水的试管中放入一根洁净的铁钉，用带形管的胶塞塞紧，形管内的水面处于同一高度，放置几天后观察到形管内的水面________（填字母）；

    A.比高 B.比高

    C.一样高 D.无法判断

    为了防止钢铁锈蚀，人们常采用在其表面涂刷矿物油或镀上其他金属等覆盖保护膜的方法．这些方法都能防止锈蚀的共同原理是________；

    金属矿物的储量有限，而且不能再生；目前世界上已有以上的废钢铁得到回收利用，其目的是________（填“合理开采矿物”或“节约金属资源”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】正确记录实验数据是一项实验基本技能，某同学记录的实验数据错误的是

    A. 用托盘天平称取固体

    B. 用量筒量取蒸馏水

    C. 在试管中倒入约蒸馏水进行加热

    D. 用温度计测得水温为

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】年月日，华为证实宣称已掌握石墨烯技术运用于手机快充电池．石墨烯是由石墨剥离而成的单原子层石墨，它是目前发现最薄、强度最大，导电导热性能最强的一种新型纳米材料．下列说法不正确的是（ ）

    A. 石墨烯和石墨是由不同种原子构成 B. 石墨烯强度大，能燃烧

    C. 石墨烯能还原氧化铜 D. 石墨烯与金刚石的碳原子的排列方式不同

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】观察、两幅图回答以下问题：

    用分子原子的知识分析比较、装置实验过程中水的变化情况________、________．

    对比是常用的思维方法，比较是为了找出事物的相同点，对比是为了找出事物的不同点．思考：比较/对比①冰②水③水蒸气中分子的特征和性质的异同，将结果填在表中．（如果相同，用“①②③”表示；如果不同，需按从大到小进行排序，填序号）

    比较/对比项目

    比较/对比结果

    水分子的能量

    ______________

    水分子的运动速率

    ______________

    水分子的质量

    ______________

    水分子之间的相互作用力

    ______________

    水的化学性质

    ______________

    在图乙电解水的装置中，导线连接的是电源的________极，小明推测“试管内产生的是氢气，试管内产生的是氧气．”这属于科学探究中的________（填序号，下同）环节，还需要________来进行验证．

    ．提出问题．猜想与假设．设计并进行实验

    ．获得结论．反思与评价．表达与交流

    要验证试管中产生的气体可用________，现象是________说明气体具有的性质是________．

    若试管内集到的气体为，则试管收集到的气体为________．

    若氢原子模型用

    表示，氧原子模型用

    表示，则构成试管中气体微粒的模型可表示为________．

    ． ． ． ．

    写出乙装置中发生的化学反应文字表达式________，反应类型是________这一反应是将________能转化成________能．根据能量守恒原理，该实验中生成的氢气和氧气含有的化学能之和比反应前水所含的化学能________（高、低）．因为________．

    用化学符号填写：在乙装置实验中，变化的微粒是________，不变的微粒是________，生成新的微粒是________．由此我们可知分子原子的根本区别是________．

    关于通电分解水试验的结论正确的是________

    ．水是由氢气和氧气组成的．分子是化学变化中的最小粒子

    ．分子在化学变化中可以再分．生成氧气中氧分子的化学性质与空气中氧分子的化学性质相同

    写出有水生成的化合反应文字表达式________反应类型是：________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】黄金是生活中常见的贵重金属，应用广泛．在元素周期表中金元素的某些信息如图所示，下列有关金的说法正确的是（ ）

    A. 原子序数是79 B. 相对原子质量为197.0g

    C. 化学性质很活泼 D. 元素符号为Ag

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