练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    17．规范操作是实验顺利进行和人身安全的保证，如图所示操作正确的是（　　）（　　）
    A．
    验满氧气    		B．
       过滤    		C．
      向试管里加粉末    		D．
      取用液体药品

    分析 A、根据氧气的验满方法进行分析判断．
    B、过滤液体时，注意“一贴、二低、三靠”的原则．
    C、根据取用固体粉末的正确方法分析判断．
    D、根据液体药品的取用方法进行分析判断．

    解答 解：A、检验氧气是否集满时，应将带火星的木条放在集气瓶口，不能伸入瓶中，图中所示操作错误．
    B、过滤液体时，要注意“一贴、二低、三靠”的原则，图中缺少玻璃棒引流，图中所示操作错误．
    C、往试管里装入固体粉末时，先将试管横放，把盛药品的药匙（或纸槽）小心的送到试管底，然后将试管慢慢竖起，图中所示操作正确；
    D、取用液体药品时，瓶塞要倒放，标签要对准手心，瓶口紧挨；图中所示操作错误．
    故选：C．

    点评 本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．化学就在我们身边．请下列物质中选择适当的物质填空．（填字母序号）
    A．氮气         B．石墨         C．二氧化碳        D．铜
    （1）C用于灭火；
    （2）D用于制导线；
    （3）A用作食品保护气；
    （4）B用于生产铅笔芯．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．相同质量的Mg、Fe分别与相同质量分数的稀盐酸作用，产生H2的质量m（H2）与加入稀盐酸的体积V（稀盐酸）的关系如图所示，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．下列关于催化剂的说法中，正确的是（　　）
    A．加入催化剂能使化学反应的速率加快
    B．不使用催化剂就不能发生化学反应
    C．使用催化剂可以增加生成物的量
    D．使用催化剂能改变化学反应的速率

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．下列有关塑料问题的叙述不正确的是（　　）
    A．塑料是一种人工合成的高分子材料，具有良好的成膜性、绝缘性、耐腐蚀性等特点
    B．废塑料的焚烧会产生大量污染物
    C．普通地膜碎片在土壤中很快就会被降解
    D．塑料的分类是回收和再利用的一大障碍

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．如图1是实验室常用气体制备装置，据图回答问题：

    （1）实验室用高锰酸钾制氧气，反应的表达式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，应选择的收集装置是D或F（填字母代号）．如果选用如图2装置收集氧气，气体应从a（填“a”或“b”）端导入．
    （2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气反应的表达式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
    （3）某化学小组同学用20%的过氧化氢溶液和二氧化锰，并选用B装置来制氧气，实验中，同学们发现不能得到平稳的氧气流，你有什么改进措施？改用装置C或稀释过氧化氢溶液的浓度．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    9．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：

    （1）小超同学说：“选择A与G或E组合成装置并在试管口加一团棉花可制取氧气，其反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，实验过程中试管口应向下倾斜，防止冷凝水回流．
    （2）小文同学说：若用过氧化氢制取氧气，则发生装置应选B（填字母）；反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．D装置还可以收集和储备氧气，若要用水将装置中的氧气排出，应将水从（填a或b）a端通入．
    （3）小东同学说：“我看到课外资料上介绍‘实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H2S），硫化氢气体密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸’．”根据以上知识：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是G．（填字母）

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    6．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后．某同学想：Fe2O3能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．
    【猜想】Ⅰ．Fe2O3是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质都不变；
    Ⅱ．Fe2O3参与反应产生O2，反应前后质量和化学性质发生了改变；
    Ⅲ．Fe2O3不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变．
    【查阅资料】Fe2O3属于碱性氧化物，能够与稀盐酸反应生成氯化铁；氯化铁溶液显棕黄色．
    【实验】用天平称量 0.3gFe2O3，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：

    （1）填写下表：
    步骤③现象步骤⑥结果步骤⑦现象结论
    有气泡放出，带火星的木条复燃．Fe2O3质量仍为0.3g（或固体质量仍为0.3g）溶液中有气泡放出，
    带火星木条复燃    		猜想I成立；
    猜想II、III不成立．
    （2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入Fe2O3前后H2O2的分解速度有无变化．
    （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台（带铁圈）、漏斗、烧杯、玻璃棒．
    （4）过氧化氢能被Fe2O3催化分解放出O2的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;Fe_{2}O_{3}\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    【拓展】
    （i）要探究步骤⑤做过催化剂的Fe2O3其它化学性质，还应补做的实验是用稀盐酸（或稀硫酸）溶解固体，观察是否生成棕黄色溶液（写一种）．
    （ii）该同学为了探究Fe2O3的用量对H2O2分解速率的影响．每次均用30mL 10%的H2O2溶液，使用不同质量的Fe2O3作催化剂，测定每次收集到500mL O2所用的时间．结果如图（其他实验条件相同）：
    由图可知，Fe2O3的用量对H2O2分解速率影响的规律是
    ①在一定范围内，MnO2的用量越大，H2O2分解速率越快；
    ②Fe2O3的用量超出一定范围后，其用量再增大，反应速率不再继续加快．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列反应属于分解反应的是（　　）
    A．Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑B．HCl+NaOH═NaCl+H2O
    C．CaO+H2O═Ca（OH）2D．H2CO3═H2O+CO2↑

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案