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A~H都是初中化学中常见的物质,已知A、B都是黑色固体,D、F为红色固体,它们之间的转化关系如图所示.请回答下列问题:
(1)写出反应①的化学方程式
 

(2)反应③在工业上常用于
 

(3)H溶液可能是
 
溶液(填化学式).
考点:物质的鉴别、推断,化学式的书写及意义,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:框图型推断题
分析:根据A~H都是初中化学中常见的物质,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,然后将推出的各种物质代入转化关系中验证即可.
解答:解:A~H都是初中化学中常见的物质,A、B是黑色固体,在高温下反应能生成红色固体D和C,所以A、B可能是氧化铜或碳中的一种,生成的D为铜,C可能是二氧化碳,二氧化碳能与A反应生成E,所以A可能是碳,生成的E为一氧化碳,B为氧化铜,F是红色固体,能与一氧化碳反应生成G,所以F可能是氧化铁,生成的G是铁,铁能与铜盐溶液反应生成铜,氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳,二氧化碳和木炭在高温的条件下生成一氧化碳,一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,铁和铜盐反应生成亚铁盐和铜,推出的各种物质均满足题意,推导合理,所以
(1)反应①是氧化铜和木炭在高温的条件下生成铜和二氧化碳,化学方程式为:2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
(2)反应③是一氧化碳和氧化铁在高温的条件下生成铁和二氧化碳,在工业上常用于冶炼金属;
(3)通过推导可知,H是铜的盐溶液,所以H溶液可能是:CuSO4溶液.
故答案为:
(1)2CuO+C
 高温 
.
 
2Cu+CO2↑;
(2)炼铁;
(3)CuSO4
点评:在解此类题时,首先将题中有特征的物质推出,然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质,最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,X、Y、Z是初中化学常见的物质,它们之间有如图所示的转化关系.X是有毒气体,Y是不支持燃烧的气体,请回答下列问题.

(1)写出X、Z的化学式:X
 
;Z
 

(2)写出Y→Z反应的化学方程式
 
;学科王
(3)写出Z→Y反应的化学方程式
 
;该反应的用途是
 
 

(4)在四种基本反应类型中,上图未涉及的反应类型是
 
 (填序号).
A.化合反应     B.分解反应      C.置换反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图,打开A中分液漏斗的活塞,可观察到E中导管口有气泡冒出,且溶液由紫色变红色.请回答:
(1)A中反应的化学方程式
 
;B中白磷不燃烧,原因是
 

(2)D中反应的化学方程式为
 

(3)E中颜色变化的原因是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学与生活密切相关:
(1)下列食物富含糖类的是
 
(填字母序号,下同)
A.苹果   B.馒头   C.羊肉   D.牛奶
(2)饼干中常添加碳酸钙,其作用是
 

(3)下列铜制品中,利用金属导热性的是
 

A.铜奖牌   B.铜导线   C.铜火锅   D.铜塑像
(4)某服装面料的主要成分是棉花、聚酯纤维,其中属于天然纤维的是
 

(5)铝的化学性质很活泼,但通常状况下铝制品却很耐腐蚀,其原因用有关的化学方程式表示为
 

(6)一氧化氮是大气污染物之一,目前有一种治理方法是在400℃左右、有催化剂存在的条件下,用氨气把NO还原为氮气和另外一种物质,补充并完成该反应的化学方程式:6NO+4NH3═5H2+
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验,仔细分析后回答下列问题:
(1)描述A中的实验现象
 

(2)写出C中反应的化学方程式
 

(3)要证明Cu、Fe、Ag的活动性顺序,至少要做的实验是
 
(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:

如表列出了部分元素的院子结构示意图,请回答下列问题.
表中列出了部分元素的原子结构示意图,请回答下列问题:
元素0MgSCl
原子结构示意图    
①氧原子的核电荷数为
 
,硫原子得到2个电子后,成为
 
离子;
②硫元素和氧元素组成化合物的化学式为
 

③镁离子和氯离子构成化合物的化学式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

多彩的“碳”,多姿的生活,让我们一起走进“碳”的世界.
(1)根据如表提供的信息,填写有关含碳物质的对应性质.
物质用途 金刚石切割玻璃 石墨作电极 活性炭净水
对应性质
 
 
 
(2)目前,人类以化石燃料为主要能源.化石燃料有煤、
 
和天然气,天然气中甲烷完全燃烧的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

“中国梦”的本质内涵是国家富强,民族复兴,人民富裕和社会和谐发展.下列做法中有利于实现“中国梦”的是(  )
A、大力发展烟草产业,提倡市民吸烟,提高国家财政收入
B、运用化学知识科学合理地开发和利用自然资源
C、过度开采矿物来冶炼金属
D、大量使用农药、化肥,以提高农作物的产量

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科目:初中化学 来源: 题型:

煤、石油和天然气等化石燃料是目前人类使用的最主要燃料,也是重要的化工原料.
(1)石油中主要含有
 
两种元素(填写元素符号);天然气的主要成分是
 
(填写化学式).
(2)化石燃料属于
 
(选填“可再生”或“不可再生”)能源,其燃烧排放的大量二氧化碳会引起全球气候变暖.一种新的处理方法是将二氧化碳气体通入含有长石(地壳中最常见的矿石,含量高达60%)成分的水溶液里,其中一种反应的化学方程式:
KAlSi3O8+CO2+2H2O═KHCO3+X+3SiO2↓,则X的化学式为
 

(3)工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是
 
.煤隔绝空气加强热得到的焦炭,是冶铁的重要原料.为了测定某赤铁矿中氧化铁的质量分数,化学兴趣小组的同学设计了两种实验方案(假设该赤铁矿中的杂质既不溶于水,也不发生反应).
方案I  取8.00g赤铁矿粉,加入足量稀硫酸,完全反应后过滤,得到1.60g滤渣.则赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为
 

方案Ⅱ如图所示,取8.00g赤铁矿粉与过量的焦炭粉混合后加强热,充分反应.测得氢氧化钠溶液反应前后质量增加了1.32g.如果产生的二氧化碳被氢氧化钠溶液完全吸收,根据所学反应3C+2Fe2O3
 加热 
.
 
4Fe+3CO2计算,赤铁矿粉中氧化铁的质量分数为
 

【实验反思】方案Ⅱ中硬质玻璃管内原有的空气对实验结果有影响,这会导致测出的氧化铁的质量分数
 
(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【实验分析】方案I测出的氧化铁的质量分数明显大于方案Ⅱ测出的结果,可能的原因是
 
(写出一种即可).

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