【题目】随着社会的发展,环境问题已经引起人们的关注.从环保的角度看,下列燃料中最理想的是( )
A.煤
B.沼气
C.氢气
D.酒精
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】按要求写出符号表达式,并在题后括号中注明基本反应类型.
(1)铁丝在氧气中燃烧: , 反应;
(2)氢气在氧气中燃烧:;
(3)加热分解氧化汞: , 反应.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】当危险发生时,以下应急措施正确的是( )
A.室内发生火灾时,打开所有门窗通风
B.煤气泄漏时,打开电灯检查漏气管道
C.发现有人触电时,立即用手把触电者拉开
D.地震发生时,在底楼的同学快速跑到空旷的地方
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】汽车是现代工业的产物,一辆汽车的生产需要上千家工厂的协作.汽车的下列部件用合成材料制作的是( )
A.人造橡胶轮胎
B.真皮座椅
C.铝合金轮毂
D.陶瓷汽缸
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从保护环境、操作技术和安全三个方面考虑,用下列化学反应制备一种气体,此方法适宜在课堂教学中操作的是( )
A.NH4NO3═NH3↑+CO2↑+H2O
B.2HgO═2Hg+O2↑
C.Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
D.CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某同学设计下表所示实验,探究金属铜对过氧化氢分解速率的影响.
操作 | 装置 | 现象 |
1.取一小块铜丝网,卷成筒形,固定在铜丝上. |
| |
2.分别向①和②中注入15mL、30%的过氧化氢,并放入盛有热水的③中. |
| 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生. |
3.把铜丝网插入①中. |
| ①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生. |
回答下列问题:
(1)写出铜加入过氧化氢溶液中反应的符号表达式
(2)仪器②中实验的目的是 .
(3)根据上述实验,可以得出的结论是 .
(4)如果用上述实验探究铜是不是过氧化氢分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充.验证铜的和在反应前后都没有变化才能证明铜是过氧化氢分解的催化剂.若铜是过氧化氢分解的催化剂,操作步骤3中两支试管最终收集到的氧气体积左试管右试管(填多于、少于或等于).
(5)某学习小组探究催化剂二氧化锰的用量对反应速率的影响.他们做了这样一组实验:每次用30mL10%的过氧化氢溶液,采用不同量二氧化锰粉末做催化剂,测定各收集到500mL氧气时所用的时间,结果如下:(其他实验条件均相同)
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
二氧化锰用量(g) | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.9 | 1.0 |
时间(秒) | 22 | 13 | 12 | 10 | 9 | 8 | 5 | 3 | 3 | 3 |
请分析表中数据,得出结论:
①由表格可知二氧化锰的用量对双氧水分解速率影响规律是
②二氧化锰用量超出一定范围后, .
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