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12.写出元素符号:硫S;钠Na.5个氢原子5H.改正:铜CUCu.
写出右边符号的意义:O表示氧元素;1个氧原子.3H2表示三个氢分子.

分析 书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
元素符号可表示一种元素、一个原子.
分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.

解答 解:硫、钠、铜的元素符号分别是S、Na、Cu.
由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故5个氢原子表示为5H.
元素符号可表示一种元素、一个原子,O表示氧元素、1个氧原子.
由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3H2表示三个氢分子.
故答案为:S;Na;5H;Cu;氧元素、1个氧原子;三个氢分子.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

2.如图是硝酸钾和氯化钠两种物质的溶解度曲线.判断下列说法正确地是(  )
A.t℃时硝酸钾饱和溶液和氯化钠饱和溶液中溶质的质量分数相同
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下列物质的用途主要利用其化学性质的是(  )
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科目:初中化学 来源: 题型:计算题

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(1)一个丁香油酚分子中总共有24个原子.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.关于催化剂的说法 正确 的是(  )
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C.在化学反应后其质量增加
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17.我会观察现象:

(1)如图1,红磷在空气中燃烧冒出大量白烟,(选“白烟”或“白雾”填)红磷燃烧的表达式:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;在探究空气的成分实验中,进入水的体积约为集气瓶总体积的$\frac{1}{5}$(选“4/5”或“1/5”填).
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(3)如图3,硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰,(选“淡蓝”或“蓝紫”填)硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰、放热、有刺激 性气味气体生成;硫燃烧的表达式:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫.
集气瓶中预先装少量水或饱和氢氧化钠溶液作用是吸收降解(选“散热降温”或“吸收降解”填)
(4)如图4,铁在空气中燃烧不能,在氧气中能燃烧现象是:剧烈燃烧、火星四射、放热、生成黑色固体物质.
铁燃烧的表达式:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;集气瓶中预先装少量水作用是散热降温(选“散热降温”或“吸收降解”填)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.在化学实验探究过程中,我们应该关注的有(  )
①物质的性质;②物质的变化;③物质的变化过程及其现象.
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

1.向AgNO3溶液中加入一定质量的Al和Fe的混合粉末,充分反应后过滤,得到滤渣和浅绿色滤液.关于该滤渣和滤液有下列四种说法:
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②向滤液中加入稀盐酸,一定有沉淀产生.
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④滤渣中一定含有Ag.
以上说法正确的个数为1个.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.课堂上,老师给出了A、B、C、D四种粒子的结构示意图(如图所示),同学们畅所欲言,纷纷发表了自己的看法,下面列举了四位同学的观点:

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(2)上述粒子在化学反应中,容易失去电子的是A(填序号).
(3)由A、C两种元素组成的化合物可表示为②(填序号).①AC②A2C③AC2

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