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某小组通过对人呼吸中各种气体体积分数的实验探究,得到下表所示数据:
XY二氧化碳其他
呼入气体78%21%0.03%0.06%0.91%
呼出气体75%15%3.68%5.44%0.88%
(1)该小组用图所示方法收集呼出气体,该方法的名称是______
(2)判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象是______
(3)人体在呼吸过程中,使气体Y减少二氧化碳增多的理由是______.
【答案】分析:正常的空气成分按体积分数计算是:氮气(N2)占78.08%,氧气(O2)占20.95%,氩(Ar)占0.93%,二氧化碳(C02)占0.03%,还有微量的惰性气体;根据教程实验进行分析,教材实验中使用排水法收集人体呼出的气体;利用检验呼出气体中二氧化碳、氧气水蒸气含量的不同,结合他们的化学性质进行检验.
解答:解:生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解,最终生成二氧化碳或其他产物,并且释放出能量的总过程,叫做呼吸作用.它是生物体在细胞内将有机物氧化分解并产生能量的化学过程,是所有的动物和植物都具有一项生命活动.生物的生命活动都需要消耗能量,这些能量来自生物体内糖类、脂类和蛋白质等有机物的氧化分解.生物体内有机物的氧化分解为生物提供了生命所需要的能量,具有十分重要的意义.
故答案为:(1)排水法;(2)有大量的气泡冒出;(3)生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解.
点评:熟悉空气组成;呼吸是人体吸入氧气呼出二氧化碳的一个过程,另外呼吸还排出一定量的水蒸气.难度较小,熟悉教程中的实验是解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某小组通过对人呼吸中各种气体体积分数的实验探究,得到下表所示数据:
X Y 二氧化碳 其他
呼入气体 78% 21% 0.03% 0.06% 0.91%
呼出气体 75% 15% 3.68% 5.44% 0.88%
(1)该小组用图所示方法收集呼出气体,该方法的名称是
排水法
排水法

(2)判断集气瓶中已收集满呼出气体的实验现象是
有大量的气泡冒出
有大量的气泡冒出

(3)人体在呼吸过程中,使气体Y减少二氧化碳增多的理由是
生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解
生物体内的有机物在细胞内经过一系列的氧化分解

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2013?烟台)过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂,人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气,
Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.

【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如下图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较
木条燃烧的剧烈程度
木条燃烧的剧烈程度
来比较两种气体中氧气含量的多少.请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是
吸收呼吸产生的二氧化碳,同时生成氧气
吸收呼吸产生的二氧化碳,同时生成氧气

实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;       猜想Ⅱ:溶质是
Na2CO3
Na2CO3
;      猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,产生
浑浊
浑浊
的现象,证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
实验步骤和现象 结论
 猜想Ⅲ成立

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科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2009?南宁)呼吸面具中常用的供氧剂是过氧化钠(化学式为Na2O2),它与人呼出的CO2能反应产生氧气,反应的化学方程式为2Na2O2+2CO2═Na2CO3+O2.过氧化钠还能与盐酸、水等物质发生反应产生氧气.为了验证Na2O2能和CO2反应产生氧气,某化学兴趣小组的同学设计了如图所示的实验.

(1)写出有标号仪器的名称:a
试管
试管
,b
水槽
水槽

(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取CO2的化学方程式是
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,装置A可选用下面提供的
 (填序号)装置.
(3)连接好实验装置后,应先
检查装置的气密性
检查装置的气密性
,再装入药品.
(4)装置B中盛放的饱和NaHCO3溶液的作用是
吸收二氧化碳中混有的氯化氢
吸收二氧化碳中混有的氯化氢

(5)为了吸收未反应的CO2,装置D中应盛放的试剂是
氢氧化钠溶液
氢氧化钠溶液
,反应的化学方程式为:
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O
2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O

(6)装置E中收集气体的方法是
排水法
排水法
;为了验证收集到的气体是氧气,仪器a中收集满气体后接下来的实验操作是
用拇指堵住试管口,取出试管,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,证明收集到的气体时氧气
用拇指堵住试管口,取出试管,将带火星的木条伸入试管中,木条复燃,证明收集到的气体时氧气

(7)通过以上实验能否确定收集到的O2是由Na2O2与CO2反应生成的?
不能
不能
(填“能”或“不能”).若能,请简述理由;若不能请提出你对实验的改进意见:
在B和C之间添加一个除水装置
在B和C之间添加一个除水装置

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科目:初中化学 来源:2013年山东省烟台市中考化学试卷(解析版) 题型:解答题

过氧化钠(Na2O2)为淡黄色固体,可作为潜水艇或呼吸面具的供氧剂,人呼出气体主要成分有氮气、二氧化碳、水蒸气和氧气,
Na2O2能分别与CO2、H2O反应,化学方程式为:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑;2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.某化学兴趣小组的同学开展了以下探究活动.

【实验探究一】将呼出气体通过下图A 中的装置,收集得到一瓶再生气体.在收集一瓶呼出的气体.将两支燃着的同种木条分别同时伸入呼出气体和再生气体中,如下图B,比较分析呼出气体和再生气体中氧气含量的多少.
【分析讨论】图B的实验是通过比较______来比较两种气体中氧气含量的多少.请说明呼吸面具或潜水艇用过氧化钠作为供氧剂的最大优点是______.
实验探究一结束后,同学们将图A装置中的残留固体溶于水,得到了一杯无色溶液,他们对溶液的溶质成分进行探究:
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶液是NaOH;       猜想Ⅱ:溶质是______;      猜想Ⅲ:溶质是NaOH和Na2CO3
【实验探究二】取上述溶液少许于试管中,滴加澄清石灰水,产生______的现象,证明猜想Ⅰ不成立.
同学们经过实验探究证明猜想Ⅲ成立,请你写出证明猜想Ⅲ成立的实验步骤和现象.
实验步骤和现象结论
 猜想Ⅲ成立

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