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【题目】如图是实验室制取气体时常用的装置,回答下列问题:

1)写出图中有标号的仪器名称。a_____ b_____

2)用AB装置都可以作为制取气体的发生装置,实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_____;其中CDEF均可作为收集气体的装置,若用C装置收集氧气,验满的方法是_____;若用F装置收集氧气,气体应从_____端进入(填“m”或”n”)。若实验室用AD装置制制取氢气,请写出化学方程式:_____

3)小进同学用加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷。甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小,具有可燃性的气体。小进应选择的发生装置和收集装置_____

【答案】酒精灯 水槽 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满 m Zn+H2SO4ZnSO4+H2 BDBE

【解析】

1)仪器a是酒精灯,b是水槽;故填:酒精灯;水槽;

2)高锰酸钾在加热的条件下分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气;氧气具有助燃性,用装置C收集氧气的验满方法是将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;氧气的密度比空气大,用装置F收集氧气时,氧气从长管进入;装置A适用于固液常温下制取氧气,即过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;故填:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明氧气已满;mZn+H2SO4ZnSO4+H2↑;

3)加热醋酸钠和碱石灰(均为固体)的方法制取甲烷,故反应装置用B;甲烷是一种无色、无味,难溶于水,密度比空气小的气体,故收集装置用DE.故填:BDBE

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是木炭还原氧化铜的实验装置图:

1)刚开始加热,试管②中立即产生气泡,石灰水没有变浑浊,其原因是_____

2)继续加热时,试管①中观察到的现象是_____。木炭与氧化铜反应的方程式为_____,其中发生还原反应的物质是_____,被氧化的物质是_____

3)该实验可能对空气造成污染,其原因可能是_____

4)停止加热时,应先将导气管从试管②中撤出,并用弹簧夹夹紧橡皮管,待试管①冷却到室温再把试管里的粉末倒出。这样操作的原因是_____

5)酒精灯加网罩的作用_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】回答下列生活中的一些问题:

1)如图是家庭中一些常见物质的pH.要减轻被蚂蚁叮咬后(向人体注入了甲酸)出现的皮肤搔痒、红肿症状,最适宜涂抹上表中的物质_____(写名称).

2)熏醋可杀死房屋空气中的感冒病毒,熏蒸时很远就会闻到食醋的气味,从分子的观点解释该现象是_____

3)小苏打(化学式为NaHCO3)可以中和发酵面团中的有机酸,这说明小苏打溶于水显_____(填:“酸性”、“碱性”);面团中没有反应的小苏打受热会分解为苏打、水和二氧化碳.其反应方程式为_____

4)氢氟酸(HF)可用来在玻璃(主要成分:SiO2)上雕刻各种精美图案,雕刻过程中发生的反应为4HF+SiO2R+2H2O,则R的化学式为_____

5)农药“波尔多液”可以杀灭柑橘上的害虫,它是将熟石灰加入硫酸铜溶液中搅拌而成.其混合时反应的化学方程式为_____;不能使用铁制容器的原因是(写化学方程式)_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】人类的生成生活离不开金属。

①铝片能压缩成铝箔是因为铝有良好的_____(选填导电性延展性)。

②铁制品在喷漆前需除锈,可用来除铁锈的物质是_____

③为探究铁、铜、银三种金属的活动性顺序,设计了 III两种方案。

方案 I

方案 II

能验证三种金属活动性顺序的一种方案是_____,该方案中证明金属活动性FeCuAg的实验现象是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示实验是初中化学的一些基本实验。请回答相关问题:

1A实验装置中仪器a的名称是_____。用该装置收集的气体具有的性质是_____

2B实验中两支蜡烛依次熄灭,说明二氧化碳具有的化学性质是_____

3)某同学想用C装置所示的实验证明反应遵守质量守恒定律,你认为此装置需如何改进_____

4D装置所示实验能实现的实验目的是_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确的是(  )

A. 取用固体药品B. 振荡试管

C. 贮存氧气D. 用橡胶塞塞住试管

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据如图的信息判断,下列说法正确的是(

A. 硫属于金属元素

B. 硫离子的核外电子数为16

C. 硫元素的相对原子质量为16

D. 在化学反应中,硫原子容易得到电子

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】温度不变,对100 mL氯化钠饱和溶液进行如图所示实验。下列结论不正确的是

A. 实验一后,甲和乙中溶质质量分数相等B. 实验二后,乙溶液溶质质量分数增大

C. 实验二后,甲溶液变为不饱和溶液D. 实验二后,甲和乙溶液中溶质质量相等

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为探究铁生锈的条件,某化学社团设计了如下实验:取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,装置如图所示,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象.

1)铁生锈实际上是铁与空气中的_____(填名称)发生反应的结果.

2)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的_____

3)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况.

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