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近两年,由于多方面的原因,国际石油价格持续上涨,与石油相关的一些生产、生活用品价格也随之上涨.下列关于石油的说法正确的是(  )

  A. 石油的蕴藏量是无限的

  B. 石油是一种重要的纯净物

  C. 石油是一种由多种物质组成的混合物

  D. 石油经过干馏后的产品,可用作汽车燃料


考点: 石油的组成;纯净物和混合物的判别;石油加工的产物;常见能源的种类、能源的分类.

专题: 生产、生活、环保类简答题.

分析: A、根据石油的形成进行分析.

B、石油是有多种有机物组成的.

C、根据石油的组成进行分析.

D、根据干馏的定义进行分析.

解答: 解:A、石油是不可再生能源,目前储存量已越来越少,所以错误.

B、石油的成分复杂,是一种由多种有机物组成的复杂的混合物,错误.

C、石油是一种由多种有机物组成的复杂的混合物,正确.

D、石油是化工行业的主要原材料,可以采用分馏的方法进行分离;分馏是根据各物质的沸点不同而进行分离的,而干馏是隔绝空气加强热进行的,故D选项错误

故选C

点评: 本题主要对石油的储存、成分及石油化工有关知识进行了考查.本题难点是要区别分馏和干馏两个概念,石油主要采用分馏的方法进行分离成分,煤主要采用干馏的方法来制得各种化工原料,分馏是物理变化,干馏是化学变化.

 

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:


右图表示的是物质A-H相互间的关系(“→”表示物质间的转化关系,“——”  表示两端的物质能发生化学反应)。A、C都是单质,气体C常用于灭火,F是一种蓝色溶液,可用于配制农药波尔多液。请你回答:

(1)C的化学式           ,H可能是             ;

(2)写出标号①、②、③、④的化学方程式:

①                            ②                          

③                            ④                          

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科目:初中化学 来源: 题型:


某工厂有甲、乙、丙三个车间,各自排放的污水中均无沉淀物,各车间的污水分别含有以下六种物质中的各两种:(注意不能共存)。为防止污染水源,某中学化学兴趣小组配合工厂进行污水检测,结果如下表。可确定丙车间排放的污水中含有______________。为变害为利,化学兴趣小组与工厂研究设计如下图污水处理方案。问:沉淀A、沉淀B分别是______________、______________。若各步处理均完全反应,最终排放液C的溶质是______________,在农业上它可用作复合肥料。

 

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科目:初中化学 来源: 题型:


某学生俯视量筒内液体读数为40mL,则实际液体体积为(  )

A.大于40mL B.小于40mL 

C.等于40mL  D.无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:


用来测定空气成分的方法很多,图5所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是: 

  

第一步:将集气瓶容积划分为五等份,并做好标记。

第二步:点燃燃烧匙内的红磷,伸入集气瓶中并把塞子塞紧。

第三步:待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹,发现水被吸入集气瓶中,进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。

请回答下列问题:(  1)上面的实验同时证明了氮气有                                                   的化学性质。

(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是 ____        __ 、               ____ 、               _。

3)某同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如右图所示 ),你认为改进后的优点是:                         

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科目:初中化学 来源: 题型:


右图中甲、乙、丙、丁是初中化学中常见的属于不同类别的物质。图中“—”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示由某物质可通过一步反应直接转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去)。下列说法中正确的是()

A.
甲物质只能是氧化物

B.甲、乙、丙、丁的物质类别可能依次为氧化物、碱、单质、盐

C.含铜元素的物质都能与稀盐酸通过一步反应直接生成氯化铜

D.乙、丁之间可以有双向转化关系,且乙、丁分别和稀盐酸反应能够生成同一种物质

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科目:初中化学 来源: 题型:


如图所示,甲、乙、丙、丁、戊分别是碳酸钠溶液、氧化铁、氢氧化钙溶液、氯化钡溶液和稀盐酸中的一种。图中短线相连的物质能相互发生反应。已知丙溶液能使紫色石蕊溶液变成红色。

请回答下列问题:

⑴丁物质的化学式是  

⑵甲与乙反应的化学方程式是   与戊反应的化学方程式是   盛有甲溶液的烧杯中滴加丙溶液,烧杯中溶液的pH会  (填“增大”或“减小”)。


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科目:初中化学 来源: 题型:


一包白色粉末由硫酸铜、碳酸钙、氯化钡、硫酸钠、氢氧化钠中的三种混合而成,为探究其组成,进行以下实验:

分析实验过程,回答;

(1)白色粉末中一定有  ,一定没有  

(2)白色粉末的三种成分的可能组合为    

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科目:初中化学 来源: 题型:


实验室里有一瓶标签残缺的试剂瓶,标签中只剩下“Na”和“10%”字样(如下图所示),某兴趣小组对其组成进行如下探究。

【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?

【查阅资料】

Ⅰ.初中化学中常见含钠的化合物有:NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3,其中一 种物质的类别有别于其它三种物质,该物质是     ⒀     

Ⅱ. NaHCO3的水溶液呈碱性。

Ⅲ.室温(20℃)时,四种物质的溶解度数据如下:

物质

NaHCO3

NaCl

NaOH

Na2CO3

溶解度g/100g水

9.6

36

109

215

【资料分析】

依据上述资料分析该瓶试剂不可能是碳酸氢钠的原因是        ⒁         

【实验探究】

实验1:

实验测得该溶液的pH>7,则这瓶试剂也不可能是氯化钠。

实验2:

为了检验该溶液是NaOH溶液还是Na2CO3溶液,又进行了如下实验:

取少量溶液于试管中,滴加足量的盐酸,有气泡产生,得出结论,该溶液是Na2CO3溶液。写出上述反应的化学方程式:              ⒂               。

有同学对上述结论提出质疑,他认为该溶液可能由        ⒃           组成,并设计如下实验。

实验3:

另取样,加入过量的CaCl2溶液(呈中性),观察到有白色沉淀产生,设计这一步骤的目的是            ⒄      ;静置后,取上层清液,滴入酚酞试液,溶液呈红色;得出结论,该同学的假设成立。

上述实验中,证明所加氯化钙溶液是过量的方法是            ⒅           

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