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    下列变化中，属于化学变化的是（　　）
    A、酒精挥发B、玻璃破碎
    C、食物变质D、干冰升华
    考点：化学变化和物理变化的判别
    专题：物质的变化与性质
    分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．
    解答：解：A、酒精挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    B、玻璃破碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    C、食物变质过程中有新物质生成，属于化学变化．
    D、干冰升华过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
    故选：C．
    点评：本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    按要求写出不同类别物质的化学式
    （1）相对分子质量最小的气体单质
     

    （2）能作食品干燥剂的氧化物
     

    （3）能清除铁制品表面铁锈的酸
     

    （4）能改良酸性土壤的碱是
     

    （5）能除去面团发酵时产生的酸味的盐
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    推理是化学学习中常见的思维方法．下列推理正确的是（　　）
    A、碱性溶液能使酚酞试液变红，滴入酚酞试液后变红的溶液一定呈碱性
    B、酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成水的反应一定是中和反应
    C、酸能使石蕊试液变红，CO2也能使紫色的石蕊试液变红，所以CO2是酸
    D、溶液中有晶体析出，其溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列有关水的叙述中，正确的是（　　）
    A、用明矾溶液可以区分硬水和软水
    B、电解是一种净化水的方法
    C、水汽化时分子间隔发生了变化
    D、电解水生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去下列物质中所含少量杂质（括号内为杂质）的方法，其中错误的是（　　）
    A、H2（H2O）  通过浓硫酸
    B、KNO3溶液（NaCl）  蒸发结晶，过滤
    C、Cu（Zn）加入足量稀盐酸，充分反应后过滤、洗涤、干燥
    D、FeCl2溶液（CuCl2）  加入足量铁粉，充分反应后过滤

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某同学用多中方法来鉴别物质，其中完全正确的是：（　　）
    需鉴别的物质 所加试剂及方法
    方法1 方法2
    A 木炭粉和氧化铜 加水观察是否溶解 通CO并加热
    B 氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 稀盐酸 无色酚酞试液
    C CO和CO2 闻气味 澄清石灰水
    D 稀盐酸和氯化钠溶液 Fe pH试纸
    A、AB、BC、CD、D

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    透明聚酯玻璃钢可用于制造导弹的雷达罩和宇航员使用的氧气瓶，乙二醇（如图）是生产透明聚酯玻璃钢的原料之一．关于乙二醇的下列说法中，正确的是（　　）
    A、乙二醇由碳、氢、氧三种原子构成
    B、乙二醇属于有机物
    C、乙二醇中碳元素含量最高
    D、乙二醇中碳、氢、氧三种元素的质量比为1：3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据图1所示装置回答有关问题．
    （1）实验室通常利用图1中
     
    装置的组合制取二氧化碳（选填字母），该反应的化学方程式是
     
    ．
    ①为了得到纯净、干燥的二氧化碳气体，除杂装置（如图2所示）的导管按气流方向连接顺序是
     
    （选填字母）．
    A．a→b→c→d    B．b→a→c→d
    C．c→d→a→bD．d→c→b→a
    ②常用澄清石灰水检验二氧化碳的存在，该反应的化学方程式为
     
    ；若二氧化碳过量，二氧化碳又会与碳酸钙、水反应生成易溶于水的碳酸氢钙[Ca（HCO3）2]，该反应的化学方程式为
     

    （2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取二氧化碳，发生装置如图3所示．
    ①打开止水夹，若发现稀盐酸未能与有孔塑料板上的石灰石接触，但此时已无稀盐酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是
     
    （选填字母）．
    A．氢氧化钠溶液    B．碳酸钠溶液
    C．硫酸钠溶液    D．澄清石灰水
    ②和你在（1）中所选择的二氧化碳的发生装置相比，该装置的优点是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    2014年3月21日，继电、水实行阶梯计费后，国家发改委印发《关于建立健全居民生活用气阶梯价格制度的指导意见》，部署建立健全居民生活用气阶梯价格制度．建立阶梯气价的目的是
     
    ，针对我国能源与资源短缺这一国情，请从其他角度提出可行性的建议
     
    ．

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