如图是A、B、C三种物质的溶解度随温度的变化趋势。则下列说法正确的是( )
A. t1℃时ABC三种物质的溶解度由大到小的顺序是A＞C＞B
B. t1℃时30g A物质加入50g水中不断搅拌，形成的溶液质量是80g
C. A、B两种物质的混合溶液可通过蒸发结晶的方式提纯A
D. 将t1℃时A、B、C三种物质饱和溶液的温度升高到t2℃时，三种溶液的溶质质量分数的大小关系是B＞C＞A
阅读快车系列答案科目：初中化学 来源：山东省南山集团东海外国语学校2017届九年级上学期期中考试化学试卷 题型：选择填充题
为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠浓溶液已变质，某同学先取2mI试样于 试管中，而后进行如下实验，其中不能达到目的的是 （ ）
A. 加入足量盐酸， 观察现象 B. 加入澄清石灰水，观察现象
C. 加入氯化钡溶液，观察现象 D. 通适量CO2气体，观察现象
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科目：初中化学 来源：2018届人教版九年级化学下册（安徽专版）：2018年安徽中考模拟卷（一）（含答案） 题型：探究题
硅是一种重要的半导体材料，应用范围广。三氯硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法，生产过程如图所示：
(1)硅属于__________(选填“金属”或“非金属”)元素；
(2)写出上述流程中一种氧化物的化学式：______________________；
(3)上述流程中最后一步反应的化学方程式为______________________________，该反应属于________(填基本反应类型)反应；
(4)如果还原SiHCl3过程中混入O2，可能引起的后果是________________________；
(5)该流程中可以循环利用的物质的化学式是____________________。
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科目：初中化学 来源：2018年江西中考化学模拟卷（一） 题型：简答题
A～E是盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、二氧化碳中的一种。其中A是人体胃液的主要成分。它们相互间发生反应或转化的关系如图所示。(“—”表示两种物质间能发生反应，“→”表示两种物质间的转化关系)
(1)A的化学式为____________。
(2)B在生活和生产中的一种用途是____________________。
(3)C与D反应的化学方程式为___________________。
(4)A与E反应的基本反应类型为________________。
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科目：初中化学 来源：2018年江西中考化学模拟卷（一） 题型：选择填充题
南昌汉代海昏侯墓出土的文物中，保存完好的玉器非常罕见。对玉石主要成分(NaAlSi2O6)的描述正确的是（____）
A. 含有3个氧分子 B. 相对分子质量为94
C. 钠元素与铝元素的质量比为23∶27 D. 钠元素的质量分数为________
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科目：初中化学 来源：人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十一、十二单元检测 题型：简答题
现有甲、乙、丙三个实验装置，请回答下列有关问题：
(1)往甲装置中的试管内加入一定量的硝酸铵，过一段时间后可能观察到的现象是________________________________________。
(2)图乙中盛放液体X的仪器名称是____________，按图乙进行实验时，发现气球鼓起来，如果实验中发生了化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是____________________________________(用化学方程式表示)。如果实验中没有发生化学反应，则液体X和固体Y可能的组合是________________。
(3)按丙图所示装置进行实验，首先将液体A滴入盛有气体B的试管中，充分反应后，打开止水夹，发现水倒吸入试管①中，则液体A和气体B的组合可能是________________。
(4)在进行上述甲、乙、丙三组实验时，装入药品之前都要检查装置的____________。
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科目：初中化学 来源：2018年江西中考化学模拟卷（二） 题型：简答题
图中①、②是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。
请回答：
(1)氟元素的相对原子质量为____，钙元素的原子序数为____，图D中x＝____。
(2)A、B、C、D中属于金属元素的粒子是____(填字母，下同)，A粒子的化学性质与B、C、D中____粒子的化学性质相似。
(3)B、C形成的化合物的化学式为____。
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科目：初中化学 来源：人教版（安徽专版）2018届九年级下册化学同步练习：第十一、十二单元检测 题型：简答题
一种名为“污渍爆炸盐”的洗涤产品能高效去除衣物上的顽固污渍，某化学兴趣小组对此产生了兴趣，开展了如下探究。
查阅资料：“污渍爆炸盐”的主要成分是过碳酸钠(化学式为Na2CO4)，它是一种白色粉末，易溶于水且能与水反应生成甲和乙两种化合物，其中化合物乙有强氧化性，具有较好的去污效果。碳酸钠常温或加热不分解。
(1)小明同学对化合物乙的强氧化性产生兴趣，为了探究它的成分，做了如下实验设计，请你和他一起探究，完成下面问题。
序号 | 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论与解释 |
1 | 取少量“污渍爆炸盐”于试管中，加入适量的水 | 固体溶解 | 该固体易溶于水且能与水反应 |
2 | 向1中所得的液体中加入适量的二氧化锰 | 产生大量气泡 | |
3 | 将带火星的小木条放在试管中，观察现象 | 木条复燃 | 试管中产生的气体是________(填化学式，下同)，过碳酸钠和水反应生成的化合物乙是________ |
(2)写出步骤2产生气体的化学方程式：____________________________。
(3)小明同学认为生成的化合物甲可能是碳酸钙(CaCO3)，小亮同学认为可能是碳酸钠(Na2CO3)。你支持________同学的观点，你的理由是_____________________。
小磊同学将“污渍爆炸盐”放入冷水中，发现产生少量气泡；而放入热水中，产生较多气泡。由此，你认为影响化合物乙分解快慢的因素是____________。测定分解快慢的方法有很多，请你再写出一种测定的实验方法(用简洁的文字表述)：________________。
(5)影响化合物乙分解快慢的因素还有哪些？请你提出一个猜想，并设计实验方案验证你的猜想。
猜想：____________________________________________。
实验方案：__________________________________________。
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