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【题目】有两瓶无色气体,它们分别是二氧化碳和氧气,有多种方法可将它们区别开来。请你模仿示例要求,列举两种鉴别方法:

方法1:

方法2:

【答案】方法1:分别加入少量澄清石灰水,振荡,有浑浊产生的是二氧化碳,无明显现象的是氧气;方法2:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳。

【解析】

试题分析:检验二氧化碳和氧气两种气体,就要利用二者的性质的不同设计实验,分别加入少量澄清石灰水,振荡,有浑浊产生的是二氧化碳,无明显现象的是氧气;方法2:用带火星的木条分别插入瓶口下,复燃的是氧气,熄灭的是二氧化碳。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】海水是人类的资源宝库,从海水中可获得多种产品.

(一)海水可以晒盐,得到粗盐.提纯含有泥沙的粗盐,一般要经过一下操作流程:

(1)海水晒盐是利用了 结晶的原理.

(2)操作①的目的是 ,该操作必须用到的一种仪器是

A.量筒 B.研钵 C.玻璃棒 D.试管

(3)操作④的名称是

(4)操作⑤中为减少食盐固体飞溅,需要

(5)操作③④⑤都要用到的仪器是 ,其中操作④中该仪器的作用是

(6)实验结束后称量获得的精盐,计算产率发现偏低,可能的原因是

A.食盐没有全部溶解就过滤

B.蒸发时食盐飞溅

C.蒸发后得到的食盐很潮湿

D.蒸发皿上沾有的精盐没有全部转移到称量纸上

(二)提取金属镁:制取粗盐后的苦卤中含有丰富MgCl2等资源,下图是从苦卤中提取镁的简单流程:

上述流程中,试剂A通常用廉价的 (填化学式)悬浊液,沉淀B是 ,试剂C为 ,由无水MgCl2制取Mg的化学方程式为

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某实验小组设计了测定空气中氧气含量的实验,装置如图所示.该实验中,红磷需稍过量,待燃烧停止,装置冷却后,打开止水夹,观察烧杯中的水进入集气瓶,瓶内水面最终接近刻度处.由此可知,氧气约占空气总体积的

(1)由本实验还可推知氮气的哪些性质?试写出其中的一条物理性质 和化学性质

(2)若将红磷换成炭粉,该实验能否成功? (填“能”或“否”).

(3)若进入瓶中的水的高度略大于刻度,则可能的原因是什么?

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用下列物质的字母序号填空:

A镁 B氧气 C氮气 D红磷 E氢氧化钙 F大理石

(1)用于急救病人的是

(2)可制作照明弹的是

(3)充入食品包装袋内的是

(4)可制用作烟幕弹的是

(5)用于实验室制CO2的原料之一是

(6)石灰水的主要成分是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧气性质的描述错误的是

A通常状况下,氧气是一种无色、无味的气体

B氧气极易溶于水

C氧气在低温、高压时能变成液体和固体

D氧气是一种化学性质比较活泼的气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是

AK2MnO4、KMnO4、MnO2三者中Mn元素的化合价逐渐升高

BHCl、NaCl、NaOH三种溶液的pH逐渐变大

CNH4NO3、NaCl、CaO三者溶于水后,所得溶液的温度逐渐降低

D金、银、铜金属活动性顺序逐渐减弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2022年北京、张家口将联合举办冬奥会,为办成绿色奥运会,下列措施不可行的是

A发展公共交通,提倡绿色出行

B增加使用太阳能、核能等新能源

C改进燃煤锅炉烟囱,将废气排到高空

D改进燃煤技术,减少SO2与粉尘排放

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是a、b、c、d四种固体物质的溶解度曲线;如表是这些固体物质在部分温度时的溶解度.

NaCl

KCl

NH4Cl

KNO3

10°C

35.8g

31.0g

33.3g

20.9g

60°C

37.3g

45.5g

55.2g

110.0g

(1)a是 物质的溶解度曲线.

(2)在t℃时,氯化铵的溶解度与 的溶解度相同.

(3)溶解度受温度影响最小的物质是 (填名称).

(4)在70℃时,往50g水中加入40g氯化铵,充分搅拌.所得溶液是 (填“饱和”或“不饱和”)溶液;上述所得的氯化铵溶液中,溶质的质量是 g,溶质的质量分数是

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】分类是化学学习和研究的重要方法之一,下列分类中正确的是

A.冰水共存物、石灰水、空气都是混合物

B.小苏打、纯碱、高锰酸钾都是盐

C.硝酸钾、磷酸铵、硝酸铵都是复合肥

D.塑料、合成橡胶、铜锌合金都是合成材料

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