【题目】空气在物质的分类中属于（ ）
A. 混合物B. 纯净物C. 化合物D. 单质
科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】2012年3月22日是第二十届“世界水日”，联合国今年的宣传主题是“水与粮食安全”。下面的叙述正确的是……………………………………………………[ ]
A.雨水是最清洁的水源B.经常饮用蒸馏水身体有益
C.农家肥易造成农田污染D.随意丢弃废电池易造成水土重金属污染
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】我国化工专家侯德榜创立了“侯氏制碱法”，促进了世界制碱技术的发展。流程简图如下，下列有关说法不正确的是（ ）
资料：已知铵盐均易溶于水，在受热的条件下均能分解。
A.反应中为防止氨气逸出污染空气，应先通入二氧化碳
B.反应I得到的另一物质在农业上可用作化肥
C.反应II得到的CO2循环使用可以提高物质的利用率
D.取过滤所得固体直接低温烘干后，加热至质量不再变化，固体质量减少6.2 g，则固体中NaHCO3的质量为16.8 g
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科目：初中化学 来源： 题型：
【题目】小菁和几位同学在实验室用下列装置制取气体。
（1）图中标有①、②的仪器名称：①_________； ②__________。
（2）A装置中长颈漏斗下端要插入液面以下，其目的是：____________________。
（3）C装置中试管口略向下倾斜的目的是__________________________ 。
（4）小菁若用氯酸钾制取较干燥的氧气，应选用的发生装置为______ (填字母),收集装置为______，用该收集方法收集氧气后验满氧气的方法是____________,该反应化学方程式为_______________,反应类型为_________________反应。
（5）氯酸钾制氧气反应完全发生后要将试管中的固体剩余物按照以下流程进行分离。
操作N的名称是______，固体A是___________，固体A作用是_____________。
（6）小明同学选用双氧水制氧气，要制取0.03mol氧气，理论上至少需要过氧化氢的物质的量为________。（根据化学方程式列式计算，写出计算过程）
（7）催化剂探究
学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，小菁同学查阅资料后发现氧化铁也可做过氧化氢分解的催化剂，为了比较相同条件下氧化铁和二氧化锰对该反应的催化效果哪个好，于是他和自己的小组成员一起进行了以下探究。
【实验目的】________________________________________。
【实验方案】常温下，在盛有相同质量的二氧化锰和氧化铁的两个容器中，分别放入相同体积的3％的过氧化氢溶液，测量各生成1瓶（相同体积）氧气，所需的时间。
【实验仪器】量筒、胶头滴管、药匙
【实验数据】
实验编号 | 双氧水的浓度 | 催化剂种类（a g） | 时间（min） |
1 | 3% | 氧化铁 | 16.0 |
2 | 3% | 二氧化锰 | 2.0 |
【结论】该实验的结论是________________________________________。
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【题目】下列四种气体，按体积分数计算，在空气中含量从大到小的排列为（ ）
①稀有气体
②氮气
③氧气
④二氧化碳
A.①③②④B.②③①④C.①④③②D.①②③④
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