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【题目】现提供下列装置,请回答下列实验问题:

1)图A装置中,①仪器的名称是_____

2)实验室用锌和和稀硫酸反应制取氢气,应选取的发生装置和收集装置是_____(填字母序号),该反应的化学方程式为_____

3)实验室制取氧气,若用E装置收集氧气,则气体应从_____(填')端管口进入。

【答案】铁架台 BD Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

【解析】

1)图A装置中,①仪器是铁架台。

故填:铁架台。

2)实验室用锌和和稀硫酸反应制取氢气不需要加热,应选取的发生装置是B

氢气的密度比空气的密度小,可用向下排空气法收集;氢气不溶于水,可用排水法收集,故选D装置收集;该反应的化学方程式为:Zn+H2SO4═ZnSO4+H2

故填:BDZn+H2SO4═ZnSO4+H2

3)实验室制取氧气,若用E装置收集氧气,当E装置中剩余的水较少时,水易从左端排出,故气体应从右端管口进入。

故填:右。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯化钾(KCl)、重铬酸钾(K2Cr2O7)和氯化钠(NaCl)的溶解度随温度变化曲线如图所示,下列说法错误的是(  )

A. KClK2Cr2O7NaCl均属易溶物质

B. a点可知,70℃时KCl饱和溶液的溶质质量分数为50%

C. K2Cr2O7NaCl的混合热饱和溶液降温,析出的晶体主要是K2Cr2O7

D. 20℃时K2Cr2O7NaC1的混合饱和溶液升温到90℃,再加入适量K2Cr2O7NaCl的混合固体,趁热过滤得到的固体主要是NaCl

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】从微观的角度了解物质及其变化,有助于更好地认识物质的组成和变化的本质

1)下表为部分元素的原子结构示意图(图1

元素名称

元素符号

H

He

O

F

Na

S

原子结构示意图

表中氧原子的核电荷数x_____

元素在周期表中的周期序数等于该元素原子具有的电子层数。上表所列的6种元素中,位于第一周期的元素有_____种。

氟原子得到一个电子所形成离子的符号为_____

由上表中硫和钠组成的物质的化学式为_____

2)如图2为金属钠与水反应的微观示意图

保持水的化学性质的最小粒子是_____

写出相应的化学方程式_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】我国科学家用滤纸和二氧化钛(TiO2)薄膜制作出一种可用于检测食品中亚硝酸盐浓度高低的新型“纳米纸”。钛在元素周期表中的有关信息如图所示,下列说法错误的是(  )

A. 钛原子的核电荷数为22

B. 钛元素符号是Ti

C. 钛原子的最外层电子数为22

D. 相对原子质量为47.87

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氯气(Cl2)是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组对氯气的性质进行了如下探究。

(查阅资料)

氯气(Cl2)是一种黄绿色的有毒气体,能溶于水;

石蕊纸花是用石蕊溶液染成的紫色的干燥纸花。

(实验探究1)氯气与水反应

实验1:收集一塑料瓶(250mL)氯气,然后小心地向塑料瓶中加入约三分之一体积的水,立即旋紧瓶盖,充分振荡,塑料瓶变瘪。

实验2:利用如图装置将干燥的氯气依次通过干燥的石蕊纸花和湿润的石蕊纸花。实验过程中,同学们看到装置D中“石蕊纸花”_____E中湿润的石蕊纸花先变红后褪色。

(得出结论)由实验2可得出氯气能与水反应若其与水反应生成HCl(盐酸)和HClO(次氯酸),则氯气和水反应的化学方程式为_____

(实验反思)

1)小明认为实验1就可以说明氯气能与水反应,你同意吗?_____(选填“同意”或“不同意”)

2)若进入装置D中的氯气是纯净干燥的,则装置B的作用是_____,装置C的作用是_____

(实验探究2)氯气的助燃性

把燃着的氢气放入盛满氯气的集气瓶中,氢气能继续燃烧,并生成一种有刺激性气味的无色气体,由此你对物质燃烧条件有什么新的认识?_____

(注意:若答对以下小题奖励4分,化学试卷总分不超过60分)

(拓展探究)E中使变红后的石蕊纸花褪色的物质是什么?是盐酸,还是次氯酸?请设计实验方案验证:

实验步骤:_____

实验现象:_____

实验结论:_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾通酸分别加入到各盛有100g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图甲所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图乙所示,下列说法正确的是(

A. 烧杯①中的上层溶液是饱和溶液

B. 烧杯②中溶液的溶质是氯化钾

C. 将温度升高到t2℃,烧杯②中的固体全部溶解

D. 烧杯①中溶液质量比烧杯②中溶液质量小

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】已知某固体物质甲与溶液乙反应,可以产生气体丙,若丙可能含有 CO2O2COH2中的一种或两种。为了探究气体丙的成分,某兴趣小组进行了实验探究,如下是部分的探究步骤。

(设计实验)为了控制固体甲和溶液乙反应产生气体的速率,从图一中选择合适的装置_____(填序号),然后将产生的气体通入图二装置进行实验。

(实验预测)若气体中含有氧气则 F 中的实验现象为_____;若气体中含有氢气,则 G 中的实验现象应为_____

(进行实验)实验中观察到 D 处无明显现象,F ___G中没有明显现象,H __,证明该气体是一氧化碳气体。

(反思交流)实验结束后,兴趣小组的同学们对以上探究进行了反思,认为该实验的设计中存在的不安全因素有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】现欲探究一固体混合物A的成分,已知其中可能含有NaClNa2CO3CuOBaSO4四种物质中的两种或多种。按图所示进行实验,出现的现象如图所示(设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应)

试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:

1)常温下,气体B的水溶液显_____(填“酸性”“中性”“碱性”之一)。

2)白色沉淀D_____(写化学式)。

3)写出过程中生成气体B的化学方程式_____

4)写出过程中发生反应的化学方程式_____

5)固体混合物A中一定存在的物质共_____种。

6)写出溶液E中一定存在的金属离子_____(写离子符号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质甲与乙的溶解度曲线如图所示,下列说法错误的是

A. 常温下,乙易溶于水

B. t2℃甲的饱和溶液中溶质的质量分数比乙的饱和溶液大

C. t2℃降至t1℃,甲溶液中有晶体析出

D. 甲的溶解度受温度的影响程度比乙的大

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